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幼兒園自然災害安全教育教案（通用16篇）
作為一名無(wú)私奉獻的老師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的幼兒園自然災害安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園自然災害安全教育教案 1
活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害。
2、學(xué)習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3、加強幼兒的安全意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害；學(xué)會(huì )在地震中自救與逃生的基本方法。
難點(diǎn)：如何在地震中安全逃生。
活動(dòng)準備
有關(guān)地震的錄像，如：玉樹(shù)地震、汶川地震等
有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始環(huán)節：組織幼兒觀(guān)看錄像：玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震�？赐旰蟠蠹艺勗�(huà)：在錄像中看到哪些場(chǎng)景，這是怎么回事？自己有何感想？
教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
基本環(huán)節：地震中如何逃生？
1、請幼兒討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生？
2、組織幼兒觀(guān)看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。
3、教師總結：在地震中逃生的方法。
�、佼數卣鸢l(fā)生時(shí)，（在睡房）小朋友立即抱著(zhù)頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著(zhù)頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶(hù)外）盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的'墻下。
�、诘卣鹜Ｖ�，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠離建筑物、大樹(shù)等），并抱著(zhù)頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。
�、劢逃∨笥眩簽碾y中，逃命最重要，不要想著(zhù)帶走自己喜歡的東西，不要把時(shí)間浪費在穿戴方面等等。
結束環(huán)節：（安全演練）讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練，通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線(xiàn)。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過(guò)程中出現意外事故。
延伸環(huán)節：
讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料，開(kāi)設“地震知識展覽”角。
幼兒園自然災害安全教育教案 2
設計意圖：
根據《綱要》的要求——“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實(shí)踐意義。
當前全球氣候異常，災害頻發(fā)。面對頻頻發(fā)生的地震，學(xué)會(huì )如何在地震中自救是多么重要！幼兒的年齡比較小，生活經(jīng)驗比較缺乏，對一些突發(fā)事件不能做出正確處理。為了讓幼兒對地震有初步的認識，增強自我保護的意識，針對幼兒的年齡特點(diǎn)與生活經(jīng)驗，我設計了本節活動(dòng)。
活動(dòng)目標:
1、讓幼兒了解地震的基本知識及地震的形成，在發(fā)生地震時(shí)，能夠從容面對，采用正確的方法保護自己。
2、讓幼兒感受地震災區的嚴重災情，鼓勵幼兒為災區獻上一份愛(ài)心。
3、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
災區受災幻燈片、地震知識課件、自救幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┎シ诺卣鹣嚓P(guān)的圖片，讓幼兒了解地震的危害。
教師：教師出示圖片，引導幼兒觀(guān)察，說(shuō)說(shuō)“圖片里面發(fā)生了什么事情？”
幼兒：略
教師：地震給人們帶來(lái)了哪些災害？
幼兒：略
教師小結：地震時(shí)，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來(lái)了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災、水災、瘟疫。
�。ǘ┛凑n件，了解地震的形成過(guò)程。
教師：小朋友知道了地震給我們帶來(lái)了很大的災害，那么地震是怎么樣形成的呢？接下來(lái)請小朋友看一部短片，看誰(shuí)能在短片里找到答案。
幼兒：略
教師小結：地震是地球表面的震動(dòng)，在地球表面有許多的板塊，這些板快不停的運動(dòng)，當板塊與板塊之間擠壓太緊，造成了板塊的滑動(dòng)就引起地震。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)游戲教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，怎么樣保護自己。
1、與幼兒討論地震發(fā)生時(shí)如何保護自己。
教師：當地震來(lái)臨時(shí)，我們應該怎么樣保護自己呢？怎么樣做才是安全的呢？
幼兒：略
現在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護自己的？
�、�、有序地快速地跑到空曠的地方。
�、�、暫避到洗手間、廚房等空間小的地方。
�、�、躲在桌子、床鋪等堅固的物體下面。
�、�、不可從二樓往下跳。
教師：如果在高層建筑居住，我們應該怎么逃生？（乘坐電梯還是自己徒步從樓梯下？）
幼兒：略
教師：我們切記不可乘坐電梯。因為地震可能使線(xiàn)路短路，造成停電，地震也可能使電梯門(mén)變形而無(wú)法打開(kāi)，這樣我們就會(huì )被困在電梯里面，無(wú)法逃生。
