和你在一起大班教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的和你在一起大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和你在一起大班教案1
活動(dòng)一夸夸好朋友
活動(dòng)目標：
1、能找出自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習好朋友的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。
2、能和好朋友相互關(guān)心，相互幫助、團結友愛(ài)。
活動(dòng)準備：幼兒了解好朋友的長(cháng)處，幼兒美術(shù)作品若干幅，視頻展示臺。
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲"找朋友"
(1)你有好朋友嗎?誰(shuí)是你的好朋友?
(2)聽(tīng)音樂(lè )玩找朋友的游戲。
(3)介紹自己的好朋友。
2、夸夸好朋友
(1)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你的好朋友有什么優(yōu)點(diǎn)呢?
(2)幼兒分別說(shuō)說(shuō)自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)對了，好朋友要向他微笑、點(diǎn)頭表示謝意。
3、向好朋友學(xué)習
(1)利用視頻展示臺展示一幅幼兒美術(shù)作品，請大家欣賞。
(2)討論：這幅畫(huà)好在哪里，如何向別人學(xué)習?
(3)欣賞其他美術(shù)作品，幼兒分小組展開(kāi)討論。
(4)小結：每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。如果自己這方面學(xué)得不夠好，就要虛心學(xué)習好朋友的長(cháng)處，與好朋友一起互相協(xié)助、共同進(jìn)步。
4、好朋友在一起
(1)討論：好朋友在一起時(shí)應該怎樣?懂得好朋友之間應該互相關(guān)心，團結友愛(ài)。尤其是好朋友有困難的時(shí)候，更應該去幫助他。
(2)歌舞表演。和好朋友手拉手，邊唱邊跳。
區域活動(dòng)美工區：提供卡紙、水彩筆，設計制作同心樹(shù)，把自己和好朋友的畫(huà)像連在一起。
表演區：提供熊的頭飾，故事磁帶、錄音機，表演故事《真正的朋友》。
游戲活動(dòng)和好朋友一起玩各種民間游戲，如炒蠶豆、繃繃繩、城門(mén)城門(mén)幾丈高等。
日常生活
1、欣賞故事《真正的朋友》。
2、鼓勵好朋友之間互相學(xué)習、共同進(jìn)步。
活動(dòng)二快樂(lè )來(lái)分享
活動(dòng)目標：
1、知道快樂(lè )的事情可以與大家分享，體驗分享的快樂(lè )。
2、能與同伴進(jìn)行有效的交往合作。
活動(dòng)準備：電腦課件(扭秧歌的場(chǎng)景)，樂(lè )曲《喜洋洋》，玩具笑袋(輕輕一捏就能發(fā)出哈哈笑聲的玩具)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、快樂(lè )的感覺(jué)
(1)欣賞樂(lè )曲"喜洋洋"。提問(wèn)：聽(tīng)到這樣的音樂(lè )，你有什么感受?你覺(jué)得快樂(lè )嗎?
(2)你快樂(lè )的時(shí)候是怎樣的?
(3)再次欣賞樂(lè )曲，播放扭秧歌的電腦課件，大家一起快樂(lè )地跳舞。
2、快樂(lè )的事
(1)你有沒(méi)有感到快樂(lè )的事兒?能說(shuō)給大家聽(tīng)嗎?
(2)你快樂(lè )的時(shí)候最想做什么?
(3)你認為怎樣才能讓別人覺(jué)得快樂(lè )?
3、分享快樂(lè )
(1)快樂(lè )的方法：我們可以做什么事使自己快樂(lè )?怎樣讓別人快樂(lè )?
