主題活動(dòng)教案：中國娃
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的主題活動(dòng)教案：中國娃，歡迎大家分享。
主題活動(dòng)教案：中國娃1
主題目標
1、知道升旗的禮儀，增強尊敬國旗、愛(ài)護國旗的責任感，有做小小升旗手的光榮感。
2、喜歡欣賞并初步了解京劇，樂(lè )于嘗試用語(yǔ)言、演唱、繪畫(huà)、動(dòng)作等形式表達自己對京劇的感受。
3、合群、開(kāi)朗、積極主動(dòng)地參加幼兒園的活動(dòng)，并從中感到快樂(lè )。
4、能積極主動(dòng)參加幼兒園的各項活動(dòng)，并從中感到快樂(lè )。
主要安排
第一周
科學(xué)：熱帶的樹(shù)美術(shù)：天安門(mén)
社會(huì )：首都北京音樂(lè )：大中國
語(yǔ)言：我最?lèi)?ài)祖國美術(shù)：水果
數學(xué)：各地娃娃到北京健康：我會(huì )用筷子了
第二周
科學(xué)：聰明的中國人美術(shù)：京劇臉譜
社會(huì )：祖國的標志音樂(lè )：國旗紅紅的哩
語(yǔ)言：我們的祖國真大音樂(lè )：京歌：烏龜賽跑
數學(xué)：分小魚(yú)健康：玩棒
第三周
科學(xué)：祖國大家庭美術(shù)：我喜歡的名族服裝
社會(huì )：馬背上的名族音樂(lè )：我們的媽媽是中國
語(yǔ)言：搖籃美術(shù)：菊花
數學(xué)：來(lái)了幾個(gè)好朋友健康：危險的河
區域活動(dòng)
1、建構區：將各種形狀的積木、祖國的著(zhù)名建筑物的圖片，布置張貼于區角中。引導幼兒合理使用建筑材料，練習搭天安門(mén)、長(cháng)城等建筑。
2、美工區：提供各種質(zhì)地的彩色紙、剪刀、糨糊等，引導幼兒學(xué)習制作拉、彩帶等裝飾物，裝扮國慶教室。
3、科學(xué)區：引導將收集來(lái)的各種祖國特產(chǎn)，按特產(chǎn)的地域、材料和質(zhì)地進(jìn)行分類(lèi)，布置祖國特產(chǎn)展。
環(huán)境與資源
1、布置與主題相關(guān)的環(huán)境。教師和家長(cháng)，幼兒共同收集有關(guān)祖國的圖片，照片，錄像帶，實(shí)物等。布置“我游祖國”，“祖國特產(chǎn)”等專(zhuān)欄。
2、收集有關(guān)少數民族的服飾、裝飾物、圖片和食品等，舉辦民俗展覽會(huì )，創(chuàng )設民族歌舞欣賞等。
3、組織“看家鄉”活動(dòng)，發(fā)現家鄉的顯著(zhù)變化，從中體驗祖國建設的新成就。
指導要點(diǎn)
1、結合“中秋節”開(kāi)展品嘗月餅、賞月、說(shuō)故事等系列活動(dòng)。
2、結合“迎國慶”開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)，如“布置節日環(huán)境、升旗儀式、慶祝會(huì )等。
3、有目的，計劃地開(kāi)展散步、參觀(guān)、看錄象等活動(dòng)，如看家長(cháng)，全面了解祖國的古代發(fā)明，優(yōu)秀文化及現代化建設，萌發(fā)從小學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大建設祖國的愿望。
主題活動(dòng)教案：中國娃2
【設計意圖】
“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，“我們是聰明、勤勞、勇敢的中國人”，作為祖國未來(lái)的小朋友很有必要認識到這一點(diǎn)。古代的四大發(fā)明、現代的衛星發(fā)射、淵源流長(cháng)的歷史文化、多姿多采的人情風(fēng)俗，會(huì )讓幼兒領(lǐng)略祖國山河的秀麗，知道祖國的地大物博，體驗到作為中國人的驕傲，激起愛(ài)國的情感。
【活動(dòng)目標】
1、了解中國的民族文化，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感；
2、引導幼兒關(guān)注祖國的發(fā)展，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感；
3、培養幼兒團結互助、向往和平的良好品質(zhì)；
4、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力和藝術(shù)審美能力。
【環(huán)境創(chuàng )設】
1、在墻面上張貼中國地圖和世界地圖，讓幼兒了解中國的地理位置；
2、保留并增加“字寶寶樂(lè )園”的內容，讓幼兒了解漢字的演變歷史；
3、收集相關(guān)圖片、實(shí)物，布置“祖國特產(chǎn)展”“民族服飾展”、“中國名勝攝影展”。
【家園共育】
1、家長(cháng)有意識地通過(guò)電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子了解各民族的風(fēng)土人情；
2、和孩子共同制作、品嘗1―2種民族小吃和不同國家的食品，體驗各民族、各國的飲食文化；