�、�、教師：小朋友請看，這是什么標志呢？
幼兒：安全出口。
教師：假如我們在商場(chǎng)或者影劇院，我們該怎樣逃生呢？
幼兒：略
教師：我們就要找安全出口，從安全出口撤離。
教師小結自救方法。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒知道發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
教師：現在我們來(lái)玩一個(gè)地震小游戲《地震來(lái)了我不慌》，當聽(tīng)到警報聲就表示地震來(lái)了，小朋友要在十幾秒的時(shí)間快速找到安全的地方躲起來(lái)，現在咱們一起體會(huì )一下十幾秒到底有多長(cháng)時(shí)間。（教師幼兒一起數數，感受十幾秒的長(cháng)短）。
幼兒游戲。（教師手拿小錘督促幼兒將身體藏好）
幼兒游戲后，請幼兒說(shuō)說(shuō)采用了什么方法保護自己。教師及時(shí)肯定做得好的幼兒，對不合適的躲避方式及時(shí)糾正。
�。ㄋ模┮龑в變簬椭鸀膮^人民，培養幼兒關(guān)心別人的良好品德。
教師：2010年青海發(fā)生了強烈的地震，很多房屋倒塌導致很多人無(wú)家可歸，小朋友沒(méi)有辦法上課，甚至沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有食品吃，你們感覺(jué)怎樣？（難過(guò)）。如果以后再有地震發(fā)生，我們該怎樣幫助災區的人們？（幼兒討論）
剛才，小朋友說(shuō)出了自己的想法，表達了自己的愛(ài)心。謝謝你們這些愛(ài)心小天使，祝你們天天快樂(lè )。
活動(dòng)反思：
新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的.首位”，基礎教育的目標是讓幼兒學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習。幼兒安全自救教育實(shí)踐突出教育的實(shí)踐性，重在模擬、練習及游戲，學(xué)習自然災害應急避險技能。設計這節課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識，加強幼兒的安全教育意識，知道災難來(lái)臨時(shí)不要驚慌，要學(xué)會(huì )正確的自救，要有戰勝困難的自信，樹(shù)立不怕苦，堅強、勇敢的信心。
這節課總體上是成功的，很多幼兒沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)地震，它比較宏觀(guān)，離幼兒的基礎知識、生活實(shí)際都比較遠。如果采用傳統的方法教學(xué)，幼兒會(huì )枯燥乏味，也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個(gè)難點(diǎn)，并引起幼兒的認知共鳴，我利用網(wǎng)絡(luò )收集了大量有關(guān)地震的素材，制作了地震相關(guān)課件，幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、讀、想、玩來(lái)了解地震。這樣的教學(xué)，真正解決了無(wú)法跨越的時(shí)間和空間的限制，通過(guò)幼兒觀(guān)察和研究，從而來(lái)達到活動(dòng)目標。教學(xué)中，當孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時(shí)候，孩子們對地震都感覺(jué)到害怕，感覺(jué)到難受，他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過(guò)程中孩子們也學(xué)習到了地震的相關(guān)知識，在討論的時(shí)候，他們能夠很積極的參與，游戲演習的時(shí)候也能夠愉快的參加，孩子們在游戲中再次學(xué)習到自救、救援等知識，這個(gè)過(guò)程有理有序，孩子很快就掌握了所教內容。
幼兒園自然災害安全教育教案 3
活動(dòng)目標:
1.了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。
2.能沉著(zhù)、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問(wèn)題。
3.激發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)h(huán)境的興趣。
4.知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。
5.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備:
1.課件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、地震的危害
1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)
提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)
小結：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2.地震對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災難，到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。(教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結：地震發(fā)生后，出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
二、地震來(lái)了怎么辦
1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?
2.地面出現劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?請個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請幼兒判斷誰(shuí)做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區，讓幼兒明白什么地方安全。
3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標志。小結幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護頭部。)可以用什么來(lái)護住我們的頭?
