感恩父母主題班會(huì )的教案（通用5篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的感恩父母主題班會(huì )的教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
感恩父母主題班會(huì )的教案1
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)詩(shī)歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3.通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
設計理念：
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1.布置黑板和教室。
2.《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
3.同學(xué)們編排的詩(shī)歌朗誦和小品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳�(lè )中小主持人上場(chǎng)）
甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
乙：敬愛(ài)的老師，
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
男：是您將我帶到人間
教會(huì )我在成長(cháng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
女：是您領(lǐng)我認識世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
合：您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)
那一針一線(xiàn)都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
女：如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
男：如果我是一條船您就是燈塔是港灣
合：這就是父親的愛(ài)這就是父親的情
女：她柔柔如水輕輕如煙
男：他深沉如海恩重如山
女：鮮花可以枯萎
男：滄�？勺兩Ｌ�
合：但父母的愛(ài)卻永遠留在我們的心間
三、感悟父母的愛(ài)
1.被父母感動(dòng)的事
甲：非常感謝兩位同學(xué)的朗誦。不管你多富有，無(wú)論你官多大，無(wú)論何時(shí)，我們最不能忘懷的是誰(shuí)？
�。ㄉR答：父母）
乙：在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。下面請同學(xué)們談?wù)劙职�、媽媽做的讓你最感�?dòng)的一件事。
�。▽W(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事）
甲：從同學(xué)們的談話(huà)中我深深地感覺(jué)到父母的愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》
乙：然而，許多時(shí)候，我們大多數同學(xué)只是在盡情享受父母的愛(ài)，卻很少向父母回報，我們只是在獲取，卻沒(méi)有付出；更有甚者，對于他們的關(guān)愛(ài)竟不領(lǐng)情，這不，這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》——
上學(xué)去：
“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了！”
“哎，路上慢點(diǎn)騎車(chē)！在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作！別跟同學(xué)鬧別扭！”
“知道了，知道了，煩不煩！”
放學(xué)后：
“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不回來(lái)？”
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”
“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現好嗎？老師講的東西聽(tīng)的懂嗎？怎么回來(lái)這么晚哪？是不是”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚場(chǎng)而去。
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甲：同學(xué)們，你們覺(jué)得明明這樣做對嗎？那么他應該怎樣做呢？
�。▽W(xué)生評議；學(xué)生反思）
甲：其實(shí)，父母的愛(ài)就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過(guò)，在你們背著(zhù)書(shū)包快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過(guò)的呢？學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可見(jiàn)，爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè)，一個(gè)是在單位上班，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買(mǎi)菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習。
四、反思自己對父母的態(tài)度
乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢(qián)、甚至生命，然而他們從來(lái)不求我們回報。而我們呢？我們是否應該幫他們做一些力所能及的事？
甲：下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^(guò)什么？