3、收集祖國自然風(fēng)光的圖片或書(shū)籍，和孩子一起欣賞；
4、有條件的可帶孩子去有特色的地方旅行或參觀(guān)展覽和，擴展孩子視野；
5、積極參與幼兒園的“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)。
【區角活動(dòng)】
1、在“閱讀區”提供寓言故事書(shū)籍，供幼兒自主選擇閱讀；
2、在“探索區”提供“四大發(fā)明”的圖片，提供指南針，供幼兒操作；
3、在“動(dòng)手區”提供各種材料供幼兒制作民族服飾、制作相框；
4 、在“建筑區”提供積木、盒子、瓶子、沙土等材料，供幼兒搭建橋、天安門(mén)、長(cháng)城等建筑名勝。
【實(shí)施時(shí)間】
三周
【活動(dòng)案例及反思】
活動(dòng)一：我是中國小娃娃
活動(dòng)目標：
1、初步了解中國人與外國人在膚色、外貌及飲食上的不同；
2、認識中國在世界地圖上的地理位置。
活動(dòng)準備：各種膚色小朋友的圖片幾錄像資料
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示各種膚色小朋友的圖片
�。�1）引導幼兒找出中國小朋友
�。�2）比較中外小朋友，說(shuō)說(shuō)不同之處
2、了解中國人和外國人在語(yǔ)言、習慣、食物上的不同
�。�1）學(xué)習美國、日本、韓國的問(wèn)候語(yǔ)
�。�2）認識西餐餐具
3、在世界地圖上尋找中國的地理位置
�。�1）找找中國的位置，知道其形狀像只大公雞
�。�2）找找美國、日本、韓國等國家的地理位置，發(fā)現中國很大
�。�3）把不同膚色的小朋友圖片"送"到相應的大致位置
活動(dòng)二：我們小手拉小手（兩課時(shí)）
活動(dòng)目標：
1、會(huì )有感情地朗誦詩(shī)歌，感受全世界小朋友都是一家人。
2、學(xué)習用折疊剪的方法表現全世界小朋友手拉手的情景。
活動(dòng)準備：剪刀、紙條、水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)習詩(shī)歌《小手拉小手》
�。�1）欣賞詩(shī)歌
教師有感情地朗誦詩(shī)歌
�。�2）理解詩(shī)歌
全世界的小朋友都生活在哪里？
他們的膚色相同嗎，有什么膚色？
你會(huì )說(shuō)外國話(huà)嗎？
�。�3）朗誦詩(shī)歌
2、剪紙：小手拉小手
T：全世界小朋友相親相愛(ài)，小手拉小手。讓我們把不同膚色的小朋友都請到這兒來(lái)
�。�1）討論：怎樣才能一下子剪出幾個(gè)小朋友，而且每個(gè)小朋友都能手拉手
�。�2）總結方法，教師示范
�。�3）幼兒操作
3、共同布置作品
詩(shī)歌：我們手拉手
好大好大的地球，
哪兒都有小朋友。
黃皮膚，黑皮膚，白皮膚，
還有棕色皮膚的小朋友。
地球上的小朋友，
大家都是好朋友。
你好，哈羅，歐哈又，
我們小手拉小手。
活動(dòng)三 ：我們的祖國真大
活動(dòng)目標：
1、了解中國地理的博大，在同一個(gè)時(shí)候不同的地方有不同的氣候；
2、認讀兒歌，學(xué)習相關(guān)漢字。
活動(dòng)準備：
1、字卡、閱讀材料；
2、天氣預報的錄音。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲“開(kāi)火車(chē)”，知道中國很大，有很多城市。
2、了解北方與南方幾個(gè)城市的地理位置
T：火車(chē)開(kāi)到了哪里？（昆明）找一找昆明在中國地圖的什么地方
火車(chē)繼續開(kāi)，現在開(kāi)到了哪里？（哈爾濱）找一找哈爾濱在中國地圖的什么地方
T：這兩個(gè)地方有什么不同？
3、了解南方與北方氣候的區別
T：現在這兒的天氣怎樣？其它地方是什么樣的天氣呢？
�。�1）聽(tīng)天氣預報錄音
�。�2）討論：每個(gè)地方的天氣一樣嗎？有什么不同？
T：零下20度是什么樣的天氣，20度是什么樣的天氣？（學(xué)習詞組“春姑娘”、“冬爺爺”
�。�3）了解南方與北方因氣候不同而產(chǎn)生的不同情況和活動(dòng)
T：冬天，大雁為什么要往南飛？那兒有什么？那兒的人會(huì )干什么？北方呢？（學(xué)習詞組“雪花”“滑雪”、“游泳”等）
4、認讀兒歌：《我們的祖國真大》
我們的祖國真大，
北方，有冬爺爺的家，
十月就飄雪花。
我們的祖國真大，
南方，有春姑娘的.家，
一年四季盛開(kāi)鮮花。
��！偉大的祖國媽媽?zhuān)?/p>
東西南北中的孩子們，
在同一個(gè)時(shí)候，
有的滑雪，有的游泳，
有的圍著(zhù)火爐吃西瓜。
活動(dòng)四：聰明的中國人
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習在不同環(huán)境中選擇方向“南”，逐漸形成對指南針的認識。
2、知道中國人很聰明，很早就有“四大發(fā)明”，萌發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)準備：每4人一個(gè)指南針