小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)
小結：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì )有人來(lái)救我們。
三、地震的預防
1.日本是一個(gè)多震的國家，他們的家里準備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什么物品，用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)
小結：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現在我們還無(wú)法預測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些常的.現象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)
小結：這些現象都是通過(guò)仔細觀(guān)察才能發(fā)現的，小朋友發(fā)現后可以告訴周?chē)娜?/p>
四、地震演習
今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習，看看小朋友會(huì )不會(huì )保護自己。
活動(dòng)反思:
汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。
幼兒只有通過(guò)各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。
在本節課中，通過(guò)視頻、圖片的觀(guān)看極大地調動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗討論和演習活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品，達到了很好的效果。
不足是在不同的場(chǎng)地，如何靈活自救，對于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。
幼兒園自然災害安全教育教案 4
活動(dòng)目標：
1、了解嚴重的地震給人們生活帶來(lái)的危害。
2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時(shí)的一些現象。
3、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹(shù)立自救意識。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
5、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
活動(dòng)準備：
《地震來(lái)了怎么辦》PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入，讓幼兒觀(guān)看地震錄像，引出活動(dòng)主題。
1、教師：老師今天帶來(lái)了一段視頻，我們一起來(lái)看一看。
2、教師：剛才我們看到的畫(huà)面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震)
3、教師：你從哪些方面看出是地震?(教師引導幼兒從房屋破壞、地面裂開(kāi)、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。)
教師小結：視頻里面的地面劇烈的.搖晃，移動(dòng)，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。
二、引導幼兒理解地震的含義
教師：你們知道為什么叫地震嗎?(因為地震指的是劇烈的地殼運動(dòng)，使地面迅速發(fā)生顫動(dòng)。)你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢?你知道嗎?
教師小結：我們人類(lèi)是生活在地球的表現叫地殼，地殼不是靜止不動(dòng)的，他像一個(gè)頑皮的孩子總是不停的運動(dòng)，為什么我們感覺(jué)不到地殼在運動(dòng)呢?那是因為他運動(dòng)的慢，如果他運動(dòng)力氣過(guò)大、過(guò)猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現了地震!
三、結合PPT圖片，了解地震所造成的危害。
1、教師：你們遇到過(guò)地震嗎?你在哪里見(jiàn)過(guò)地震。
教師小結：我們這里沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震，但是在其他地方發(fā)生過(guò)大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過(guò)7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹(shù)發(fā)生了7.1級地震!2013年雅安發(fā)生7級地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。
2、教師：地震時(shí)有什么景象，會(huì )給我們的生活帶來(lái)哪些危害!(老師結合圖片講述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來(lái)看一看!
教師小結：地震了，會(huì )摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無(wú)家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒!
四、引導幼兒學(xué)習自救的方法!
師：如果發(fā)生地震我們該怎么辦呢?
幼兒園自然災害安全教育教案 5
【教學(xué)目標】
�、儆變毫私獾卣鸬囊话悻F象。
�、谟變耗軌蛘莆栈镜牡卣鹱跃确椒�。
【教學(xué)重點(diǎn)】
幼兒學(xué)會(huì )在地震中自救。
【教學(xué)難點(diǎn)】
了解地震的嚴重危害性，加強自我防范意識。
【教學(xué)準備】
地震相關(guān)圖片、兒歌《小花貓遭遇地震》、地震自救視頻。
【教學(xué)過(guò)程】
一、圖片導入，引起興趣。
出示地震時(shí)，房屋倒塌的.圖片
師：小朋友們，我們的房子、桌子都害怕的開(kāi)始發(fā)抖了，你們猜猜誰(shuí)來(lái)啦？
師：地震來(lái)了會(huì )發(fā)生些什么呢？
教師小結：地震來(lái)了，房屋倒塌，森林著(zhù)火，海嘯，山體滑坡，人員傷亡。
二、故事兒歌，學(xué)自救
1、聽(tīng)故事《小花貓遭遇地震》
師：地震來(lái)了，萬(wàn)物都傾倒了，小花貓急的呀，跳上了床，小朋友們想想這是一個(gè)好辦法嗎？我們一起來(lái)為小花貓想辦法！
教師小結：
�、俚卣饡r(shí)，不要驚慌；
�、谠谑覂葧r(shí)躲到桌子下面，床底下，墻角邊；
�、墼谑彝鈺r(shí)跑到空曠的地方。
2、跟讀，朗誦兒歌《小花貓遭遇地震》加深印象。
三、觀(guān)看地震自救視頻，鞏固自救方法
師：小朋友們假如我們遭遇了地震我們該怎么辦？（討論、交流回答）地震時(shí)能沖出房屋，能靠近窗戶(hù)嗎？
教師小結：地震時(shí)要遠離樓房、樹(shù)木、電線(xiàn)桿、高大建筑、地窖、隧道、地下通道。
四、判斷圖片對錯（根據地震逃生圖片，鞏固自救方法）
結束部分：
地震演習（加深認識，加強自我保護意識）
幼兒園自然災害安全教育教案 6
活動(dòng)目標：
1．了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2．幫助幼兒掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法，掌握逃生技巧。
3．教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。
4．培養幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。
5．加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
有關(guān)地震知識的錄像短片。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)看地震知識的錄像片段，了解地震造成的`危害。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動(dòng)，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動(dòng)，這就是地震。
�。ǘ┙處熖釂�(wèn)：剛才你們看到了什么?地震會(huì )給我們帶來(lái)什么危害呢?