�。▽W(xué)生講述）
乙：當父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開(kāi)水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么開(kāi)心呀！然而，許多時(shí)候，我們非但不能讓他們開(kāi)心，反而令他們傷心。
同學(xué)們，讓我們用真誠的心說(shuō)說(shuō)自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？
�。ㄐ撵`獨白）
甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔心、傷心，多一份孝心和愛(ài)心吧！
合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來(lái)孝敬我們的父母吧！
五、老師講話(huà)
孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。的確，父母的愛(ài)是一劑特效藥，他能醫治你那顆受傷的心；父母的愛(ài)又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量？有誰(shuí)能真正償還呢？
所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為，常懷感激之心，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì )更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動(dòng)結束
甲：非常感謝劉老師的講話(huà)。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì )以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會(huì )就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤�！�?/p>
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧！
乙：現在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì )到此結束！
感恩父母主題班會(huì )的教案2
【課程名稱(chēng)】“情濃意深感恩無(wú)限”主題班會(huì )課
【授課對象】xx數控（五）班全體同學(xué)
【授課時(shí)間】20xx年1月13日
【授課老師】糜津子
【課時(shí)】45分鐘
【教學(xué)內容】
這次主題班會(huì )課以感恩父母為主題，主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無(wú)私，能夠在生活中學(xué)會(huì )關(guān)心、體諒和孝順父母。在整個(gè)過(guò)程中，我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會(huì )父母的良苦用心，讓他們學(xué)會(huì )表達對父母的感激之情。
【對象分析】
這次主題班會(huì )的對象是十五、六歲的一年級新生（47個(gè)男生），正處于青春叛逆期的他們，有著(zhù)自己的想法，對于父母的關(guān)心跟諄諄教導毫不領(lǐng)情，甚至感到反感、厭惡，經(jīng)常與父母頂撞，更加不會(huì )關(guān)心和感恩父母。所以，這個(gè)時(shí)候對他們進(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。
【教學(xué)策略】
充分利用多媒體設備，結合本班同學(xué)的認知思維特點(diǎn)，注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性，吸引學(xué)生的注意；從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導學(xué)生思考和體驗。
【三維目標】
知識目標：讓學(xué)生理解父母對兒女無(wú)私的愛(ài)，明白自己對父母了解和關(guān)心的程度，懂得感恩父母的重要意義。
能力目標：讓學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、感恩父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報、孝敬父母，做一個(gè)心存感激、孝順的好孩子。
情感目標：增強學(xué)生的責任感，感受父母的愛(ài)和養育之恩。
【教學(xué)方法】講授法啟發(fā)式教學(xué)法案例法情景劇表演
【教學(xué)重點(diǎn)】引導學(xué)生體會(huì )父母對自己的愛(ài)，知道關(guān)心和感恩父母。
【教學(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生掌握一些感恩父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對父母表達感謝的事情。
【前期準備】
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時(shí)間都去哪兒了》。
2、網(wǎng)上下載手語(yǔ)歌《感恩的心》視頻，并組織相關(guān)同學(xué)排練。
3、讓同學(xué)收集與父母合影的照片，并張貼在黑板上。
4、讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料，組織同學(xué)排演小品《無(wú)私的愛(ài)》。
5、組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌《感恩》。
6、組織違紀同學(xué)吳俊、陸圣旭準備感恩父母的發(fā)言稿。
7、前往幾位同學(xué)的家進(jìn)行家訪(fǎng)，并錄制《父母相對兒子說(shuō)的話(huà)》VCR。
8、選好及訓練班會(huì )課主持。
