一年級下冊語(yǔ)文部編人教版《口語(yǔ)交際：請你幫個(gè)忙》教案一年級
作為一名人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一年級下冊語(yǔ)文部編人教版《口語(yǔ)交際：請你幫個(gè)忙》教案一年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
口語(yǔ)交際：請你幫個(gè)忙
授課日期：
課型：課文
教學(xué)內容：口語(yǔ)交際
教學(xué)目標：
知識與技能：學(xué)會(huì )在需要別人幫忙的時(shí)候怎樣使用禮貌用語(yǔ)。
過(guò)程與方法：會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：找別人幫忙時(shí)，一定要懂禮貌，講文明。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教法：示范，引導，啟發(fā)，創(chuàng )設情景
學(xué)法：練習，朗讀，書(shū)寫(xiě)
教具：多媒體課件，
教學(xué)過(guò)程：一、復習舊課，引入新知
1、出示26個(gè)字母大小寫(xiě)卡片，讓學(xué)生齊讀并背誦。
2、在自己的字母卡片里，迅速找到以下字母�？ㄆ篈 G J N R U T
3、看誰(shuí)能迅速查到下面的字，并組詞�！罢垺薄皫汀薄懊Α�
4、全班交流，并互相評價(jià)。
二、口語(yǔ)交際內容：請你幫個(gè)忙
1、課件出示句子：“有時(shí)候我們需要別人的幫助�！�
2、指名讀句子，師述：剛才××在讀這個(gè)句子時(shí)，“×”字讀得不準確，誰(shuí)來(lái)幫幫他？
3、及時(shí)表?yè)P幫助的人，引入交際主題：有時(shí)候我們需要別人的幫助。
三、課件出示P38三幅圖，逐圖看圖說(shuō)話(huà)
1、插圖（1）：圖上畫(huà)了誰(shuí)和誰(shuí)？
2、指名看圖說(shuō)話(huà)，其他同學(xué)幫忙，老師適時(shí)指正。
3、教師提問(wèn)：你覺(jué)得這位叔叔告訴小男孩去書(shū)店的路線(xiàn)了嗎？為什么？
4、學(xué)生觀(guān)察：從叔叔微笑的表情，小男孩詢(xún)問(wèn)叔叔時(shí)使用的禮貌用語(yǔ)“您好、請問(wèn)”可見(jiàn)小男孩知道了去書(shū)店的'路線(xiàn)。
5、師總結：有時(shí)候我們需要別人的幫助，所以，找別人幫忙時(shí)，一定要懂禮貌，講文明。
四、課件出示禮貌用語(yǔ)
1、生活中常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)除了“您好！”“請問(wèn)”外，還有哪些呢？
2、指名說(shuō)，課件展示。
3、指名讀，“小老師”帶讀，全班齊讀。
五、同法學(xué)習第（2）、（3）幅插圖，看看這兩個(gè)孩子使用了哪些禮貌用語(yǔ)
六、拓展這節課同學(xué)們最大的收獲是什么？
七、師總結：生活中，我們很多時(shí)候需要得到別人的幫忙，如果我們每個(gè)人都很文明，都很禮貌，那么，既可以給別人帶去快樂(lè )，自己也很快樂(lè )！
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