(2)快樂(lè )傳遞。請幼兒說(shuō)說(shuō)自己快樂(lè )的事兒，利用玩具笑袋發(fā)出的笑聲體驗快樂(lè )是可以傳遞的。
(3)快樂(lè )游戲。對好朋友說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè )，理解說(shuō)出自己的快樂(lè )可以使自己和別人感到更加快樂(lè )。
小結：生活中有很多讓人高興的事，它能使我們感到快樂(lè )。我們可以用多種方法讓別人知道。使別人也快樂(lè )，快樂(lè )的事情要與大家分享。
區域活動(dòng)閱讀區：提供圖書(shū)《河里面的彩虹》等。
設計區：提供小卡紙、剪貼紙，用于設計制作送給好朋友的小禮物。
游戲活動(dòng)玩身體運動(dòng)游戲《快樂(lè )的感覺(jué)真是好》。
日常生活為過(guò)生日的幼兒集體慶祝生日，共同分享快樂(lè )。
附：游戲兒歌《快樂(lè )的感覺(jué)真是好》
你快樂(lè )呀，我快樂(lè )，和你在一起真快樂(lè )。
抱一抱呀，抱一抱，快樂(lè )的感覺(jué)真是好。
你快樂(lè )呀，我快樂(lè )，和你在一起真快樂(lè )。
跳一跳呀，跳一跳，快樂(lè )的感覺(jué)真是好。
("抱一抱"可以換成"拍一拍、跑一跑、扭一扭"等)
活動(dòng)三關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)
活動(dòng)目標：
1、體驗被人關(guān)心的幸福和關(guān)心別人的快樂(lè )，對人真誠、友善。
2、大膽表達自己的見(jiàn)解，發(fā)展口語(yǔ)表達能力和交往能力。
活動(dòng)準備：布置"誰(shuí)在關(guān)心我們"圖片展覽會(huì )，幼兒自制的小禮物，邀請兒童福利院的部分小朋友參與活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感受他人的關(guān)心，體驗被關(guān)心的幸福
(1)提問(wèn)：在家里誰(shuí)最關(guān)心我們?他們是怎么做的?你心里有什么感覺(jué)?
(2)提問(wèn)：還有誰(shuí)在關(guān)心我們?他們都做了些什么?
2、參觀(guān)"誰(shuí)在關(guān)心我們"圖片展覽會(huì )
(1)同伴間互相說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在關(guān)心我們，他們是怎么做的?
(2)集體討論：是誰(shuí)在關(guān)心我們?他們是怎么做的?這么多人關(guān)心我們，我們心里覺(jué)得怎么樣?
(3)小結：有很多的人關(guān)心著(zhù)我們，被人關(guān)心是很幸福的。
3、學(xué)習關(guān)心、幫助他人
(1)爸爸媽媽生病時(shí)，你是怎樣關(guān)心他們的?
(2)小朋友走路摔跤了，你是怎樣關(guān)心和幫助他的?
(3)你在關(guān)心、幫助別人的時(shí)候心里有什么感覺(jué)?
4、體驗關(guān)心別人的快樂(lè )
(1)采訪(fǎng)福利院小朋友，知道他們是需要關(guān)心的人。
(2)討論：我們怎樣關(guān)心福利院的小朋友?可以為他們做些什么?
(3)幼兒向福利院的小朋友贈送自制的小禮物，并為他們表演節目。
區域活動(dòng)制作區：提供各種廢舊材料，幼兒自制小禮物。
閱讀區：提供圖書(shū)《賣(mài)火柴的小女孩》《快樂(lè )王子》等。
游戲活動(dòng)豐富娃娃家的游戲情節，鼓勵娃娃家的成員之間相互關(guān)心。
日常生活的各環(huán)節中鼓勵幼兒相互關(guān)心，相互幫助。
和你在一起大班教案2
活動(dòng)目標：
1、了解故事，感受名字之間濃濃的的親情。
2、懂得愛(ài)媽媽的方式是多樣的，嘗試用自己的語(yǔ)言、行動(dòng)表達對親人的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前請幼兒想一想自己愛(ài)媽媽的表現，并用繪畫(huà)的方式記錄下來(lái)。
2、小兔和兔媽媽布袋木偶各一個(gè)，溫馨的背景音樂(lè )。
3、幼兒用書(shū)1~6頁(yè)。
4、掛圖《我要和你在一起》。
