大班科學(xué)活動(dòng)《好玩的磁鐵》
活動(dòng)目標：
1、初步探索磁鐵的磁性。
2、能與同伴合作創(chuàng )設游戲情境并大膽思考解決問(wèn)題。能與同伴合作創(chuàng )設、解決游戲情境難題。
3、誘發(fā)探索的興趣和好奇心。
活動(dòng)準備：
每人一個(gè)記錄本、一塊磁鐵；積木、積塑、螺絲帽、鑰匙、回形針、硬幣、紙張、布條、茶杯等物品。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯螒�"去神秘王國尋寶"導入，誘發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
——小朋友，今天我們要去神秘王國里尋找寶藏，出發(fā)之前我們要拿好一塊磁鐵，這是我們的尋寶工具，看看我們可以用它吸到哪些寶物？（教師帶領(lǐng)幼兒排成兩隊，從教室的大門(mén)慢慢的進(jìn)入，桌面上擺上橡皮泥，積木，螺絲，鐵皮等材料）
——過(guò)一會(huì )請把你們發(fā)現的秘密及時(shí)的記錄在記錄本上。
�。ǘ┠芘c同伴合作創(chuàng )設游戲情境并大膽思考解決問(wèn)題。能與同伴合作創(chuàng )設、解決游戲情境難題。
——現在小朋友們可以拿著(zhù)磁鐵進(jìn)去尋寶了？
關(guān)注性提問(wèn)：——小朋友看看為什么磁鐵吸不住這個(gè)東西��？（因為它是木頭的）。
——請你把發(fā)現的秘密記錄在記錄本上。
——我看到我們小朋友都用磁鐵吸到了寶物，請你們拿著(zhù)自己的`記錄本快速的回到座位上，比一比誰(shuí)是第一名？
——磁鐵不能吸到什么東西？（不能吸到橡皮泥，泡沫，塑料......）
——你們在尋寶的時(shí)候發(fā)現，磁鐵可以吸到什么東西？（可以吸到，鐵、螺絲...）
——磁鐵的本領(lǐng)可真大，可以吸到那么多的東西，那你們看看磁鐵吸得東西都有什么共同的特點(diǎn)？（幼：他們都是鐵做的。教師小結：原來(lái)磁鐵可以吸住鐵的東西。）
�。ㄈ┠茏灾鞯膭�(chuàng )設情境，解決生活中的常見(jiàn)問(wèn)題。
�。y題設定：1、小蝴蝶走迷宮，2、運東西，運黃豆、綠豆、螺絲，用筷子，綠豆，黃豆，沙子里面快速找鑰匙，3、瓶子里找釘子，瓶子不能倒過(guò)來(lái)，不用手直接取，怎樣把瓶里的區別針取出。4、因為在魚(yú)的嘴上有鐵做的曲別針，我們的魚(yú)竿上系著(zhù)一塊磁鐵，當我們用系著(zhù)磁鐵的魚(yú)竿去釣魚(yú)時(shí)，帶曲別針的小魚(yú)就被釣上來(lái)了）可為什么有些頑皮的小魚(yú)總是釣不上來(lái)呢？拿著(zhù)小魚(yú)看一看，你發(fā)現什么了？（有的魚(yú)沒(méi)有曲別針的就釣不上來(lái)）（對比兩種魚(yú)）
——我們小朋友真聰明，從神秘王國里尋到了那么多的寶藏，也發(fā)現了磁鐵具有吸鐵的特性，現在國王要出一些難題考考我們，請小朋友看看國王給我們準備了什么？
——你們可以用這些材料來(lái)創(chuàng )設和磁鐵有關(guān)的難題嗎？請你們分組商量一下。
——請你們分組去拿自己喜歡的材料，到自己的桌子上創(chuàng )設關(guān)于磁鐵的難題。
關(guān)注性提問(wèn)——你拿的是什么材料，想創(chuàng )設哪些難題？
——請每組小朋友派一名代表上來(lái)說(shuō)說(shuō)，你創(chuàng )設的難題是什么？
——現在我們分組來(lái)解決難題吧？
——你們想解決哪組難題？
——請你們到自己選的組別試一試吧？
——請你們把解決問(wèn)題的方法及時(shí)的記錄在記錄本上。
——誰(shuí)愿意拿著(zhù)記錄本說(shuō)說(shuō)，你解決了什么難題？是怎么樣解決的？
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——今天我們用磁鐵解決了那么多的難題，在生活中還有哪些問(wèn)題可以用磁鐵來(lái)解決？
——你們知道幼兒園還有問(wèn)題可以用磁鐵解決？請你們拿著(zhù)磁鐵去試一試吧！
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