幼兒自由講述：地震時(shí)，地面會(huì )劇烈震動(dòng)、裂開(kāi)大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來(lái)很大的危害。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習一些避震的知識。
二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法。
�。ㄒ唬┬∨笥�，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢?
�。ǘ┙處煂φ_的做法進(jìn)行小結：
1.當你在室內的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等容易構成三角支撐的地方以及結識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為；蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺或窗戶(hù)旁邊，要遠離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。
2.如果是在室外，應該盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)里，要到空曠的廣場(chǎng)避難。
3.千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。
4．如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己�？梢栽O法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。
三、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲避,運用逃生技巧。
地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這段時(shí)間內躲到安全的地方，就不會(huì )受到傷害。
幼兒園自然災害安全教育教案 7
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
難點(diǎn)：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。
活動(dòng)過(guò)程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
2、觀(guān)看課件，引導幼兒說(shuō)出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣。
3、通過(guò)課件，引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法，認識"防火"標志。
�、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
�、谖孟悴荒芸拷菀字�(zhù)火的物品。
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
�、菡J識"嚴禁煙火"的標志。
4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消除幼兒懼怕火的'心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?
6、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力�；顒�(dòng)延伸：認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。
教學(xué)反思
安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時(shí)機。放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。
幼兒園自然災害安全教育教案 8
活動(dòng)目標：
1、知道冬天雨雪天時(shí)要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道冬天雨天的安全常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、結合幼兒用書(shū)了解雨雪天在路上行走可能會(huì )出現的不安全事項。
1、教師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問(wèn)題了?
教師小結：下雨天，小鴨子在出門(mén)的時(shí)候穿著(zhù)雨鞋，打著(zhù)雨傘走在路上，走著(zhù)的`時(shí)候摔跤了!
2、教師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現什么狀況了?
教師小結：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了!有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會(huì )再雨天、雪地里摔跤呢?
二、結合自己，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎?huì )遇到的困難，以及解決的方法。
1、教師：你在下雨天遇到過(guò)哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?
2、教師：你在下雪天遇到過(guò)哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?
教師小結：下雨天的時(shí)候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，慢慢的行駛。
三、觀(guān)看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。
1、教師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會(huì )出現不安全情況嗎?(觀(guān)看圖片讓幼兒說(shuō)一說(shuō))
2、教師：雨天騎車(chē)帶孩子的行人會(huì )怎么樣呢?會(huì )出現不安全情況嗎?
3、教師：雨天路上的汽車(chē)又是怎樣行駛的?會(huì )出現不安全情況嗎?
教師小結：在雨雪天的時(shí)候，行駛在路上會(huì )更加的不方便，這時(shí)候我們要更注意交通安全。
四、師生共同總結雨雪天要注意安全的地方。教師小結：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車(chē)或者電動(dòng)車(chē)后面不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去，否則會(huì )不安全；下雨、下雪天打傘過(guò)馬路要左右看看，不能搶著(zhù)過(guò)馬路等等。
五、游戲“應該用什么”
教師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來(lái)用呢?(請幼兒說(shuō)一說(shuō))
活動(dòng)反思：
在這節課中，幼兒的活動(dòng)積極性高，師幼配合較好，大多數幼兒知道了如何保護自己，課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節中，個(gè)別幼兒對一些簡(jiǎn)單的自救方法會(huì )說(shuō)，實(shí)際生活中卻不會(huì )操作，如果這一環(huán)節在設計時(shí)還加進(jìn)情景練習，效果會(huì )更好！
幼兒園自然災害安全教育教案 9
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒初步認識暑假里的安全知識，過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的暑假。
2、引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、加強幼兒的安全意識。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒初步認識暑假里的安全知識，過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的`暑假。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。