5、語(yǔ)言磁帶。
活動(dòng)重點(diǎn)：
感受名字之間濃濃的的親情。
活動(dòng)難點(diǎn)：
嘗試用自己的語(yǔ)言、行動(dòng)表達對親人的愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
�。�1）小朋友，當你想到媽媽的時(shí)候，心里是什么感受？你和媽媽在一起時(shí)，最想和她說(shuō)什么？引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。
�。�2）教師：有只小兔子也很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)驄寢尡磉_愛(ài)的方式和你們有什么不一樣？
2、傾聽(tīng)故事，理解故事內容。
�。�1）在背景音樂(lè )的襯托下，教師有感情地講述故事，幼兒欣賞。
�。�2）為什么小兔丁丁和媽媽長(cháng)得像？
�。�3）小兔子愛(ài)媽媽嗎？他說(shuō)得最多的一句話(huà)是什么？
�。�4）小兔子丁丁想和媽媽永遠在一起，媽媽是怎么說(shuō)的？小兔子又是怎么回答的？
�。�5）播放故事錄音，幼兒結合教師提問(wèn)認真傾聽(tīng)。
�。�6）討論：丁丁長(cháng)大會(huì )干什么？
�。�7）小兔子丁丁是怎么回答的？
�。�8）小兔子丁丁是怎樣愛(ài)自己的媽媽的？引導幼兒根據小兔子丁丁的回答說(shuō)說(shuō)。
�。�9）教師完整講述故事，在小兔和媽媽的對話(huà)處鼓勵幼兒共同講述。
3．經(jīng)驗遷移講述。
�。�1）你愛(ài)你的媽媽嗎？你會(huì )怎樣向自己的媽媽表達你的愛(ài)？引導幼兒結合自己畫(huà)得內容，大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。
�。�2）幼兒交流、欣賞作品。
�。�3）教師小結：每個(gè)人愛(ài)媽媽的方式不一定相同，如果你愛(ài)自己的媽媽?zhuān)敲淳痛舐暤馗嬖V媽媽?zhuān)米约旱男袆?dòng)讓媽媽感受到你的愛(ài)。
活動(dòng)反思：
這是一則很美、很有意境、表達濃濃的愛(ài)的故事。從小兔子和兔媽媽的對話(huà)中以及豐富的肢體動(dòng)作中讓人感受其中蘊涵的母子之間濃濃的愛(ài)它的愛(ài)"當你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì )把這種感覺(jué)描述出來(lái)�？墒�，愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。通過(guò)故事《媽媽我要和你在一起》，幫助孩子進(jìn)入故事的情境，積極用語(yǔ)言和動(dòng)作去表現�；顒�(dòng)開(kāi)始我請孩子觀(guān)察其中的一個(gè)畫(huà)面，請孩子猜猜"兔媽媽和小兔子在做什么？"有的孩子說(shuō)，大兔子張開(kāi)雙臂要抱小兔子；有的說(shuō)，大兔子在給小兔子講故事。帶著(zhù)疑問(wèn)，我請孩子完整地欣賞了一遍故事。欣賞完故事，我借助古詩(shī)請幼兒用動(dòng)作和語(yǔ)言表現故事中小兔挖空心思想要和媽媽在一起的故事，激發(fā)幼兒興趣，感知對愛(ài)的表達可以像小兔一樣，將愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)。
和你在一起大班教案3
一、設計意圖：
故事《媽媽?zhuān)乙湍阍谝黄稹�，以小兔子丁丁和媽媽的聊天對�?huà)為主線(xiàn)，以也許……但是……"這樣的句式，貫穿在整個(gè)故事活動(dòng)中，體現了小兔子丁丁和媽媽母子之間濃濃的愛(ài)意。同時(shí)，大班幼兒詞類(lèi)范圍擴大，連貫性口頭語(yǔ)言的表達能力有較大提高，能用清楚的、連貫性的語(yǔ)言表達自己的愿望和要求，和別人交談時(shí)，用詞較恰當，情緒、情感體驗日益豐富。因此我結合《綱要》精神："語(yǔ)言是在運用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展語(yǔ)言的關(guān)鍵是為幼兒創(chuàng )設一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)并能得到積極應答的環(huán)境"，以及大班幼兒語(yǔ)言特點(diǎn)、故事的適宜性，設計了此活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，感受小兔子丁丁和媽媽之間濃濃的`愛(ài)意。
