幼兒園中班教案范文（通用5篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的幼兒園中班教案范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班教案1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習制作小風(fēng)車(chē)，提高幼兒的動(dòng)手能力。
2、學(xué)習在風(fēng)車(chē)上添畫(huà)小動(dòng)物。
活動(dòng)準備；
1、幼兒手工用書(shū)、剪刀、膠棒、牙簽、吸管等。
2、各種造型的風(fēng)車(chē)若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒欣賞各種造型的風(fēng)車(chē)。
2、幼兒制作風(fēng)車(chē)。
“今天，我們一起來(lái)做做小風(fēng)車(chē)，好嗎？”
�。�1）教師介紹制作方法
剪下正方形的紙，四角向中心剪開(kāi)，以間隔的方法將四角向中心折，并用牙簽將其固定在吸管上。再在白紙上畫(huà)出小動(dòng)物的頭像剪貼在風(fēng)車(chē)的四個(gè)角上，這樣動(dòng)物風(fēng)車(chē)就做好了。
�。�2）幼兒制作風(fēng)車(chē)，教師指導。
材料：折紙一張吸管一根剪刀一個(gè)時(shí)尚可愛(ài)耳釘
把折紙對折
先對折一面然后沿著(zhù)中間那根折印用剪刀剪直線(xiàn)留一部分不剪用相同方法另一面也這樣
然后把一邊折向中間中間集中點(diǎn)用釘書(shū)機固定下
把吸管用剪刀戳個(gè)洞然后把風(fēng)車(chē)釘書(shū)機中間也戳個(gè)洞把小耳釘戳進(jìn)去用固定耳釘的固定好就好了
風(fēng)車(chē)制作完成了。
幼兒園中班教案2
活動(dòng)目標：
1、利用繩子柔軟可變的特性，大膽嘗試玩繩子并創(chuàng )造性的擺出多種造型。
2、嘗試合作玩繩體驗用繩子造型的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
小綢繩、背景音樂(lè )、相機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、彎來(lái)繞去的扭扭繩
1、出示扭扭繩
播放音樂(lè )，教師與幼兒一起玩扭扭繩。
2、音樂(lè )停，教師與幼兒一起交流：扭扭繩的柔軟可變性。
3、教師小結：原來(lái)扭扭繩神奇是柔柔的，會(huì )變的。
二、好玩的扭扭繩
1、請幼兒拿一根繩子擺造型，探索繩子的可變性（教師巡回引導。）
2、請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己扭扭繩的造型。
3、教師小結：我們用一根扭扭繩擺出了這么多的造型，有……有……
4、請幼兒與同伴合作用多根扭扭繩擺造型，（教師巡回引導）
5、教師與幼兒一起觀(guān)看PPT，相互交流。
6、教師小結：我們用多根繩子擺的造型就更多更豐富啦，有……
三、為扭扭繩喝彩
師：扭扭繩，真神奇，真好玩，我們?yōu)槊恳环N不同的扭扭繩造型喝彩吧！扭扭繩你真棒！
活動(dòng)結束：
我這里還有一堆它的 好朋友，它們也想亮個(gè)相，你們愿意幫它們這個(gè)忙嗎？走，我們去找更多的好朋友一起玩吧！隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，走出活動(dòng)室。
幼兒園中班教案3
活動(dòng)準備
一封全班幼兒認識的客人給幼兒的信。
小熊、小熊媽媽、小老虎、小豬、小狗、小熊奶奶及其他小動(dòng)物的頭飾，信箱、郵戳等。
活動(dòng)目標
愿意主動(dòng)與人交往并表達情感。
了解信件書(shū)寫(xiě)和傳遞的全過(guò)程、郵局的作用和郵政人員的工作及其與人們的關(guān)系。
活動(dòng)過(guò)程
一、讀信，引發(fā)幼兒對信的興趣。
