魯教版五年級品德下冊教案 朋友之間教案
作為一名教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的魯教版五年級品德下冊教案 朋友之間教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)活動(dòng)目的：
通過(guò)用多種形式介紹朋友，回憶與朋友相處時(shí)彼此的快樂(lè )和相互幫助，感悟友誼的重要性，并懂得珍惜友情。
通過(guò)交流，明白哪些行為能增進(jìn)友誼，哪些行為會(huì )損害友誼，并懂得朋友之間要建立健康的友誼。
懂得真正的友誼是建立在真誠、關(guān)愛(ài)和理解的基礎之上的。
教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)回憶與朋友相處時(shí)彼此的快樂(lè )和相互幫助，感悟友誼的重要性，并懂得珍惜友情。
2、通過(guò)交流，明白哪些行為能增進(jìn)友誼，哪些行為會(huì )損害友誼，并懂得朋友之間要建立健康的友誼。
教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：
懂得真正的友誼是建立在真誠、關(guān)愛(ài)和理解的基礎之上的，并懂得朋友之間要建立健康的友誼。
教學(xué)活動(dòng)準備：
教師：相關(guān)課件
學(xué)生：
1、收集學(xué)生難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴（有相關(guān)的東西進(jìn)行印證，比如小禮物、一起做的小東西等等）
2、收集古今中外朋友間友好情深的故事
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：
一、課前游戲，引出主題
1猜字謎游戲
師：同學(xué)們，喜歡猜字跡嗎？猜猜看這是個(gè)什么字？（點(diǎn)擊花）我們來(lái)看到底是什么字？古文友表示兩人結交，協(xié)力互助之意。
師：再來(lái)猜個(gè)字，這是個(gè)什么字？朋，同意嗎？仔細看是不是朋字？恭喜你猜對了。古文朋寫(xiě)作“鳳”，鳳高翔時(shí)有多以萬(wàn)計的鳥(niǎo)群追隨，因此用鳳翔之形作為“朋友”的“朋”字。
請看二月互照為朋，二手互援為友，這就是朋友。
2。你平時(shí)喜歡交朋友嗎？為什么喜歡？
3。師小結：是��！我們的學(xué)習和生活，離不開(kāi)來(lái)自朋友的幫助和鼓勵。今天，我們就一起來(lái)聊聊“朋友”這個(gè)話(huà)題。（板書(shū)課題：朋友之間）
二、趣味活動(dòng)，解讀主題
1：好朋友推介會(huì )
師導言：當看到“朋友”二字，相信很多同學(xué)的心中一定涌出許多溫暖與快樂(lè )，那就請大家帶著(zhù)對"朋友"的這種感受，一起走進(jìn)我們的好朋友推介會(huì )。
請看“溫馨提示”請你給大家讀一讀。先在小組內交流。
小組交流，教師巡視——集體交流，教師點(diǎn)撥。
點(diǎn)撥要點(diǎn)：
預設：通過(guò)互相了解，讓你們走到一起，祝愿你們的友誼長(cháng)長(cháng)久久。
祝賀你擁有這樣的真心朋友，把掌聲送給這對互幫互助的`好朋友。
能把自己的生命安全放心地交到朋友的手上，這是對朋友多大的信任啊。
用你的雙手抉你真心的朋友吧
你們用行動(dòng)告訴我們：朋友間真正的對話(huà)是無(wú)聲的。
師小結：從同學(xué)們的介紹中，我感受到了你們擁有朋友的幸福與快樂(lè )。無(wú)論是朋友間細心的陪伴，還是祝福的話(huà)語(yǔ)，都成了我們成長(cháng)的道路上最得珍藏的記憶。
2、把朋友比作——
如果讓你用一句話(huà)來(lái)形容你的朋友像什么，都給你哪些幫助？你會(huì )怎樣描述呢？
�。▽W(xué)生交流至少6人）
你能用身邊熟悉的事物來(lái)形容朋友很棒。你還能怎樣形容你的朋友？（雙點(diǎn)擊課件）
師小結：朋友帶給我們的感動(dòng)太多太多，多得讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。下面讓我們深情地用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)重溫那美好的時(shí)刻吧。（點(diǎn)擊課件）齊讀
朋友是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹(shù)；
朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問(wèn)候；
