幼兒園大班社會(huì )教案《愛(ài)心傳遞》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班社會(huì )教案《愛(ài)心傳遞》含反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、嘗試用10元錢(qián)進(jìn)行購買(mǎi)年貨。
2、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)，了解過(guò)春節人們購年貨的習俗。
3、體驗購年貨的快樂(lè )，并進(jìn)一步激發(fā)幼兒對過(guò)新年的期盼。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體驗購年貨的快樂(lè )。
難點(diǎn)：用10元錢(qián)購買(mǎi)年貨了解錢(qián)數多少。
配套課件：大班社會(huì )課件《分年貨》PPT課件
大班社會(huì )教案《分年貨》含PPT課件
1、小結：買(mǎi)新年里需要的東西叫做“買(mǎi)年貨”，購買(mǎi)年貨是我們中國人過(guò)春節的習俗。
2、你想不想也學(xué)學(xué)爸爸媽媽買(mǎi)年貨。
3、看老師給你們準備了多少錢(qián)？（出示錢(qián)幣，幼兒計算），對了老師給每位小朋友準備了10元錢(qián)，我們用10元錢(qián)到超市去購買(mǎi)我們想要的年貨好嗎？把老師送給你們的錢(qián)用完好不好？不過(guò)在買(mǎi)年貨時(shí)可要想一想，你為什么要買(mǎi)這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨？
三、幼兒購年貨幼兒手提購物籃進(jìn)超市購年貨，師適時(shí)指導。
四、介紹自己所購的年貨。
1、自由交流自己所購的年貨。
2、請個(gè)別幼兒交流買(mǎi)的年貨。
活動(dòng)延伸：
請幼兒家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到超市一同進(jìn)行采購。
活動(dòng)反思：
《幼兒園教育指導綱要》中指出應引導幼兒正確對待殘疾人，讓他們從小學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、幫助他人。而這次生成的主題活動(dòng)—愛(ài)心傳遞，正符合了這一要求，我們就是要讓幼兒去了解、感受、體驗到同情，從內心激起想幫助他們的欲望。孩子們在參觀(guān)特校生學(xué)習、生活時(shí)孩子們不但帶去了自己省下來(lái)的水果，還自發(fā)地向他們贈送自己親手畫(huà)的圖畫(huà)呢！而且為了跟他們交流，孩子們還認真地跟著(zhù)手語(yǔ)老師象摸象樣地學(xué)起了手語(yǔ)呢！在返校以后的活動(dòng)中，孩子們更是對學(xué)手語(yǔ)越發(fā)了興趣，在活動(dòng)中孩子們拓寬了對殘疾人的了解，還從殘疾人的身上學(xué)到了那種身殘志不殘的頑強意志，而且最最重要的是孩子們由感而發(fā)地對殘疾人產(chǎn)生了一種同情和尊重，有的`孩子在課上竟情不自禁地說(shuō)：“老師，比起他們來(lái)我覺(jué)得我們幸福多了！”最后我和孩子們還一起深情地唱響了手語(yǔ)歌《感恩的心》。課后有不少孩子都跑來(lái)對我說(shuō)：“老師我以后再也不討厭殘疾人，嘲笑殘疾人了�！薄袄蠋熚以僖膊唤忻と耸窍棺恿恕薄袄蠋�，我要把今天我學(xué)到的手語(yǔ)去教會(huì )更多的人�！甭�(tīng)著(zhù)孩子天真的話(huà)語(yǔ)，我覺(jué)得自己的教育很成功。是啊，感恩是人生最大的智慧，感恩又是人性最大的美德，因為我們知道：只有愛(ài)才是我們共同的語(yǔ)言！
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