大班科學(xué)《奇妙的顏色》
一、活動(dòng)目標：
1、理解美術(shù)三原色、三間色及兩兩等量相加的意思。
2、大膽嘗試動(dòng)手操作、調配顏色、并記錄。
3、感受三原色組合成新色彩的神奇，體驗認識色彩活動(dòng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：魔法瓶三個(gè)、PPT課件一份；一瓶醋、一瓶礦泉水、一瓶牛奶；調色杯人手一份、顏料水共14份（紅、黃、藍）、記錄單、筆。
2、經(jīng)驗準備：幼兒有認識顏色的經(jīng)驗。
3、環(huán)境準備：適宜操作的室內環(huán)境。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：理解美術(shù)三原色、三間色。
2、難點(diǎn)：能準確的用"兩兩等量相加"調試出三間色。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入，渲染活動(dòng)氣氛，激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。
1、教師出示裝有白水的礦泉水瓶，請幼兒察驗后開(kāi)始變魔術(shù)，依次變出紅、黃、藍三種顏色的水。
2、這三個(gè)顏色寶寶有一個(gè)共同的名字，你們知道嗎？幼兒回答……
3、教師：現在老師來(lái)告訴你們，他們共同的名字叫做"美術(shù)三原色"，（色彩中不能再分解的基本色叫做原色，原色可以合成其他的顏色，而其他顏色卻不能還原出本來(lái)的'的色彩。我們通常說(shuō)的美術(shù)三原色，即紅、黃、藍。三原色可以混合出所有的顏色）
4、你們來(lái)猜猜老師為什么去學(xué)這個(gè)魔術(shù)，然后今天在這里表演變魔術(shù)？幼兒回答……
5、師：因為這三個(gè)美術(shù)三原色寶寶想去彩色城堡玩。
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1、師：但是想進(jìn)彩色城堡必須打開(kāi)城門(mén)。怎么才能打開(kāi)城門(mén)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)彩色城堡的主人是怎么說(shuō)的。（彩色城堡的主人："歡迎你們來(lái)彩色城，如果要打開(kāi)彩色城堡的門(mén)，必須要6種顏色填滿(mǎn)鎖上的6個(gè)三角形組成的風(fēng)車(chē)門(mén)才行�，F在你們的老師已經(jīng)變出了紅、黃、藍三種顏色。）
2、教師提問(wèn)：
�。�1）現在只有三種顏色，城門(mén)能打開(kāi)嗎？為什么呀？幼兒回答……
�。�2）請你們猜猜看，剩下的3個(gè)地方，有可能分別需要哪些顏色呢？幼兒回答……
3、到底是什么顏色，我們還是來(lái)聽(tīng)聽(tīng)彩色城的主人是怎么說(shuō)的吧。（彩色城主人："剩下的這3個(gè)地方，可不是隨便什么顏色都能填的，一定要紅、黃、藍三種顏色兩兩等量相加后出現的顏色才行，小朋友們，快點(diǎn)幫幫美術(shù)三原色寶寶們吧。"）
4、師：什么是"兩兩等量相加"？幼兒回答……（半杯醋加半杯牛奶，半杯醋加半杯礦泉水，半杯牛奶加半杯礦泉水，現場(chǎng)請幼兒演示、記錄，特意確定如何"兩兩相等"。）現在你們學(xué)會(huì )了"兩兩等量相加"這個(gè)本領(lǐng)了。
5、師：你們愿意幫助美術(shù)三原色寶寶們嗎？那請你們有序的走到下面桌子去，每個(gè)小朋友的前面都有調色杯及你們需要用到的工具，桌子的中間有紅黃藍三種顏色的顏料水，根據彩色城主人的要求，你們一定要將這些顏料水兩兩等量相加調試在一起才行。不然我們就進(jìn)不了彩色城堡。
�。ㄈ┯變翰僮�、記錄、播放音樂(lè )，讓幼兒進(jìn)行調色并記錄，教師巡回指導：
師：現在小朋友們有順序的排隊到下面的桌子去操作、然后填好記錄單。你是用哪個(gè)顏色和哪個(gè)顏色兩兩等量相加得到什么顏色的，請你在記錄單上連好線(xiàn)哦，小朋友們需要合作才能更快的完成任務(wù)。我們來(lái)比一比，看看那個(gè)小組的做的又快又準確，好嗎？
�。ㄋ模┬〗Y、講解。
1、師：請小朋友講解自己調出來(lái)的顏色以及自己用到了哪兩種顏色。你們調出來(lái)的顏色是不是開(kāi)鎖需要的？那我們來(lái)問(wèn)一問(wèn)彩色城堡的主人，好不好？
�。�1）紅色和藍色兩兩等量相加在一起時(shí)是紫色、
�。�2）紅色和黃色兩兩等量相加在一起時(shí)是橙色。
�。�3）黃色和藍色兩兩等量相加在一起時(shí)是綠色。
2、當幼兒發(fā)現顏色量多或少，配出來(lái)的顏色也會(huì )盡然不同時(shí)，支持、鼓勵幼兒的新發(fā)現，同時(shí)做進(jìn)一步的規律總結。如："紅色+藍色"，當藍色配多時(shí)，會(huì )變成紫紅色等。
�。ㄎ澹┙榻B"三間色"。
1、師：小朋友們真能干，彩色城堡的主人讓我們找的三種顏色全都找到了。你們知道嗎？紫色、橙色、綠色，這三種顏色也有一個(gè)共同的名字，叫做"美術(shù)三間色"。原來(lái)，這些美術(shù)三原色（紅黃藍）兩兩等量相加后還可以變出綠、橙、紫這些美術(shù)三間色呢，真神奇呀！
2、現在，6種顏色全都找到了，那我們可以進(jìn)去了嗎？問(wèn)問(wèn)彩色城的主人。（彩色城主人："你們可真厲害，6種顏色全找齊了呢，請進(jìn)來(lái)吧。"）
3、師：彩色城里好漂亮啊，今天，彩色城里大豐收了，里面收獲了許許多多的蔬菜水果，老師選出了三種水果，我們來(lái)看一下他們分別是什么？西瓜、茄子、橙子。它們是什么顏色的？（綠色、橙色、紫色）。
4、小結：今天我們認識了美術(shù)三原色和三間色，哪位認真聽(tīng)課的小寶貝能告訴羅老師美術(shù)三原色是那三個(gè)顏色？幼兒回答……美術(shù)三間色是那三個(gè)顏色？幼兒回答……
五、活動(dòng)總結、延伸。
師：因為今天你們上課表現都非常的棒，所以彩色城堡的主人有一個(gè)任務(wù)要交給你們，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是什么任務(wù)。彩色城堡的主人"小朋友們，你們今天的表現可都太棒了，我想交給你們一個(gè)任務(wù)，這個(gè)任務(wù)是你們回到你們班教室用今天你們學(xué)習到的美術(shù)三原色和美術(shù)三間色來(lái)裝飾你們班的教室，我相信你們會(huì )完成得很好的"你們有沒(méi)有信心完成彩色城堡主人交代的任務(wù)呢？那現在請小朋友們有秩序的排隊回教室思考思考要怎么裝飾，一會(huì )兒羅老師回教室時(shí)請大家說(shuō)說(shuō)自己的想法哦。
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