9、制作PPT課件，組織學(xué)生分成若干小組。
【教學(xué)過(guò)程】
導入部分（5分鐘）
1、主持人a：同學(xué)們，還記得唐代著(zhù)名詩(shī)人孟郊的《游子吟》這首詩(shī)內容嗎？
2、同學(xué)齊道：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
3、主持人a：下面請同學(xué)觀(guān)看一段微視頻。（感恩父母視頻《時(shí)間都去哪兒了》，約3分鐘）
4、主持人b：“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。
正題部分（35分鐘）
�。ㄒ唬┯^(guān)看小品《無(wú)私的愛(ài)》，述說(shuō)與父母間的故事。（10分鐘）
1、小品內容：一名農婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過(guò)得富裕甘愿撿破爛、在飯店洗碗，而此時(shí)的這兩個(gè)婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢(qián)的艱辛。最后，孩子們感受到了父母的恩情，立志奮發(fā)圖強，報答父母的養育之恩。
2、議一議：
主持人a：這兩位母親如此辛苦的掙錢(qián)給自己的兒女用，而這兩位同學(xué)肆意揮霍，對不對？
同學(xué)齊答：不對。
3、現身說(shuō)法。（8分鐘）
主持人b：下面請吳俊、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動(dòng)的事。主持人a小結：聽(tīng)完這兩位同學(xué)的感人故事，我們知道父母的愛(ài)，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。
�。ǘ├收b詩(shī)歌《感恩》（3分鐘）
主持人a：花謝了會(huì )再開(kāi)，草枯了會(huì )再綠，唯一不變的是父母對我們的愛(ài)。主持人b：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
請欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩》。
�。ㄈ┯螒颉段覀儗Ω改噶私舛嗌佟罚�9分鐘）
主持人b：請各小組成員填寫(xiě)手中紙片上的問(wèn)題，討論并用簡(jiǎn)單幾句話(huà)說(shuō)說(shuō)你眼中的父母。（PPT播放所有同學(xué)與父母的照片，背景音樂(lè )為《魯冰花》）
主持人a：下面請陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片，聽(tīng)聽(tīng)正確的答案，播放事先錄制的視頻，大約2分鐘）
主持人b：感謝陸維躍家長(cháng)給我們帶來(lái)這段感人的心里話(huà)，陸維躍同學(xué)，你看了這段視頻之后有什么樣的感想？能跟我們大家講講嗎？陸維躍（淚濕了眼眶）：原來(lái)到今天，我才知道，父母為了付出那么多，而我竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道，我覺(jué)得自己太不應該了，我還在學(xué)校里不認真學(xué)習，甚至違反校紀校規翻墻出去上網(wǎng)。同學(xué)們，我們應該從此刻開(kāi)始，認真學(xué)習，感恩父母。
�。ㄋ模┱f(shuō)句心里話(huà)——制作感恩父母的卡片（5分鐘）
主持人a：心中懷著(zhù)感恩，帶著(zhù)一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著(zhù)父母的養育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時(shí)獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們揉揉肩，捶捶背。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔心。我們要用心去體會(huì )父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽(tīng)父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂(lè )，天天幸福。
主持人b：下面請同學(xué)們把你的心里話(huà)寫(xiě)在你們親手制作的感恩卡片上，把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看，讓他們知道你們已經(jīng)長(cháng)大了�。úシ疟尘耙魳�(lè )）
結束部分（5分鐘）
主持人：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。歲月從你的指尖輕輕滑過(guò)，當你發(fā)現時(shí)，他們（父母）已白了兩鬢，從現在起，讓我們時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關(guān)同學(xué)表演手語(yǔ)歌《感恩的心》，剩下同學(xué)齊唱。
感恩父母主題班會(huì )的教案3
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會(huì )，把中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
二、活動(dòng)準備
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節目。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、開(kāi)場(chǎng)白。
王天予：敬愛(ài)的老師！
齊思瑤：尊敬的各位家長(cháng)！
劉禹岐：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
齊思瑤：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。
