中班主題《我和我的好朋友》教案及活動(dòng)反思
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的中班主題《我和我的好朋友》教案及活動(dòng)反思，歡迎閱讀與收藏。
設計背景
朋友是什么？4歲的幼兒會(huì )告訴你：朋友就是一起分享一塊餅干；朋友就是和我一起玩蹺蹺板…….可是，為什么他不跟我玩？他的玩具為什么不肯借給我？在和朋友交往的過(guò)程中，他們還有許許多多的問(wèn)題還找不到解決的辦法。
本主題將運用直接教導、榜樣范例、觀(guān)察學(xué)習、情景討論等方法，為孩子提供更多的和作機會(huì )與交往條件，幫助幼兒學(xué)習交往技能，認識更多的朋友，體驗群體活動(dòng)的樂(lè )趣。
一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在那里？在這里，在這里，我的朋在這里！
活動(dòng)目標
1、體驗和朋友一起玩的樂(lè )趣。
2、正確認識自己與朋友交往中的言行，學(xué)習一些交往技能。
3、能大膽向大家介紹自己的好朋友。
4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：能說(shuō)出自己與好朋友玩的有趣的游戲。
難點(diǎn)：知道怎樣與好朋友交往。
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：
幼兒：與好朋友結伴玩過(guò)多次游戲。
教師：將幼兒和同伴一起游戲的場(chǎng)景拍攝成錄像片段。
2、環(huán)境準備：
取得家長(cháng)的配合，拍下與好朋友的和影照片，布置成和影照片的專(zhuān)欄。
活動(dòng)過(guò)程
1、找找我的'好朋友。
�。�1）、玩游戲：《找朋友》，感受找朋友的愉快。
�。�2）、和好朋友手拉手坐在一起。
2、說(shuō)說(shuō)自己的好朋友。
�。�1）、交流：你的好朋友是誰(shuí)？為什么喜歡他們做你的好朋友？
�。�2）、引導幼兒共同討論與朋友一起玩的樂(lè )趣。
3、和好朋友一起玩什么。
�。�1）、組織幼兒看照片，說(shuō)說(shuō)照片中的幼兒與同伴玩的什么游戲，你喜歡那個(gè)游戲，為什么？
�。�2）、介紹自己與好朋友玩過(guò)哪些游戲，并現場(chǎng)示范怎么玩。
4、我們一起玩。
�。�1）、幼兒同好朋友結伴，分成若干組玩一個(gè)相同的游戲。
�。�2）、好朋友們自選游戲，自由地玩。
活動(dòng)延伸：
1、引導幼兒在日常生活中主動(dòng)與家附近的小朋友做朋友。
2、將與好朋友玩的新游戲記下來(lái)，與大家交流、分享。
教學(xué)反思
我根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)設置了這節活動(dòng)課，讓幼兒學(xué)會(huì )和同伴和睦相處，知道和朋友在一起玩，就是快樂(lè )。
1.在備課過(guò)程中對活動(dòng)內容、教學(xué)理論、幼兒學(xué)習方法的認知變化，我會(huì )隨即應變，去調整。
2.本活動(dòng)我進(jìn)行了以下的反思：
�、艑τ變喊l(fā)展的反思，本活動(dòng)，總體還不錯。我先是通過(guò)游戲“找朋友”調動(dòng)幼兒的積極性，是每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的來(lái)參與，并且師友配合的非常好，在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面得到了全面發(fā)展。
�、茖處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思，了解幼兒的經(jīng)驗水平、學(xué)習特點(diǎn)和個(gè)性特征，同時(shí)，能把握教育內容的核心價(jià)值及其發(fā)展線(xiàn)索。以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。
�、菍熡谆�(dòng)的反思，在本次活動(dòng)中，師幼配合的非常好，我根據幼兒的需要隨時(shí)調整活動(dòng)內容。
3.活動(dòng)效果的，我始終圍繞教學(xué)目標進(jìn)行教學(xué)。不足之處就是給幼兒交流、討論的時(shí)間有點(diǎn)短。
4.如果從新上這節課，我會(huì )給幼兒足夠的時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行交流、討論。
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