1、出示信。
教師：小朋友看看這是什么？知道是誰(shuí)寄給我們的嗎？、
2、念信，引導幼兒關(guān)注信的內容。
教師：這封信里說(shuō)了什么？
二、引導幼兒看幼兒用書(shū)，了解信件傳遞的全過(guò)程。
1、看幼兒用書(shū)：《小熊寫(xiě)信》，了解畫(huà)面內容。
教師：小熊寫(xiě)給奶奶的`信是怎樣到熊奶奶手里的？
2、小結。、
三、角色游戲"寄信"
1、講解游戲的玩法。
教師：老師給每個(gè)小朋友發(fā)一張紙當作信，小朋友在信上畫(huà)上收信小動(dòng)物的頭像，然后開(kāi)始貼郵票—投信—蓋郵戳—送給收信人。
2、幼兒選擇自己喜歡的小動(dòng)物頭飾扮演小動(dòng)物，開(kāi)始游戲。
3、請一個(gè)幼兒演示整個(gè)過(guò)程。
幼兒園中班教案4
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察綠豆生長(cháng)發(fā)芽的過(guò)程。
2、總結綠豆生長(cháng)環(huán)境。
3、體驗種綠豆的快樂(lè )。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、通過(guò)實(shí)際操作，培養幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
1、已有觀(guān)察植物的經(jīng)驗。
2、綠豆發(fā)芽過(guò)程圖片。
3、綠豆、水、盤(pán)子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看圖觀(guān)察
每張圖片有什么不同呢？（有的豆豆有葉子，有的豆豆沒(méi)葉子）
為什么綠豆能長(cháng)出葉子？（小豆豆在花盆里，我們給它澆水了）
二、合作思考
綠豆在什么環(huán)境下可生長(cháng)發(fā)芽？（幼兒思考討論，教師給予啟發(fā)）
察教事先準備好的已經(jīng)發(fā)芽的綠豆（水生，土生）。
綠豆“躺”在哪里？（有的在水里，有的在土里）
綠豆要生長(cháng)，除了土和水，還需要陽(yáng)光。
三、動(dòng)手操作
分組，合作種綠豆。
將綠豆放在盤(pán)子里，均勻放平。倒水，最后搬到有陽(yáng)光的地方。
以后的日子隨時(shí)觀(guān)察綠豆，渴了澆水，綠豆才能生長(cháng)，發(fā)芽。
幼兒園中班教案5
活動(dòng)目標：
區別顏色深淺，用深淺對比的顏色配色，使色彩鮮明。
在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
彩色水筆，蠟筆，水彩色（粉紅、粉藍、粉黃）。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)賞與演示：
伸出我們的手掌，找一找哪一個(gè)是拇指？讓四個(gè)手指并攏，飛呀飛呀，飛到畫(huà)紙上，變成了什么？
拇指是鴿子的什么部分？四個(gè)手指是什么？鴿子的身體又是什么印成的？
學(xué)一學(xué)小鴿子飛，請三位幼兒飛到空中來(lái)演示。
――第一位幼兒把手放在黑板上，有老師幫助印畫(huà)輪廓，請大家分辨描畫(huà)的各個(gè)部位。
――第二位啟發(fā)幼兒變換一個(gè)位置描畫(huà)，注意描畫(huà)時(shí)手不移動(dòng)。
――第三位想一想反方向的鴿子怎么描畫(huà)。
小朋友你們平時(shí)看見(jiàn)過(guò)什么顏色的鴿子？但我們可以給小鴿子畫(huà)上更多的顏色，小鴿子的羽毛有淡色和深色就會(huì )更漂亮。
2、把畫(huà)紙當天空，讓小鴿子都到天空中來(lái)飛翔。
3、幼兒作畫(huà)，教師指導：
啟發(fā)幼兒變換手的位置印畫(huà)，印畫(huà)時(shí)手不移動(dòng)。
大膽地在鴿子上裝飾花紋，并注意顏色深淺。
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