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲：找"南"不難
T：小朋友已經(jīng)認識了上下前后左右，那么東南西北在哪兒呢？今天我們先來(lái)找一找南面。
2、出示指南針
T：這個(gè)神奇的小東西能夠幫助我們找到"南"
3、幼兒分組利用指南針尋找"南"
鼓勵幼兒變換地方、變換方向
4、討論
你是怎么找到方向"南"的，為什么能這么快找到？
什么時(shí)候需要用指南針？（航空、航海及迷路的時(shí)候等）
是誰(shuí)發(fā)明了指南針？
5、了解中國古代的四大發(fā)明
指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。
活動(dòng)五：成語(yǔ)故事
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習成語(yǔ)故事感受中國的語(yǔ)言文化；
2、培養幼兒的書(shū)面語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：相關(guān)成語(yǔ)的字卡、木偶
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講述成語(yǔ)故事《守株待兔》
2、理解故事
�。�1）故事中的人是干什么的？
�。�2）一天，他遇到了什么？
�。�3）第二天，他就怎樣，結果怎么樣？
�。�4）最后他的莊稼怎樣了？
3、邊操縱木偶邊講述故事，學(xué)習成語(yǔ)"守株待兔"
T：這個(gè)故事叫"守株待兔"，它是一個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)故事告訴我們 什么道理？
小結：有些事情只是巧合，要想獲得成功，或的到某樣東西，必須靠自己的努力。不可能不勞而獲 。
主題活動(dòng)教案：中國娃3
設計背景
20xx年，第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )在中國北京的舉行，讓小朋友們永遠得記住了中國的驕傲，并知道我們是聰明、勇敢、勤勞的中國人，有了“我是中國小娃娃”的意識。作為祖國未來(lái)的小朋友，有必要認識、了解中國。領(lǐng)略中國的山河秀麗、歷史的悠久、物產(chǎn)的豐富；了解多個(gè)民族傳統習俗文化及奧林匹克精神的傳播。激發(fā)幼兒愛(ài)國的情感及民族自豪感。在“我是中國小娃娃”主題活動(dòng)中，孩子們的發(fā)現會(huì )越來(lái)越多，驚奇會(huì )越來(lái)越多，感受也會(huì )越來(lái)越多。
活動(dòng)目標：
1、了解中國的民族文化，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
2、引導幼兒關(guān)注祖國的發(fā)展，激發(fā)幼兒民族自豪感。
3、培養幼兒團結互助、向往和平的良好品質(zhì)。
4、合群、開(kāi)朗、積極主動(dòng)地參加幼兒園、班級的各項活動(dòng)，并從中感到快樂(lè )。
5、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力和藝術(shù)審美能力。
環(huán)境創(chuàng )設：
1、布置與主題相關(guān)的環(huán)境。教師和家長(cháng)、幼兒共同收集有關(guān)祖國的圖片、照片等，布置“祖國特產(chǎn)”、“我游祖國”等專(zhuān)欄。
2、通過(guò)上網(wǎng)收集有關(guān)少數民族圖片，舉辦民族服飾展覽會(huì )。
3、組織“看家鄉”活動(dòng)，發(fā)現家鄉的顯著(zhù)變化，從中體驗祖國建設的新成就。
家園共育：
�。�、有意識地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化。
2、收集祖國自然風(fēng)光圖片或書(shū)籍，首都天安門(mén)的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。
3、為孩子提供一些測量工具，引導孩子測量家中物體的長(cháng)度，如：電視機、冰箱、洗衣機。
4、利用書(shū)報、網(wǎng)絡(luò )等方式，擴展孩子對中國過(guò)去和現在的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
區角活動(dòng)：
語(yǔ)言區：提供古代四大發(fā)明圖片，引導幼兒講述；提供《民族風(fēng)情》等書(shū)籍，引導幼兒閱讀了解中國各地的民俗風(fēng)情；提供《我最?lèi)?ài)祖國》的詩(shī)歌圖標，引導幼兒有表情地朗讀和創(chuàng )編。
美工區：提供各種操作材料供幼兒制作京劇臉譜、民族服飾。
建筑區：提供大型積木讓幼兒進(jìn)行搭建橋、天安門(mén)、長(cháng)城等建筑名勝。
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