小班健康《我的標志》
目標
1、讓幼兒樂(lè )意參與集體游戲活動(dòng)，喜歡與同伴一起游戲。
2、幫助幼兒在新的環(huán)境中對屬于自己的新物品及生活區域產(chǎn)生一種親切感�；顒�(dòng)
準備《康而樂(lè )》3歲（上）幼兒用書(shū)第25～26頁(yè)，空白標簽和粘貼有幼兒記號的標簽若干，水性筆、蠟筆若干。教學(xué)過(guò)程：
1、觀(guān)察活動(dòng)。
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒在教室內參觀(guān)。
�。�2）有意識地引導幼兒發(fā)現教室里什么地方有小朋友的名字和學(xué)號。
2、談話(huà)活動(dòng)。
�。�1）引導幼兒參觀(guān)后提問(wèn)：小朋友剛才看見(jiàn)我們的教室里的什么物品上有你們的名字和學(xué)號呢？
�。�2）為什么我們要在杯子、椅子和毛巾上做標志呢？
�。�3）教師可以嘗試把杯子上的標志去掉，讓幼兒分辨一下沒(méi)有標志的杯子都是誰(shuí)的，看看幼兒在沒(méi)有標志的情況下能否找到自己的物品。
�。�4）翻開(kāi)《康而樂(lè )》3歲（上）幼兒用書(shū)第25頁(yè)，教師引導幼兒找一找什么物品需要標志，物品對應的小主人是誰(shuí)，并一起完成《康而樂(lè )》3歲（上）幼兒用書(shū)第26頁(yè)的小練習。
�。�5）小結：標志很重要，可以幫助我們快速找到屬于自己的物品。
3、體驗活動(dòng)：貼標志。
�。�1）教師將活動(dòng)前準備好的.標志拿給幼兒，讓幼兒選擇屬于自己的標志粘貼在椅子上。
�。�2）提供一些空白標簽給幼兒，讓幼兒嘗試沒(méi)計屬于自己的標志。
4、活動(dòng)延伸。
在活動(dòng)結束后，鼓勵幼兒將自己設汁的標志粘貼到書(shū)包、玩具等個(gè)人物品上。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)幫助幼兒在新的環(huán)境中對屬于自己的新物品及生活區域生一種親切感。引導幼兒選出自己喜歡的物品標志，并粘貼在杯子、床鋪、個(gè)人柜子或其他需要的地方。在生活中對號使用物品。
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