中班音樂(lè )游戲教案《兩只小象》
作為一名教職工，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的中班音樂(lè )游戲教案《兩只小象》，希望能夠幫助到大家。
設計思路：
隨著(zhù)主題“動(dòng)物花花衣”的開(kāi)展，幼兒對一些動(dòng)物的基本特征都能分辨。歌曲《兩只小象》歌詞簡(jiǎn)單易懂、曲調朗朗上口，而且我們班的孩子都很喜歡模仿小動(dòng)物。同時(shí)通過(guò)歌曲，也讓幼兒了解大象長(cháng)長(cháng)鼻子的身體特征，并在學(xué)唱歌曲的基礎上進(jìn)行表演、模仿大象，從而感受大象的可愛(ài)形象。
活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節：
第一環(huán)節，談話(huà)導入——激發(fā)幼兒興趣。
第二環(huán)節，欣賞歌曲——理解歌曲內容，學(xué)唱歌曲。
第三環(huán)節，游戲環(huán)節——表演小象拖著(zhù)長(cháng)鼻子在河邊走的可愛(ài)形象。
活動(dòng)目標：
1、理解歌曲內容，嘗試邊唱邊表演兩只小象拖著(zhù)長(cháng)鼻子在河邊走的可愛(ài)形象。
2、感受小象的可愛(ài)，喜歡小象。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：歌曲音樂(lè )
經(jīng)驗準備：觀(guān)察過(guò)大象的`鼻子，知道大象鼻子長(cháng)長(cháng)的
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入——引出小象，感受小象的可愛(ài)
1、今天龔老師請了我的好朋友來(lái)云四班，你們猜猜她是誰(shuí)?(露出大象的鼻子)
幼：大象!
你怎么知道?(有長(cháng)長(cháng)的鼻子)我們大家一起用好聽(tīng)的話(huà)把它請出來(lái)好嗎?(大象大象，請你出來(lái)!)
2、大象最喜歡吃什么?(葉子，香蕉)
小結：對了，小象有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，它最?lèi)?ài)吃香蕉等水果，它最喜歡在森林里玩，今天我還請來(lái)另外兩只小象，豎起小耳朵，快快聽(tīng)一聽(tīng)，他們在做什么?
二、欣賞歌曲——理解歌曲，學(xué)唱歌曲
1、完整欣賞歌曲兩遍。
師：你聽(tīng)到了什么?
幼：小象
師：幾只小象?
幼：兩只小象
師：兩只小象在做什么呢?
幼：勾鼻子
師：小耳朵真靈，聽(tīng)到了這么多的內容。
我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看看是不是和你們說(shuō)的一樣的?
1、再次欣賞
2、真的和你們說(shuō)的一樣，你們太厲害了，那兩只小象在河邊碰到后，是怎么做的呢?(“揚起鼻子、勾一勾、握握手”鼓勵幼兒嘗試表現。)誰(shuí)來(lái)做一做?(每個(gè)動(dòng)作都模仿下)
小結：兩只小象有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，他們在河邊一起走的時(shí)候，揚了揚它長(cháng)長(cháng)的鼻子，勾了勾它長(cháng)長(cháng)的鼻子，真可愛(ài)。
三、完整表演——按音樂(lè )節奏邊唱邊表演
1、唱一唱歌曲“兩只小象”。
2、嘗試邊唱邊表演
師：小象小象們，請你找到你的一個(gè)好朋友，我們也一起到河邊走走咯!
活動(dòng)延伸：將歌曲放在小舞臺，讓幼兒在區域游戲時(shí)繼續表演。
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