活動(dòng)準備：
各種安全圖片
各種安全標志
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
1、小朋友，再過(guò)幾天，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友應該注意哪些安全知識呢？暑假特別的熱，天氣火辣辣的，還經(jīng)常有雷電、下大雨。
2、如果你們遇到這樣的天氣，突然下大雨的話(huà)，你們會(huì )怎么樣做呢？（引導個(gè)別幼兒回答）
教師引導幼兒根據自己的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應的做法和措施，教師小結：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹(shù)的底下，大樹(shù)下很不安全。小朋友也不能躲到電線(xiàn)桿旁邊或者電線(xiàn)桿底下，這些地方非常的不安全。
3、下了大雨一定要把窗戶(hù)關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話(huà)，這些也不安全。
4、剛才我們說(shuō)了，防雷電安全，暑假里小朋友們跟著(zhù)爸爸媽媽出去玩的時(shí)候，要注意哪些交通安全呢？（教師引導幼兒根據自己的實(shí)際經(jīng)驗來(lái)說(shuō)一說(shuō)）
5、小朋友暑假在家玩的時(shí)候，一定要注意不能玩鋒利的物品，也不能玩火，和爸爸媽媽出去玩的時(shí)候要拉著(zhù)爸爸媽媽的手，注意交通安全。
二、出示圖片，請幼兒根據圖片來(lái)說(shuō)一說(shuō)
1、今天老師就帶來(lái)了一些圖片，請你們說(shuō)說(shuō)這些圖片哪些是正確的，哪些是錯誤的？
圖片一：小朋友拉著(zhù)爸爸媽媽的手一起在斑馬線(xiàn)上走，這做是對的嗎？
圖片二：這些人在馬路上做什么？這樣做安全嗎？為什么？
圖片三：你們瞧，天空中出現了什么呢？這個(gè)時(shí)候我們應該怎么呢？
圖片四：這個(gè)小朋友在打雷下雨的時(shí)候站在了什么地方，可以站在樹(shù)下射雨嗎？為什么？
2、出示一些安全標識圖片，讓幼兒了解。
圖片一：小朋友，你們猜猜這是什么？（電），這個(gè)標識告訴我們注意安全，不要觸電。當我們在外面看到這個(gè)標志的時(shí)候就要注意電。
圖片二：這是注意安全的標識。
圖片三：小朋友，看！標識里面的人怎么樣呢？這是告訴我們當心滑跌的標識，在路上如果看到有這個(gè)標識的話(huà)我們走路的時(shí)候就要小心不要滑倒了。
三、小結活動(dòng)
1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學(xué)習了這么多的安全知識，誰(shuí)來(lái)講講小朋友聽(tīng)聽(tīng)呢？
2、教師請部分幼兒來(lái)回答今天活動(dòng)的內容，在什么樣的時(shí)候應該注意哪些安全，過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè )的暑假。
3、教師總結本次活動(dòng)內容。
幼兒園自然災害安全教育教案 10
設計思路：
地震——群災之首！1976.7.28唐山大地震、2008.5.12汶川大地震等都是突如其來(lái)的“洪水猛獸”，在你毫無(wú)預警的情況下無(wú)情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見(jiàn)，地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施從現在開(kāi)始就要學(xué)習一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災難到來(lái)的時(shí)候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災大難面前不驚惶！
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：
1、《地震現場(chǎng)》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊》漫畫(huà)版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書(shū)包、臉盆、毛巾等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴重�！�
二、播放一段“5.12“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論：
1、剛才你看到了什么？（告訴幼兒這個(gè)就是地震。）
2、師小結：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》（漫畫(huà)版），教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內躲到安全的地方，就不會(huì )被砸傷�！�
引導幼兒逐一觀(guān)察課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了，該如何應變才是安全的。
1.搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。
2.不要慌張地向戶(hù)外跑。
3.將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
4.戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。
5.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。
6.汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區域禁止行駛。
7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8.避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最少限度。
9.不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。
五、讓幼兒觀(guān)看地震專(zhuān)題動(dòng)畫(huà)《小蟾童》,通過(guò)動(dòng)畫(huà)的'形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動(dòng)延伸：
學(xué)習兒歌《震前動(dòng)物有預兆》，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
活動(dòng)反思：
孩子們是第一次感受地震的感覺(jué)，也是第一次進(jìn)行地震演習活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現得很熱烈。他們對發(fā)生地震時(shí)應該如何應變，毫無(wú)經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個(gè)別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。
幼兒園自然災害安全教育教案 11
活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道打雷是自然現象，提高幼兒預防雷電傷害的意識。
2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。
活動(dòng)準備
1、事先師生、家長(cháng)共同收集有關(guān)雷電知識的資料。
2、教學(xué)圖片:
活動(dòng)過(guò)程
1、組織幼兒根據生活經(jīng)驗談話(huà):雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時(shí)候出現?并請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。
2、借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。
3、出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察討論，他們做的.對不對?應該怎樣做?
