幼兒園大班音樂(lè )欣賞教案《不再麻煩媽媽》含反思
作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂(lè )欣賞教案《不再麻煩媽媽》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)唱歌曲，感受︱X X 0 X︱的節奏，并唱出休止符后的歌詞。
2、探索歌曲前后的不同唱法，用相應的聲音演唱。
3、注意控制自己的聲音，與同伴保持一致。
活動(dòng)準備：
了解幼兒在家中是否為媽媽做過(guò)力所能及的事情。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：你在家里會(huì )做哪些事情。
二、學(xué)唱歌曲《不再麻煩媽媽》。
1、范唱歌曲，幼兒反饋歌詞。
2、跟隨音樂(lè )有節奏地念歌詞。
3、幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)學(xué)習︱X X 0 X︱中休止符后的歌詞。
三、幼兒探索歌曲的前后兩種不同的唱法。
1、幼兒討論兩種唱法的不同。
教師：你們能自己做事情，心里感覺(jué)怎么樣��？那可以用什么樣的聲音來(lái)唱呢？（跳躍、歡快）
教師：最后，是我們表達對媽媽的愛(ài)，可以用什么樣的'聲音來(lái)歌唱呢？（連貫、有感情）
2、幼兒嘗試用兩種不同的唱法來(lái)演唱歌曲。
四、幼兒嘗試評價(jià)自己的演唱。
活動(dòng)反思：
采用音樂(lè )游戲的形式使幼兒打開(kāi)唱腔、身心放松，在愉快輕松的氛圍中進(jìn)行談話(huà)引導，通過(guò)觀(guān)看PPT感受媽媽的辛苦，層層遞進(jìn)地幫助孩子們進(jìn)行學(xué)習。在反復練唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋襪呀，自己疊被子呀，自己梳頭發(fā)呀”的環(huán)節中，既充分引導孩子體驗了節奏中蘊含的秩序性，又為后面的活動(dòng)做好了鋪墊。在創(chuàng )編環(huán)節中孩子的語(yǔ)言表達雖然不是那么完美，但是可以感受到孩子們已經(jīng)能夠運用解歌曲中的節奏了。
這首歌曲的歌詞對于中班幼兒來(lái)說(shuō)不難，而且圖譜的設計更是巧妙的把孩子引入情境中，使孩子更容易記憶歌詞掌握節奏了。
當然活動(dòng)中在語(yǔ)言組織上，我還是有些欠缺的，有些話(huà)還是有些拐彎，不夠直白，都是我要思考并在今后的實(shí)踐中加以解決的問(wèn)題。
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