竇冠男：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
劉禹岐：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
王天予：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。
齊思瑤：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)。
竇冠男：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你。
王天予：同學(xué)們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
合：三年（4）班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ�、感受父母之愛(ài)。
竇冠男：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你，甚至用自己的生命去保護你。
齊思瑤：請聽(tīng)故事《地震中的感動(dòng)》，有請王冠同學(xué)。
劉禹琦：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當孩子遇到危險時(shí)，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們全部的愛(ài)，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。
齊思瑤：請大家和我一起面向家長(cháng)，還有那些今天沒(méi)有到場(chǎng)的父母，發(fā)自?xún)刃牡拇舐曊f(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！
�。ㄈ┬蕾p口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》
王天予：母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細膩的，母愛(ài)是無(wú)私而偉大的！
竇冠楠：請欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。
表演者張文宣、張舒琦、金子秋、
齊思瑤：于詩(shī)航、萬(wàn)博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。
�。ㄋ模�20xx年最美孝心少年故事。
竇冠男：從一年級入學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個(gè)與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國，更感動(dòng)了世界，那就是20xx年最美孝心少年。（指著(zhù)黑板上貼著(zhù)的照片）
齊思瑤：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車(chē)的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開(kāi)在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人，笑對人生的路玉婷、賣(mài)燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛(ài)比血緣更美麗的王芹秀。
王天予：當我們還在父母的懷中享受衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，車(chē)接車(chē)送的生活，當我們因為媽媽買(mǎi)的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時(shí)，當我們每個(gè)月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂(lè )的時(shí)候。
劉禹岐：七八歲、十幾歲的他們，有的`已經(jīng)肩負起了家庭生活的全部重擔，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現的愿望。
竇冠男：接下來(lái)就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個(gè)）
王天予：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習的好榜樣！
�。ㄎ澹┬『铣陡卸鞯男摹�
齊思瑤：請大家用心傾聽(tīng)小合唱《感恩的心》會(huì )唱的同學(xué)請跟著(zhù)一起唱。
劉禹岐：表演者王梓菲、李晗語(yǔ)、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。
竇冠楠：每次一聽(tīng)到這首歌我都會(huì )很感動(dòng)，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
�。┰�(shī)朗誦《獻給爸爸媽媽》
齊思瑤：爸爸媽媽?zhuān)谀銈兊男哪恐姓J為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長(cháng)大。
劉禹岐：爸爸媽媽?zhuān)乙瞿銈兊馁N心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來(lái)做。
王天予：接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦《獻給爸爸媽媽》
竇冠男：表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。
�。ㄆ撸┘议L(cháng)發(fā)言
齊思瑤：下面有請各位家長(cháng)，我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一說(shuō)他們的心里話(huà)以及對我們的期望。
�。ò耍┌嘀魅沃v話(huà)
劉禹岐：下面，請尚老師講話(huà)。