2、學(xué)習故事中的對話(huà)，用也許……但是……對媽媽說(shuō)一句話(huà)。
3、理解散文的內容，初步學(xué)習朗誦散文。
4、愿意欣賞散文，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美，風(fēng)趣。
三、活動(dòng)準備：自制掛圖、課件四、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示兩只兔子紙偶，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師：今天我們請來(lái)了兩位客人，這是小兔子丁丁，這是它的媽媽?zhuān)麄兿嘤H相愛(ài)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們愛(ài)的故事吧。
2、完整欣賞故事，初步了解故事內容。
提問(wèn)：（1）聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受？
�。�2）故事里說(shuō)了些什么？
3、分段講述故事，進(jìn)一步理解故事內容，學(xué)習丁丁和媽媽的對話(huà)。
講述圖1提問(wèn)：（1）丁丁和媽媽長(cháng)什么樣子？
�。�2）它們喜歡干什么？
講述圖2提問(wèn)：（1）丁丁說(shuō)了什么？
�。�2）媽媽說(shuō)了什么？
講述圖3——5提問(wèn)：（1）媽媽說(shuō)：也許有一天你會(huì )......
�。�2）丁丁會(huì )怎么說(shuō)？
講述圖6提問(wèn)：（1）聽(tīng)了丁丁和媽媽的對話(huà)，你覺(jué)得丁丁和媽媽的感情怎么樣？
�。�2）你是從那句話(huà)里聽(tīng)出來(lái)的？
4、看圖講述故事，學(xué)習用也許...但是...說(shuō)一句話(huà)。
�。�1）故事里的丁丁張大了也許會(huì )從事各種職業(yè)，最后都會(huì )和媽媽在一起，那你們張大了也許會(huì )從事什么樣的職業(yè)呢？
�。�2）到那時(shí)你們還會(huì )和媽媽在一起嗎？
�。�3）請小朋友像丁丁一樣用也許...但是。對媽...媽說(shuō)一句話(huà)。
5、師幼一起講述故事，結束活動(dòng)。
附故事：
《媽媽?zhuān)乙湍阍谝黄稹?/p>
小兔子丁丁和媽媽長(cháng)得很像，都是灰灰的毛、長(cháng)長(cháng)的耳朵、短短的尾巴。他們都喜歡坐在門(mén)口曬太陽(yáng)，都喜歡吃洗得干干凈凈的胡蘿卜。
丁丁說(shuō)："媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了，我還跟你住在一起，好嗎？"媽媽說(shuō)："好��！可是......你將來(lái)會(huì )成為一只強壯的大兔子，也許不再需要媽媽的保護了。"丁丁說(shuō)："對呀，我會(huì )變成一只強壯的大兔子，能舉起一百斤重的石頭，每次能吃一百根胡蘿卜，能跑得和風(fēng)一樣快。
但是，我還要和媽媽在一起。"媽媽說(shuō)："也許有一天你會(huì )成為一個(gè)出色的體操運動(dòng)員。"丁丁說(shuō)："對呀，也許我會(huì )翻九十九個(gè)跟頭，身體會(huì )柔軟得像一條章魚(yú)。但是，我還要和媽媽在一起。"媽媽說(shuō)："也許，有一天你會(huì )成為一個(gè)有名的演員。"丁丁說(shuō)：："對呀，也許我會(huì )演王子、演魔鬼，或者演一個(gè)偉大的偵探，我會(huì )為很多喜歡我的人簽名，我會(huì )收到很多鮮花。但是，我還要和媽媽在一起，而且，我要把鮮花插滿(mǎn)我們的房間。"媽媽說(shuō)："也許，有一天你會(huì )成為了一個(gè)了不起的宇航員。"丁丁說(shuō)："對呀，也許我會(huì )飛到月球上，飛到火星上，飛到很遠很遠的地方。但是，我會(huì )回來(lái)，還要和媽媽在一起。"媽媽笑了。
