小班健康《小熊學(xué)本領(lǐng)》優(yōu)秀教案(附反思)
作為一名教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的'小班健康《小熊學(xué)本領(lǐng)》優(yōu)秀教案(附反思)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習聽(tīng)信號手膝著(zhù)地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
4、增強合作精神，提高競爭意識。
5、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。
2．倒退爬時(shí)別碰撞周?chē)耐椤?/p>
活動(dòng)準備
1、小鼓一只，水果圖片若干，供幼兒爬行的場(chǎng)地
2、小青蛙、小蜜蜂、小烏龜放置在場(chǎng)地的周?chē)�，作為小�?dòng)物的家，小熊頭飾若干，錄音機、磁帶若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、扮演角色，活動(dòng)身體。
師：（出示小熊頭飾）我是熊媽媽?zhuān)悄銈兪钦l(shuí)呀？我們小熊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，活動(dòng)一下身體吧！
二、聽(tīng)信號變換方向和變速爬行。
師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小熊聽(tīng)著(zhù)鼓聲來(lái)學(xué)本領(lǐng)。
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�。�1）聽(tīng)信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。
�。�2）聽(tīng)信號向前變換速度爬。
�。�3）聽(tīng)信號轉圈變換速度爬。
�。�4）聽(tīng)信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著(zhù)爬。
三、變換方式朝制定目標爬行。
師：我們小熊家附近有哪些好朋友？我們一起去看看他們吧�。ǜ�(zhù)老師爬，最后爬回家）
四、游戲“小熊找水果”
師：在草地的那邊有很多的水果，我們一起去把他們運回家吧。
五、放松活動(dòng)“小熊洗澡”。
師：小熊寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小熊小熊真快活。
熊寶寶和媽媽一起回家。
活動(dòng)反思
身心健康是幼兒發(fā)展的重要基石，學(xué)前兒童健康教育歷來(lái)是幼兒園工作的重中之重。突出幼兒在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于健康身心發(fā)展的經(jīng)驗。
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