老師總結：在生活中，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)一棵感恩的心去回報父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
�。ň牛┘w宣誓
王天予：為了表達我們對父母的感恩，現在請同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾
劉禹岐：親愛(ài)的爸爸媽媽——從現在開(kāi)始，我要做到：
竇冠男：在思想品德上讓你們安心；
齊思瑤：在學(xué)習上讓你們放心；
王天予：在生活上讓你們省心；
�。ê希┪覀儧Q不辜負父母的苦心。班會(huì )到此結束。
感恩父母主題班會(huì )的教案4
組織理念：
感恩父母、孝敬父母是中華民族的傳統美德，但隨著(zhù)獨生子女的增多，出現了父母惟子女之命是從，逐漸導致孩子以自我為中心，看不到父母給予自己的關(guān)愛(ài)，認為父母愛(ài)子女是理所當然的事情，缺乏感恩之心，有的甚至對父母出言不遜，嚴重傷了父母的心。
班會(huì )主題：感恩父母
育人目標：
1、通過(guò)觀(guān)看視頻觸動(dòng)孩子的內心，使其認識到父母對孩子的愛(ài)之深刻；
2、學(xué)生通過(guò)講述自己與父母之間的故事，認識自己行為的錯誤，并通過(guò)與家長(cháng)面對面談話(huà)，促進(jìn)孩子與家長(cháng)的交流溝通，使學(xué)生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理；
3、通過(guò)“感恩父母”點(diǎn)子征集，指導學(xué)生在生活的點(diǎn)滴之中感恩父母、孝敬父母。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：教育學(xué)生從內心深處真正懂得感恩父母的道理，并指導自己的日常行為。
準備教具：
教師：彩紙、記號筆、磁鐵、錄音、錄像、制作課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、感父母之思
師生問(wèn)好
1、導入：同學(xué)們，大家是否知道，人母、人心、人之愛(ài)，在所有的愛(ài)中，父母之愛(ài)是永恒的親情，那么我們平時(shí)在與父母生活的過(guò)程中有沒(méi)有反思過(guò)一個(gè)問(wèn)題：父母給予我們那么多的關(guān)愛(ài)，而我們又回報給了父母多少？
2、觀(guān)看視頻《媽媽的等待》
問(wèn)題布置：短片中的媽媽在等待著(zhù)什么？
3、學(xué)生反饋：你認為媽媽在等待什么？
4、揭示主題
誰(shuí)言寸草心報得三春暉——七2班感恩父母主題班會(huì )
二、悟父母之愛(ài)
1、《愛(ài)——不會(huì )忘記》
�。�1）學(xué)生觀(guān)看視頻
�。�2）歲月無(wú)情地奪去了父親的記憶，使他忘記了很多事情，但那顆愛(ài)孩子的心依然清晰。老父親手中的餃子，在這種場(chǎng)合中是不符常理，貌似是非常丟臉的一個(gè)舉動(dòng)，但正是這個(gè)舉動(dòng)折射的是什么？
2、我和我的父母：學(xué)生講述與父母之間的故事并請家長(cháng)到現場(chǎng)與孩子交流溝通。
�。�1）師指名學(xué)生：林君杰同學(xué)，老師在偶爾的機會(huì )中得知了的一個(gè)故事，一個(gè)愧疚于父母的事是吧？你愿意把這事傾訴一下嗎？
�。ㄉ涸敢猓�
師：讓我們把掌聲送給林君杰的這份勇氣！
師：來(lái)，坐，君杰，你想說(shuō)的覺(jué)得自己對不起父母的事情多不多？
生答
師：能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？
生答
師：你覺(jué)得自己最虧欠媽媽的是什么事？能具體講一下嗎？
生傾訴
師：關(guān)于這件事，你還沒(méi)和媽媽說(shuō)聲對不起，是嗎？
生：是的
師：想說(shuō)嗎？
生：想
師：愿意現在當著(zhù)大家面向你父母說(shuō)嗎？
生：愿意
師：今天，我們非常榮幸請到了林君杰的媽媽來(lái)到我們班會(huì )課現場(chǎng)，就讓我們用
熱烈的掌聲有請君杰媽媽。（學(xué)生鼓掌）
師：君杰媽媽請坐，謝謝您能來(lái)到我們活動(dòng)現場(chǎng)，君杰，你坐媽媽旁邊吧。君杰媽媽?zhuān)瑒偛啪苡赂业恼f(shuō)出了以前因為不聽(tīng)話(huà)惹您生氣的事情，現在他想當面和您說(shuō)聲對不起。
師：君杰。（示意孩子向母親道歉）
生：媽媽?zhuān)际俏业牟欢氯悄鷼饬�，對不起�?/p>
師：君杰媽媽?zhuān)芙邮芎⒆舆@聲遲到的對不起嗎？
家長(cháng)答
師：那您想對孩子說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
家長(cháng)與孩子交流
師：是啊，我們很多時(shí)候，發(fā)生很多的事情，能及時(shí)與父母的溝通交流是多么的重要，通過(guò)剛才的對話(huà)，這事的隔閡消除了。君杰，擁抱一下你的媽媽吧。（母子擁抱）
師：君杰，你心情還沉重嗎？
生答
師：嗯，好的，你很勇敢，謝謝你。
師：同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝君杰媽媽百忙之中抽空，來(lái)到我們活動(dòng)現場(chǎng)，歡送君杰媽媽。謝謝。（家長(cháng)退席）
師：林君杰同學(xué)因為說(shuō)出了自己內心積郁的一件事，化解了母子之間的糾紛和矛盾，不留遺憾，那是多么幸福的一種舉動(dòng)，真的很感動(dòng)。請回到你的座位上，再次謝謝你。
�。�2）前幾天我聽(tīng)姜丹妮同學(xué)說(shuō)起，老爸其實(shí)挺可憐的，我問(wèn)她，爸爸怎么了？她說(shuō)，因為我總欺負他。姜丹妮，愿意向大家說(shuō)說(shuō)你和你爸爸之間的故事嗎？生：愿意
師：來(lái)吧，勇敢的姑娘，掌聲有請�。▽W(xué)生鼓掌）
師：請坐，丹妮，老師很佩服你的這份勇氣，能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你的故事好嗎？生描述
師：那么你覺(jué)得最對不起爸爸的是什么？
生：??
