大班社會(huì ):家
活動(dòng)目標：
1、喜歡聽(tīng)散文詩(shī)，感受家的溫馨，萌發(fā)愛(ài)家愛(ài)爸爸媽媽的情感；
2、聯(lián)系生活體驗，借用語(yǔ)言表達心中對爸爸媽媽的感恩之情。
活動(dòng)準備：
ppt、實(shí)物圖片若干等。
活動(dòng)過(guò)程：
幼兒和客人老師打招呼。
一、導入，理解“家”的含義
�。╬pt出示漢字“家”）
師：小朋友們認識這個(gè)字嗎？
師：那今天袁老師就和你們來(lái)聊一聊這個(gè)“家”。
師：你的家里都有些什么人呢？
師：家里除了親人，還有什么生活用品呢？
師：你們家里的東西真不少，那家是什么呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)兒歌里是怎么說(shuō)的。
二、欣賞兒歌。
師配樂(lè )朗誦詩(shī)歌《家是什么》（ppt）
師：小朋友們，家是什么？
師：你覺(jué)得家還是什么呢？為什么？
三、創(chuàng )造美麗的家
師：現在我們也一起來(lái)創(chuàng )造美麗的家。小朋友4人一組，每人選一樣你認為家里最重要的.東西貼在紙上。
�。蕚涓鞣N實(shí)物貼畫(huà)：煤氣灶、礦泉水、玩具熊、床、桌、電話(huà)、手機、爸爸媽媽、冰箱、汽車(chē)、電視、花、狗、衣服等。）
幼兒分組操作。
師：一起來(lái)看一看選的是什么？（分組觀(guān)察4組幼兒所選的東西并貼在背景圖上。）
請個(gè)別幼兒用語(yǔ)言描述所選內容并說(shuō)明原因。
師：剛才每組都選出了4樣東西，現在要在這4樣中去掉一樣不是最重要的，你會(huì )去掉什么？同組的小朋友商量一下。
每組請一個(gè)代表說(shuō)一說(shuō)去掉的物品及原因。
師：如果每一組只能留下一樣最重要的，你會(huì )留下什么？同組的小朋友再一起商量一下。
請個(gè)別幼兒說(shuō)出留下的一樣東西的原因。
師：現在家里只剩下幾樣東西了？
師：這4樣中哪一樣最重要呢？為什么？
師：家里什么都可以沒(méi)有，但不能沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)辛税职謰寢尵陀辛思�，有了�?ài)，有了幸福美滿(mǎn)的生活。
師：爸爸媽媽是怎么愛(ài)你的？
師：剛才小朋友說(shuō)了很多，老師也感受到了爸爸媽媽對你們的愛(ài)。
師：小時(shí)候爸爸媽媽幫我們穿衣服、系鞋帶，和我們一起做游戲。
將來(lái)你想為爸爸媽媽做什么？
師：長(cháng)大了要做到剛才說(shuō)的那些事，用你們的愛(ài)回報爸爸媽媽對你們的愛(ài)。
四、觀(guān)看視頻，再次感受爸爸媽媽對我們的愛(ài)
出示單詞“family”
師：小朋友們認識這個(gè)英語(yǔ)單詞嗎？
師：讓我們一起來(lái)看看是什么意思。（幼兒觀(guān)看視頻——公益廣告family）
師：爸爸媽媽為我們的健康成長(cháng)付出了很多，我們應該對爸爸媽媽說(shuō)些什么呢？
師：今天你們回去后就對爸爸媽媽說(shuō)“爸爸媽媽我愛(ài)你�！�
五、結束
師：在我們的家里充滿(mǎn)的愛(ài)，讓愛(ài)永遠住在我們家吧！一起用好看的動(dòng)作來(lái)表達我們的愛(ài)。（師幼共同舞蹈《讓愛(ài)住我家》。）
師：其實(shí)表達愛(ài)的方式還有很多，我們再到教室里和其他小朋友說(shuō)一說(shuō)吧。
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