(1)圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。
(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。
(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。
4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應該怎么做?
5、啟發(fā)幼兒談?wù)?危險的事情還有哪些?我們應該怎么做?
幼兒園自然災害安全教育教案 12
活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道地震中的自救方法就近躲避。
2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉化為自我保護能力。
活動(dòng)準備
警報音樂(lè )圖片視頻
教學(xué)過(guò)程
一、引入課題
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動(dòng)，你們猜猜誰(shuí)來(lái)了?引入課題地震
二、播放視頻地震來(lái)了
小結房屋倒塌、森林著(zhù)火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫(huà)面人員傷亡。)
提問(wèn)人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時(shí)，房子是怎么倒的么?
提問(wèn)房屋是哪一層先倒?想想看。
教師實(shí)驗。(結果是一樓先倒塌)
教師小朋友來(lái)親自體驗下。
幼兒實(shí)驗。
小結經(jīng)過(guò)我們的實(shí)驗，地震時(shí)，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時(shí)，我們在一樓，應以最快的速度沖向室外，向空曠的'地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦?
三、播放室內自救視頻；
小結地震發(fā)生時(shí)，樓上的人千萬(wàn)不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
提問(wèn)我們應該怎么做?幼兒回答
三、情境演練地震中的自救
(一)室內自救
放置房屋、墻角、衛生間等。
(二)室外自救
1、提問(wèn)如果地震發(fā)生時(shí)，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)
2、請看視頻，學(xué)習室外自救知識。
小結原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
3、教師播放警報音樂(lè )，幼兒演練
四、結束活動(dòng)。
教師今天我們學(xué)習了這么多的自救知識，當地震來(lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習和演練自救的方法，來(lái)保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?
幼兒園自然災害安全教育教案 13
活動(dòng)目標
1、認識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的基本預警級別。
2、學(xué)習當臺風(fēng)發(fā)生時(shí)，應該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風(fēng)的看法。
活動(dòng)準備
1、視頻,和風(fēng)的聲音
2、關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的ppt
3、畫(huà)圖紙和彩筆
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗
活動(dòng)過(guò)程
(一)通過(guò)談話(huà)，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題教師小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)?這風(fēng)破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現了什么?
1、教師播放ppt圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察。教師有天，臺風(fēng)寶寶問(wèn)老師他是哪來(lái)的?老師也不知道就請來(lái)了燕博士來(lái)幫忙，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的?
(二)組織幼兒觀(guān)看視頻(臺風(fēng)的由來(lái))
(三)組織幼兒學(xué)習臺風(fēng)的五個(gè)預警級別及其危害(播放ppt圖片，幫助幼兒認識臺風(fēng)的五個(gè)預警級別。)教師小朋友，臺風(fēng)也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢?(播放ppt圖片，讓幼兒認識到臺風(fēng)的危害)教師小結臺風(fēng)經(jīng)過(guò)地區將會(huì )發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì )破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì )引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時(shí)還會(huì )造成雹災。
(四)引導幼兒思考與討論，學(xué)會(huì )交流分享教師告訴老師當你們遇到臺風(fēng)的時(shí)候在哪里?心里是什么感覺(jué)?那小朋友們知道么?當臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候，該怎么辦?(提問(wèn)并根據幼兒的回答與幼兒總結討論臺風(fēng)來(lái)臨前后的`自我保護方法)
教師小結
1、發(fā)生臺風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì )出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見(jiàn)到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門(mén)。
2、準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救(五)讓幼兒用圖畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示作品
活動(dòng)總結
臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災害，在福建這個(gè)臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課，讓幼兒認識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì )逃生，自救。
活動(dòng)延伸
1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進(jìn)行按圖標設計并進(jìn)行作品展示。
幼兒園自然災害安全教育教案 14
一、活動(dòng)目標
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
二、活動(dòng)準備
1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫(huà)故事。
2、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)導入
師小朋友們，你們知道現在是什么季節?那，你們喜歡冬天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的'生活帶來(lái)了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧!
(二)講述故事，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現的不安全事項。
提問(wèn)1、森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)非常非常冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢?