師：那么你現在想和你爸爸說(shuō)些什么？那么這樣吧，老師在沒(méi)征得你同意的情況下，也將你爸爸請來(lái)了，你還是當著(zhù)你爸爸的面和他說(shuō)些什么吧？好嗎？生：好的
師：同樣，讓我們用熱烈的掌聲歡迎丹妮同學(xué)爸爸參與到我們班會(huì )課現場(chǎng)。（鼓掌）
師：丹妮爸爸你好，謝謝你放下手中的工作來(lái)參加我們的活動(dòng)，請坐。丹妮，來(lái)，陪爸爸坐吧。
師：丹妮爸爸，女兒剛才傾訴了埋在心底的您和她的一段事情。通過(guò)我們今天的主題班會(huì )課，她領(lǐng)悟了很多的道理，想當面和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，可以嗎？
家長(cháng)與孩子交流溝通
師：丹妮爸爸，以前孩子和你說(shuō)過(guò)這樣的心里話(huà)嗎？
家長(cháng)答
師：丹妮，祝賀你終于懂得尊重爸爸了。也祝賀丹妮爸爸，孩子終于能讀懂你給她的那份愛(ài)了。（父女擁抱）
師：把我們的掌聲送給他們父女倆。
師：家長(cháng)與孩子之間的交流非常重要，只有交流溝通，才能使父母和孩子走進(jìn)彼此的心靈。也希望你們父女倆平時(shí)能多聊聊，讓父女情感更融洽。同時(shí)，也感謝您放下手頭的工作能趕來(lái)參加我們今天的活動(dòng)。謝謝。
師：掌聲歡送丹妮爸爸。（學(xué)生鼓掌）
師：感謝姜丹妮同學(xué)的勇敢表白，老師相信你以后一定會(huì )處理好和爸爸的關(guān)系的。請回到原來(lái)的座位。
�。�3）小結：同學(xué)們，做一個(gè)勇敢的人，鼓起勇氣把埋在心底的那份“愛(ài)”告訴父母，不要讓“愛(ài)”來(lái)得太晚，不讓“愛(ài)”留下遺憾！其實(shí)，善于和父母傾訴、交流和溝通那是無(wú)比幸福的事情，也是感恩父母、理解和體諒父母的一種表現。
雖然我們今天活動(dòng)時(shí)間有限，不能滿(mǎn)足所有同學(xué)的傾訴愿望，但是，我們可以在回家后選擇一個(gè)合適的機會(huì )和方式（比如坐下來(lái)聊天、比如書(shū)信、比如電話(huà)等等方式）向父母表達你的內心的糾結、化解內心的疑慮或者矛盾，相信和剛才
兩位家長(cháng)一樣，父母給孩子準備的胸懷永遠是最寬廣的。因為那是來(lái)自家的一份溫暖和愛(ài)！家永遠是理解和寬容的溫馨港灣，父母永遠是我們堅強的后盾！
三、行感恩之舉
1、《中國達人秀——游子吟》
�。�1）生觀(guān)看視頻
�。�2）如果你是現場(chǎng)評委，你將做怎樣的點(diǎn)評？（生反饋）
2、父母有多“重“
�。�1）出示PPT父母有多“重”，請對照題目，仔細觀(guān)察統計圖，看看被調查的這些同學(xué)哪些方面做得較好，哪些方面做得不夠好？
�。�2）生思考后反饋
3、作為孩子，我們又如何在點(diǎn)滴之中就能讓父母感受到我們回報的溫暖呢？
�。�1）PPT出示要求：請以小組為單位進(jìn)行討論，然后從你們的討論結果中選出其中兩條最好的建議寫(xiě)作彩色紙條上，要求字跡端正。
�。�2）生討論并記錄
�。�3）各小組作品展示，師點(diǎn)評，并將建議貼在黑板上。
�。�4）小結：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母用自己的愛(ài)澆灌我們茁壯成長(cháng)。如今我們已經(jīng)長(cháng)大懂事，不要吝惜你微薄的回報，也讓父母去感受來(lái)自?xún)号臏嘏桑赫l(shuí)言寸草心，報得三春暉（最后在PPT中打出字幕）。
四、總結
溝通從現在開(kāi)始，感恩從今天做起，不要讓我們對父母的那份愛(ài)留到明天。今天的班會(huì )課到此結束，請同學(xué)們別忘了將溫暖帶給你的父母！謝謝大家！
反思：本節課學(xué)生通過(guò)對父母恩情的感知，內心被深深的感動(dòng)著(zhù)，在與父母的交流中真情流露，起到了較好的溝通效果，所以在最后“行感恩之舉”中，對于以后該如何讓父母在點(diǎn)滴之中感受到自己回報的溫暖，大家都深有感觸。但不足的是，最后環(huán)節：將建議貼到黑板上，可以將彩色紙條設計成心形，代表孩子的一片心意。
感恩父母主題班會(huì )的教案5