最后，她說(shuō)："不過(guò)，你總有一天會(huì )做爸爸，你會(huì )有你自己的家，會(huì )有一個(gè)長(cháng)得和你一樣的小寶寶。"丁丁想了很久。"到那個(gè)時(shí)候......——"他說(shuō)："到那個(gè)時(shí)候......讓我們都住在你的隔壁，好嗎？"
和你在一起大班教案4
活動(dòng)目標
1、能找出自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習好朋友的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。
2、能和好朋友相互關(guān)心、相互幫助、團結友愛(ài)。
活動(dòng)準備
幼兒了解好朋友的長(cháng)處，幼兒美術(shù)作品若干幅，視頻展示臺。
活動(dòng)過(guò)程
1、游戲“找朋友”
�。�1）你有好朋友嗎？誰(shuí)是你的好朋友？
�。�2）聽(tīng)音樂(lè )玩找朋友的游戲。
�。�3）介紹自己的好朋友。
2、夸夸好朋友
�。�1）每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你的好朋友有什么優(yōu)點(diǎn)呢？
�。�2）幼兒分別說(shuō)說(shuō)自己好朋友的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)對了，好朋友要向他微笑、點(diǎn)頭表示謝意。
3、向好朋友學(xué)習
�。�1）利用視頻展示臺展示—幅幼兒美術(shù)作品，請大家欣賞。
�。�2）討論：這幅畫(huà)好在哪里何向別人學(xué)習？
�。�3）欣賞其他美術(shù)作品，幼兒分小組展開(kāi)討論。
�。�4）小結：每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。如果自己這方面學(xué)得不夠好，就要虛心學(xué)習好朋友的長(cháng)處，與好朋友一起互相協(xié)助、共同進(jìn)步。
4、好朋友在一起
�。�1）討論：好朋友在一起時(shí)應該怎樣？懂得好朋友之間應該互相關(guān)心，團結友愛(ài)。尤其是好朋友有困難的時(shí)候，更應該去幫助他。
�。�2）歌舞表演。和好朋友手拉手，邊唱邊跳。
區域活動(dòng)
美工區：提供卡紙、水彩筆，設計制作同心樹(shù)，把自己和好朋友的畫(huà)像連在一起。
表演區：提供熊的頭飾，故事磁帶、錄音機，表演故事《真正的朋友》。
游戲活動(dòng)
和好朋友一起玩各種民間游戲，如炒蠶豆、繃繃繩、城門(mén)城門(mén)幾丈高等。
日常生活
1、欣賞故事《真正的朋友》。
2、鼓勵好朋友之間互相學(xué)習、共同進(jìn)步。
和你在一起大班教案5
活動(dòng)目標
1、體驗被人關(guān)心的幸福和關(guān)心別人的快樂(lè )，對人真誠、友善。
2、大膽表達自己的見(jiàn)解，發(fā)展口語(yǔ)表達能力和交往能力。
活動(dòng)準備
布置“誰(shuí)在關(guān)心我們”圖片展覽會(huì )，幼兒自制的小禮物，邀請兒童福利院的部分小朋友參與活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
1、感受他人的關(guān)心，體驗被關(guān)心的幸福
�。�1）提問(wèn)：在家里誰(shuí)最關(guān)心我們？他們是怎么做的？你心里有什么感覺(jué)？
�。�2）提問(wèn)：還有誰(shuí)在關(guān)心我們？他們都做了些什么？
2、參觀(guān)“誰(shuí)在關(guān)心我們”圖片展覽會(huì )
�。�1）同伴間互相說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在關(guān)心我們，他們是怎么做的？
�。�2）集體討論：是誰(shuí)在關(guān)心我們？他們是怎么做的？這么多人關(guān)心我們，我們心里覺(jué)得怎么樣？
�。�3）小結：有很多的人關(guān)心著(zhù)我們，被人關(guān)心是很幸福的。
3、學(xué)習關(guān)心、幫助他人