朋友是我們冬日寒冷時(shí)的一杯熱茶；
朋友是我們遇到困難時(shí)的一把雨傘；
朋友是我們孤獨寂寞時(shí)的一縷陽(yáng)光；
朋友是我們憂(yōu)傷郁悶時(shí)的開(kāi)心果；
師：這些都是朋友對我們的意義。那么在和朋友的交往中，我們又應該像什么呢？（停頓）我想，很多同學(xué)都有了答案，那就把這答案深深地放在心中。此刻這些話(huà)也許能代表我們共同的心聲。（點(diǎn)擊課件）請你來(lái)讀。
師過(guò)渡：生活中并不是所有的人都能成為朋友，有困難時(shí)有的轉身離你而去，有的人卻會(huì )一直陪伴在你左右。
相信聽(tīng)了下面的故事，你一定對朋友有新的認識。請聽(tīng)故事“朋友”聽(tīng)了這個(gè)故事，你對“朋友”又有什么新的認識？學(xué)生交流
師小結：是啊，人世間最為珍貴的莫過(guò)于這種生死之交的友情了。這才是真正的朋友。
3、理解"真正的朋友"
1）、資料共享，提升理解
師：所以說(shuō)真正的朋友能影響我們的一生�。。c(diǎn)擊課件）：像偉大的革命導師馬克思和恩格斯在長(cháng)達40年的交往中，就建立了深厚的偉大的革命友誼。
�。ㄕf(shuō)起朋友之間，古今中外有許多好朋友的典范，可以說(shuō)“真正的朋友”能影響你的一生。）
師：你還知道哪些關(guān)于朋友之間友好情深的故事呢？把課前搜集的資料先在小組內交流。
預設：鐘俞之交：是啊，人的一生能夠遇到一個(gè)真正了解自己的人是很幸運的。我們要好好珍惜。板書(shū)：了解
管鮑之交：天下人都贊揚管的才能，但更加贊揚鮑對朋友（真誠、不計前嫌、胸懷坦蕩，不計個(gè)人得失）板書(shū)：真誠、寬容
我想沒(méi)有人比這奉獻之愛(ài)更偉大的了。板書(shū)：奉獻
以詩(shī)會(huì )友，忘年之交：扶持，幫助。板書(shū)。
廉藺之交：
�。銖倪@個(gè)故事中明白了什么道理？他們是怎樣的一對好朋友。）
同學(xué)們朋友之間除了這些還有哪些行為可以讓我們的這棵友誼之樹(shù)結出豐碩的果實(shí)。（板書(shū)：守信、幫助、以禮相待，換位思考，…）可是有些行為就會(huì )像毛毛蟲(chóng)一樣侵蝕著(zhù)這棵珍貴的友誼之樹(shù)，給朋友帶來(lái)不少煩惱。
�。阏姘�，不僅說(shuō)出了朋友的高尚，還點(diǎn)出了朋友之間的相處之道。）（機動(dòng)）
2）友誼之樹(shù)長(cháng)青
�、倏翠浵�，辨析。
看，前兩天在我們班就出現了這一幕。針對某段談?wù)勥@樣做好嗎，為什么？
誰(shuí)也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的事？請舉手，說(shuō)說(shuō)你的想法。
除此之外，在學(xué)習或生活中，朋友的什么行為會(huì )讓你覺(jué)得不舒服或受到傷害？可以用一個(gè)詞或一句話(huà)來(lái)簡(jiǎn)練地說(shuō)說(shuō)。
學(xué)生交流。
說(shuō)話(huà)不算數追問(wèn)：應該怎樣做，才能增進(jìn)友誼？
背后說(shuō)壞話(huà)追問(wèn)：你不希望朋友……，你就應該……
學(xué)生交流時(shí)師板書(shū)
�、冢C動(dòng)資源）和睦相處的故事：記住的和忘卻的
這個(gè)故事對你和朋友相處有什么啟示？學(xué)生交流
�。ㄕn件出示）寬容、諒解、學(xué)會(huì )忘記不快，需要幫助時(shí)伸出援助之手。
�、�。師小結：朋友之間的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友前面我們說(shuō)到的換位思考，互相尊重，真誠理解等就能化解矛盾，帶領(lǐng)我們走出困境，增進(jìn)我們的友誼。（手指黑板上的蘋(píng)果說(shuō)）有了他們，我們就能很好的解決友誼之樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)，從而增進(jìn)朋友間的友誼。畫(huà)成大樹(shù)笑臉。
三、提升情感，升華主題
師：朋友一生一起走，一聲朋友你會(huì )懂，相信我們今天的交流，將會(huì )在你們未來(lái)的路上，成為不可或缺的一筆財富，希望大家好好珍惜朋友之間的友誼。
最后老師想用一首（朋友）歌結束我們這節課的學(xué)習交流。
這節課雖然結束了，但沒(méi)有結束的是我們的友誼。愿我們的友誼天長(cháng)地久。
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