中班綜合活動(dòng)：《我的連衣裙》
活動(dòng)目標：
1、欣賞理解繪本，感受繪本的童趣，并學(xué)說(shuō)句子：“你看你看，我穿上花朵連衣裙啦！”。
2、根據繪本的內容，以繪畫(huà)的形式鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng )作。
3、體驗閱讀的樂(lè )趣和集體創(chuàng )作的成就感。
活動(dòng)準備：
1、繪本《我的連衣裙》PPT。
2、各種花樣小圖紙、小兔、紙張人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，激發(fā)興趣
1、師：出示繪本封面，問(wèn)：“你看到了什么？”，這個(gè)黑黑的是什么呢？這是用來(lái)做衣服的縫紉機，小兔子會(huì )用它來(lái)做一件什么樣衣服呢？原來(lái)，它在做一件連衣裙。今天老師給你們帶來(lái)了一本圖畫(huà)書(shū)，名字就叫《我的連衣裙》。
二、欣賞理解故事，學(xué)說(shuō)完整的句子
�。ㄒ唬┬蕾p故事開(kāi)始部分。
1、師：一塊雪白的布，飄啊飄啊，從天上飄了下來(lái)�？p紉機，咔噠咔噠，我來(lái)做一條連衣裙吧！縫紉機咔噠咔噠，縫紉機咔噠咔噠。做好了，做好了，小兔子穿上這白白的連衣裙，漂亮嗎？這可是一件神奇的連衣裙哦，我們一起來(lái)看看接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么神奇的事情。
�。ǘ└S故事情節，學(xué)說(shuō)完整句子 “你看你看，我穿上連衣裙啦！”
1、（花田圖片）教師播放PPT,引導幼兒嘗試學(xué)說(shuō)句子。
提問(wèn)：小兔子走到了哪里？連衣裙變成什么花樣了？小兔是怎么說(shuō)的？（你看你看，我穿上花朵連衣裙啦�。▊�(gè)別學(xué)說(shuō)）
2、（雨點(diǎn)圖片）再次通過(guò)多媒體，幫助幼兒鞏固學(xué)說(shuō)完整句子。
提問(wèn)：下雨了，小兔子的連衣裙變成什么花樣啦？（雨點(diǎn)）小兔子是怎么說(shuō)的呢？（你看你看，我穿上雨點(diǎn)連衣裙啦�。▊�(gè)別學(xué)說(shuō)——集體學(xué)說(shuō)）
3、（彩虹圖片）鼓勵幼兒大膽講述完整句子
師：咦，雨停了，什么出現啦？（彩虹）你覺(jué)得小兔子的連衣裙會(huì )變成什么花樣？小兔子會(huì )怎么說(shuō)呀？
小朋友，你會(huì )說(shuō)嗎？我們一邊走一邊說(shuō)吧！ (學(xué)說(shuō)句式：“你看你看，我穿上彩虹連衣裙啦”)
師：誰(shuí)還會(huì )說(shuō)這句好聽(tīng)的.話(huà)�。ㄔ俅握垉晌挥變哼呑哌呎f(shuō)。）
4、（小鳥(niǎo)圖片）激勵全體幼兒主動(dòng)并完整講述
師：雨后的彩虹可真美啊，聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？（小鳥(niǎo)）是啊，小兔子還喜歡走在小鳥(niǎo)的世界里，我們都來(lái)當小兔子，一起走在小鳥(niǎo)的世界里吧！我們一起說(shuō)：“你看你看，我穿上小鳥(niǎo)連衣裙了”小朋友們說(shuō)的真好！
�。ㄈ┗貞浶〗Y故事內容。
師：剛才，小兔子都穿上了什么連衣裙了？（播放PPT,幼兒用完整的句式進(jìn)行講述）
三、幼兒發(fā)揮想象，自由創(chuàng )作并講述
1、幼兒發(fā)揮想象，自由討論。
師：天黑了，星星出來(lái)了！小兔穿著(zhù)星星花樣的連衣裙進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，你們覺(jué)得小兔還會(huì )去哪些地方，連衣裙又會(huì )變成什么花樣呢？
2、教師根據幼兒想象回答，進(jìn)行示范，并出示兔子圖片進(jìn)行講述。
師：瞧!老師為你們準備了畫(huà)筆還有許多不同圖案的貼紙，我們把小兔子要去的地方畫(huà)出來(lái)、貼出來(lái)，好嗎？（教師示范）瞧，小兔子來(lái)了，它會(huì )怎么說(shuō)呀？
3、幼兒自由創(chuàng )作講述，教師巡回指導。（提供背景音樂(lè )）
師：你們想自己動(dòng)手貼一貼嗎？貼好后請拿一只小兔子來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
師：等你們貼好了之后，把作品都貼在黑板上，帶上小兔子到你們貼的世界里玩一玩，說(shuō)一說(shuō)吧！說(shuō)說(shuō)自己的，再說(shuō)說(shuō)別人的。
四、制作故事書(shū)講述故事
1、請畫(huà)好的幼兒將作品貼在規定的地方，拿著(zhù)兔子相互欣賞、自由講述。
2、將所有的作品整理好制作成一本書(shū)。
師：請小朋友回到位置上，我要變變變嘍！看，變成了什么了？這是書(shū)本的封面和封底，在我們的共同努力下，一本新的圖書(shū)終于完成了。題目叫《我的連衣裙》。
3、結束部分
師：這本書(shū)可真美��！讓我們帶著(zhù)它回到教室和同伴們一起分享吧！
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