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情?
3、恐龍又到冰面上玩，接著(zhù)又發(fā)生了什么事情?
4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導幼兒結合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì )遇到的困難，以及解決的方法。
(三)出示人們在雪天活動(dòng)的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說(shuō)出理由。
1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小結下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
(四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天，手凍傷了怎么辦?
在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì )形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢?
(1)、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
(2)、如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。
(3)、最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復正常。
2、雪天滑倒，怎么辦?
不小心滑倒，我們不要用手腕著(zhù)地，用手掌著(zhù)地，那樣容易會(huì )把手腕扭傷。如果摔得嚴重時(shí)，要趕緊撥打急救電話(huà)，住院治療。
3、師生制作防滑標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
(五)學(xué)習兒歌
下雪天，要慢走，
躲讓汽車(chē)保平安。
湖面結冰要離遠，
路上打鬧有危險。
人生命，大于天，
時(shí)時(shí)刻刻重安全，
這樣人人才平安!
(六)小結
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)整個(gè)冬天。
幼兒園自然災害安全教育教案 15
教學(xué)目的
讓學(xué)生懂得雨、雪、霧氣天和夜間出行的有關(guān)安全知識，提高學(xué)生自護能力。
學(xué)生查閱特殊天氣給車(chē)輛、行人帶來(lái)影響，以及如何確保安全出行的相關(guān)知識。
教師準備
課件
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、故事導入
1、小朋友們，今天，老師給大家帶來(lái)一個(gè)故事，你們想聽(tīng)嗎？
2、學(xué)生看課件，聽(tīng)故事。
二、討論交流
1、聰明的小朋友說(shuō)說(shuō)看爸爸今天為什要安安這樣打扮？小組討論。
2、全班交流，教師相機小結，課件出示要點(diǎn)
�。�1）為什要穿上黃色外套？
在雨雪、霧氣天和夜間，司機行車(chē)時(shí)的視線(xiàn)較差，所以在雨雪、霧氣天和夜間出行最好穿上鮮艷的衣服，以便司機盡早發(fā)現目標，提前采取措施。
�。�2）為什么要穿上防滑雨靴?
雨雪天氣，因為路上較滑，最好穿防滑雨鞋。
補充介紹專(zhuān)業(yè)人事介紹，冰雪天氣步行盡量不要穿硬底鞋和光滑底的鞋，要穿防滑的鞋子，有的人還琢磨出了防滑的好辦法，比如在鞋子外面再套一雙舊襪子，或者在鞋子上綁上幾道布帶或麻繩，這樣大大提高了鞋子與雪地的摩擦力，不容易滑到。
�。�3）為什么要帶手電筒？
特殊天氣和夜間出行，要走在顯眼處，黑暗的.地方要用手電筒等照明工具。
3、誦讀兒歌
雨雪霧天視線(xiàn)差，走在路上要小心；夜行服裝要鮮艷，黑暗道路莫行進(jìn)。
三、經(jīng)驗交流
雨雪、霧天如何安全出行？把你的經(jīng)驗或查找的資料與同學(xué)們分享吧！先小組內交流，再由小組派代表參加全班交流。教師相機出示自己收集到的資料圖片
1、衣著(zhù)、雨具或傘不要遮擋視線(xiàn)和聽(tīng)覺(jué)。行走時(shí)，不要為躲避路面泥水、道路障礙或車(chē)輛濺起的泥水、塵土而突然進(jìn)入機動(dòng)車(chē)道或橫穿道路。
2、夜間視線(xiàn)不良時(shí)要注意路面井蓋和道路障礙，防止跌入或摔倒，更要防范由于視線(xiàn)不良，駕駛員觀(guān)察不清而遭遇車(chē)禍。
