幼兒園大班音樂(lè )活動(dòng)教案《歌唱喂雞》含反思
作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂(lè )活動(dòng)教案《歌唱喂雞》含反思，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
《綱要》中所述：既符合幼兒的興趣和現有經(jīng)驗，又有助于形成教育目標的新經(jīng)驗，既貼近幼兒的生活又有助于拓展幼兒經(jīng)驗。大班幼兒對動(dòng)物都很感興趣，一說(shuō)起動(dòng)物，孩子們的臉上就露出燦爛的微笑，還會(huì )滔滔不絕地講個(gè)沒(méi)完，而《喂雞》來(lái)源于幼兒生活，內容幽默風(fēng)趣，我根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，可將生活中各種各樣的物品替換到歌曲中，使幼兒大膽地進(jìn)行創(chuàng )編表演，從而陶冶幼兒的.情操，獲得美的感受。
活動(dòng)目標：
1、能用自然的、音量適中的聲音基本準確地唱歌。
2、嘗試在圖片的提示下，替換歌詞演唱。
3、享受歌唱活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：事先對生活中各種物品的響聲有一定了解。
2、物質(zhì)經(jīng)驗準備：與歌曲歌詞匹配的圖譜；肯德基、照相機、直升機等圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)一聽(tīng)，在問(wèn)題中激發(fā)活動(dòng)的興趣。
1、小朋友，你們都有寵物嗎？何老師也有一只寵物，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我的寵物是什么？
2、初次范唱，引發(fā)關(guān)注。
二、唱一唱，在音樂(lè )中感受唱歌的快樂(lè )。
1、幼兒貼圖，完善圖譜。
圖示不完整，請聽(tīng)聽(tīng)少掉了什么？
2、改編“小公雞”歌詞演唱。
大公雞今天來(lái)是要向你們介紹它的朋友，是誰(shuí)？能不能把"小公雞"也放到歌曲中唱一唱？
三、編一編，在創(chuàng )編中感受歌曲的幽默。
1、看圖集體仿編新歌詞。
�。�1）創(chuàng )編吃肯德基的聲音，完善歌詞并演唱。
�。�2）創(chuàng )編"咔嚓咔嚓照相機"。
�。�3）創(chuàng )編"轟隆轟隆直升機"。
四、玩一玩，在交流中提升豐富的經(jīng)驗。
我們小朋友身上也有一樣東西是帶"雞"的發(fā)音，我們一起來(lái)找一找。
活動(dòng)反思
在活動(dòng)中幼兒能積極參與活動(dòng)，體驗了音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )，認真傾聽(tīng)音樂(lè )，注意力比較集中，開(kāi)動(dòng)腦筋想出不同的動(dòng)作，這與充足的前期經(jīng)驗以及直觀(guān)的圖片是分不開(kāi)的。
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