�。�1）爸爸媽媽生病時(shí)，你是怎樣關(guān)心他們的？
�。�2）小朋友走路摔跤了，你是怎樣關(guān)心和幫助他的？
�。�3）你在關(guān)心、幫助別人的時(shí)候心里有什么感覺(jué)？
4、體驗關(guān)心別人的快樂(lè )
�。�1）采訪(fǎng)福利院小朋友，知道他們是需要關(guān)心的人。
�。�2）討論：我們怎樣關(guān)心福利院的小朋友？可以為他們做些什么？
�。�3）幼兒向福利院的小朋友贈送自制的小禮物，并為他們表演節目。
區域活動(dòng)
制作區：提供各種廢舊材料，幼兒自制小禮物。
閱讀區：提供圖書(shū)《賣(mài)火柴的小女孩》《快樂(lè )王子》等。
游戲活動(dòng)
豐富娃娃家的游戲情節，鼓勵娃娃家的成員之間相互關(guān)心。
日常生活
在日常生活的各環(huán)節中鼓勵幼兒相互關(guān)心，相互幫助。
和你在一起大班教案6
活動(dòng)目標：
1、體驗被人關(guān)心的幸福和關(guān)心別人的快樂(lè )，對人真誠、友善。
2、大膽表達自己的見(jiàn)解，發(fā)展口語(yǔ)表達能力和交往能力。
活動(dòng)準備：
布置"誰(shuí)在關(guān)心我們"圖片展覽會(huì )，幼兒自制的小禮物，邀請兒童福利院的部分小朋友參與活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感受他人的關(guān)心，體驗被關(guān)心的幸福
�。�1）提問(wèn)：在家里誰(shuí)最關(guān)心我們？他們是怎么做的？你心里有什么感覺(jué)？
�。�2）提問(wèn)：還有誰(shuí)在關(guān)心我們？他們都做了些什么？
2、參觀(guān)"誰(shuí)在關(guān)心我們"圖片展覽會(huì )
�。�1）同伴間互相說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在關(guān)心我們，他們是怎么做的？
�。�2）集體討論：是誰(shuí)在關(guān)心我們？他們是怎么做的？這么多人關(guān)心我們，我們心里覺(jué)得怎么樣？
�。�3）小結：有很多的人關(guān)心著(zhù)我們，被人關(guān)心是很幸福的。
3、學(xué)習關(guān)心、幫助他人
�。�1）爸爸媽媽生病時(shí)，你是怎樣關(guān)心他們的？
�。�2）小朋友走路摔跤了，你是怎樣關(guān)心和幫助他的？
�。�3）你在關(guān)心、幫助別人的時(shí)候心里有什么感覺(jué)？
4、體驗關(guān)心別人的快樂(lè )
�。�1）采訪(fǎng)福利院小朋友，知道他們是需要關(guān)心的人。
�。�2）討論：我們怎樣關(guān)心福利院的小朋友？可以為他們做些什么？
�。�3）幼兒向福利院的小朋友贈送自制的小禮物，并為他們表演節目。
活動(dòng)反思：
這是一則很美、很有意境、表達濃濃的愛(ài)的故事。從小兔子和兔媽媽的對話(huà)中以及豐富的肢體動(dòng)作中讓人感受其中蘊涵的母子之間濃濃的愛(ài)它的愛(ài)"當你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì )把這種感覺(jué)描述出來(lái)�？墒�，愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。通過(guò)故事《媽媽我要和你在一起》，幫助孩子進(jìn)入故事的情境，積極用語(yǔ)言和動(dòng)作去表現�；顒�(dòng)開(kāi)始我請孩子觀(guān)察其中的一個(gè)畫(huà)面，請孩子猜猜"兔媽媽和小兔子在做什么？"有的孩子說(shuō)，大兔子張開(kāi)雙臂要抱小兔子；有的說(shuō)，大兔子在給小兔子講故事。帶著(zhù)疑問(wèn)，我請孩子完整地欣賞了一遍故事。
欣賞完故事，我借助古詩(shī)請幼兒用動(dòng)作和語(yǔ)言表現故事中小兔挖空心思想要和媽媽在一起的故事，激發(fā)幼兒興趣，感知對愛(ài)的表達可以像小兔一樣，將愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)。
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