【班會(huì )主題】感恩父母
【主持人】李蘭老師長(cháng)沙市雅禮中學(xué)
【班會(huì )目的】讓學(xué)生了解為什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，與父母取得有效溝通，以及如何對父母表達感恩。
【班會(huì )過(guò)程】
一、導入班會(huì )
“感恩”歷來(lái)是我們中華民族的傳統美德�！暗嗡�，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照。對我們每一個(gè)人而言，最大的恩人就是我們的父母，是他們賦予我們生命，毫無(wú)保留地為我們付出他們所能付出的一切。他們到底為我們操勞了多少，我們無(wú)法計算。但我想，一切都應該是從這里開(kāi)始的
�。úシ乓曨l）
媽媽?zhuān)悄闳淌芰怂毫焉眢w的疼痛把我引向人間。即使我給您帶來(lái)這樣的苦楚，抱著(zhù)我的時(shí)候您還是笑得那樣的甘甜。爸爸，在我掙扎著(zhù)向您揮舞我的小手的時(shí)候，您剛毅的臉龐立刻柔和了下來(lái)。我甚至在您的眼里看到了欣喜而擔憂(yōu)的淚花。但是隨著(zhù)我們一天天地長(cháng)大，步入青春期的我們卻不由自主地開(kāi)始與你們鬧別扭、甚至吵架、甚至賭氣不說(shuō)話(huà)。感覺(jué)你們每每一開(kāi)口說(shuō)話(huà)似乎就是在指責我，抱怨我。我開(kāi)始受不了你們的束縛，有時(shí)候我甚至很想離開(kāi)這個(gè)家！
二、舞臺劇表演
母親的心
三、討論
到這里，劇情會(huì )如何往下發(fā)展呢？你覺(jué)得她的內心會(huì )是怎樣的一種波瀾起伏？
【同學(xué)討論】
【總結發(fā)言】
四、給孩子的一封信
其實(shí)這個(gè)劇本是根據真人真事進(jìn)行改編的，而且令人痛心的是這樣的場(chǎng)景還不止在一個(gè)家庭發(fā)生過(guò)�！灸钜环饧议L(cháng)的信】
五、獨唱
燭光里的媽媽?zhuān)≒PT里放媽媽看著(zhù)孩子的照片）。
六、感動(dòng)的瞬間
這首歌不禁使我們回憶起，從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們不斷的索取我們想要的一切，我們接受起來(lái)又是那么地心安理得。
在我們成長(cháng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴或者正在縈繞我們的心頭。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢？
【同學(xué)發(fā)言】
這就是大家的父母！當你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生。他們對我們的愛(ài)無(wú)私而偉大，他們絕對值得我們贊美，他們也絕對值得我們歌頌！
七、配樂(lè )詩(shī)朗誦
【謝謝你們，爸爸媽媽】
八、被感動(dòng)的瞬間
其實(shí)，我們并非全然地冷漠。其實(shí)，我們只是有些不懂事和任性。但我們不再會(huì )以此為理由，來(lái)傷害你們慈藹的心，我們也能做得很好，我們也想讓你們高興，你們的笑臉是我們最大的獎賞，你們的贊賞會(huì )讓我們知道正確的方向！
【大家一起說(shuō)說(shuō)可以怎樣使父母開(kāi)心】
九、書(shū)寫(xiě)感恩條
感恩是一種美德，更是我們自己獲得快樂(lè )的渠道。感恩父母只是一個(gè)起點(diǎn)，這個(gè)世界還有太多值得我們銘記的人。感恩我們的父母，是他們給了我們多彩的生命。感恩我們的老師，是他們賦予我們求知的能力。感恩我們的朋友，是他們借給我們堅強的臂膀。感恩我們的祖國，我衷心地為我生在這樣一個(gè)龍騰虎躍的時(shí)代而自豪。同學(xué)們，把你們的千言萬(wàn)語(yǔ)都凝成一句話(huà)，讓這顆心來(lái)承載它！是的，請同學(xué)們把自己想要感謝的人和事書(shū)寫(xiě)下來(lái)貼在這顆心上吧！
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