3、霧氣天在路上心走，要注意觀(guān)察車(chē)輛的燈光。因為霧天行駛中的車(chē)輛會(huì )開(kāi)防霧燈、尾燈、和小燈，以警示其他車(chē)輛和過(guò)往的行人。
4、冰雪天步行，要防滑盡量踩在厚厚的積雪上，注意避開(kāi)浮水和積水；要防砸盡量遠離樹(shù)木和高處建筑；要防磕注意低洼、井蓋、建筑材料上的釘子等。
四、知識競賽
1、教師宣布規則各小組派一名代表回答，答不出來(lái)，同一小組的可以幫忙。
2、競賽題目
�。�1）小明雨霧天氣出行應該穿什么顏色的衣服？
A、白色
B、灰色
C、黑色
D、黃色
�。�2）以下說(shuō)法不正確的是
A、夜晚應盡量要走燈光明亮、行人較多的道路，避免在過(guò)于僻靜的道路行走。
B、夜晚行走時(shí)，不要走機動(dòng)車(chē)道，要走人行道，并且盡量靠里側行走。
C、夜晚出行可以佩戴貴重的首飾，攜帶較多現金。
D、深夜不要到樹(shù)林茂密的公園、僻靜的道路散步、玩耍。
�。�3）關(guān)于雪天出行不正確的做法是
A、穿塑膠或是牛筋底的鞋子。
B、不管是開(kāi)車(chē)、騎車(chē)還是走路，都要慢慢的走、認真的走、守法的走。
C、橫過(guò)道路時(shí)，要先站在路邊上調整好雨帽、雨傘的角度，使其不遮擋視線(xiàn)，先左后右觀(guān)察確無(wú)車(chē)輛駛來(lái)時(shí)，方可小心通過(guò)。
�。�4)霧靄天氣出行應注意
A、佩戴口罩。
B、盡量避免去人多的地方。
C、老人、小孩以及呼吸道患者可以外出。
D、開(kāi)車(chē)前要將擋風(fēng)玻璃、車(chē)頭燈、尾燈擦拭干凈。
五、教師總結
特殊天氣和夜間小朋友們盡量不要單獨外出，如果是上下學(xué)或者必要的出行，一定要記住我們今天所學(xué)的知識，采取防護措施，確保出行平安！
幼兒園自然災害安全教育教案 16
教學(xué)目標：
使幼兒了解常見(jiàn)的自然災害種類(lèi)，如洪水、地震、臺風(fēng)等。
教會(huì )幼兒基本的自然災害防范措施和自我保護技能。
培養幼兒的安全意識和應對突發(fā)事件的能力。
教學(xué)準備：
自然災害的圖片或視頻資料。
相關(guān)的安全教育繪本或故事書(shū)。
緊急避險的示范道具，如頭盔、護目鏡等。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
講述一個(gè)關(guān)于自然災害的小故事，激發(fā)幼兒的興趣和好奇心。
提問(wèn)：“你們知道什么是自然災害嗎？有哪些常見(jiàn)的自然災害？”引導幼兒進(jìn)行討論。
二、認識自然災害
展示自然災害的圖片或播放視頻資料，讓幼兒了解洪水、地震、臺風(fēng)等自然災害的特點(diǎn)和危害。
結合圖片和視頻，向幼兒講解每種自然災害的成因和可能帶來(lái)的后果。
三、學(xué)習防范措施
針對不同的自然災害，向幼兒介紹基本的防范措施。
洪水：不在河邊或低洼地帶玩耍，遇到洪水要及時(shí)向高處轉移。
地震：學(xué)習“躲、跑、護”的應急方法，找到堅固的桌子或墻角躲避，避免玻璃、懸掛物等傷害。
臺風(fēng)：避免外出，關(guān)好門(mén)窗，遠離窗戶(hù)和玻璃門(mén)等易破裂的地方。
通過(guò)角色扮演或情景模擬的方式，讓幼兒模擬應對自然災害的場(chǎng)景，加深對防范措施的理解。
四、自我保護技能
講解在自然災害中如何保護自己，如尋找安全的避難所、保持冷靜、不驚慌失措等。
示范佩戴頭盔、護目鏡等緊急避險道具的正確方法，并讓幼兒嘗試佩戴。
五、總結回顧
回顧今天學(xué)到的內容，讓幼兒復述自然災害的種類(lèi)和防范措施。
強調安全的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中要時(shí)刻保持警惕，提高自我保護能力。
六、家庭作業(yè)
讓幼兒回家后與家人一起討論家庭中的自然災害防范措施，并畫(huà)出家庭應急避難圖。
家長(cháng)可以帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)附近的`防災減災設施，增強幼兒的安全意識。
教學(xué)意義：
通過(guò)本堂課的學(xué)習，幼兒將能夠了解常見(jiàn)的自然災害，并掌握基本的防范措施和自我保護技能。這將有助于幼兒在面對自然災害時(shí)能夠保持冷靜、正確應對，從而確保自身的安全。同時(shí)，也培養了幼兒的安全意識和應對突發(fā)事件的能力，為他們的健康成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。
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