甘灑熱血寫(xiě)春秋說(shuō)課配套教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的甘灑熱血寫(xiě)春秋說(shuō)課配套教案，歡迎大家分享。
一、教學(xué)目標：
1、學(xué)習演唱《甘灑熱血寫(xiě)春秋》。
2、通過(guò)學(xué)習《甘灑熱血寫(xiě)春秋》了解《智取威虎山》的故事情節，體驗京劇演唱與唱歌的不同之處。
二、教學(xué)難點(diǎn)：
一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。
三、教具準備：
影片剪輯：《智取威虎山》簡(jiǎn)介；《甘灑熱血寫(xiě)春秋》唱段。
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境
回顧生旦凈丑
�。ǘ⿲W(xué)習演唱
1、觀(guān)看《甘灑熱血寫(xiě)春秋》片斷，他是生旦凈丑中哪個(gè)行當的？
2、對！這是現代京劇《智取威虎山》當中的一個(gè)片斷�，F代京劇，又叫樣板戲，是經(jīng)過(guò)改革了的京劇，所以對于行當的劃分并不像正統的京劇那樣嚴格。楊子榮是生行的角色，但又不是傳統意義上的老生或者武生。而是經(jīng)過(guò)創(chuàng )新了的。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)《智取威虎山》講述了什么事？
3、介紹劇情，并觀(guān)看影片剪輯。
1946年，我軍某部團參謀長(cháng)率部隊進(jìn)山，發(fā)動(dòng)群眾，以便消滅逃進(jìn)威虎山的土匪座山雕。經(jīng)過(guò)偵查,威虎山倚仗著(zhù)地堡暗道，想要制勝最好是智取。參謀長(cháng)派偵察排長(cháng)楊子榮改扮土匪打入威虎山，楊子榮假意把聯(lián)絡(luò )圖交給了座山雕，座山雕因其獻圖有功，勞苦功高所以提拔了楊子榮，被封為“老九”，并一起喝慶功酒。除夕夜楊子榮趁著(zhù)土匪們?yōu)樽降褡鄣腵時(shí)機，將匪徒灌醉，此時(shí)大部隊趕到，全殲頑匪。
這一段就是匪徒們在為楊子榮慶功的時(shí)候，楊子榮所唱的一段。表現了楊子榮機智勇敢，深入虎穴當臥底，并要取得最后勝利《甘灑熱血寫(xiě)春秋》的決心和信心。
今天我們就學(xué)習這一唱段。
4、再聽(tīng)，音樂(lè )的力度和情感是怎樣的？用什么樣的速度去演唱？
5、聽(tīng)錄音模唱，體驗京劇的唱腔。
6、你感覺(jué)哪一句不好掌握？
7、指導演唱
1、分句演唱，并進(jìn)行初步糾正。
2、視唱最后一句“秋”的曲譜。觀(guān)察拍號和以前接觸的歌曲有何不同？
3、力度處理：開(kāi)始mf～“甘灑熱血”f～“秋”mp～mf
6、完整演唱這一唱段。
7、體驗與感受：你覺(jué)得唱京劇與唱歌有什么不同？
京劇更加注重板眼，更加講究字正腔圓。
�。ㄋ模┱n后延伸
這一唱段表現了楊子榮勇敢機智并有信心獲得最后勝利的決心。假設你就是楊子榮，請你到臺前來(lái)為我們表演一下。
�。ㄎ澹┻@節課你有什么收獲？
小結：京劇藝術(shù)博大精深，今天我們剛剛接觸到了京劇，下節課我們繼續來(lái)了解它，下課。
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