幼兒園大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認識鐘表》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認識鐘表》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標
1、能辨認出鐘表上的整點(diǎn)、半點(diǎn)。
2、知道時(shí)針、分針及其表示時(shí)間的關(guān)系。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
4、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準備
1、樂(lè )趣卡：認識鐘表
2、聲音：鐘表的秒針
3、涂色：鐘表
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)幼兒興趣教師壓低聲音：請小朋友安靜，仔細聽(tīng)，這是什么聲音?
播放鐘表的聲音，請幼兒聽(tīng)。(滴答滴答響)
二、觀(guān)察活動(dòng)
1、出示鐘表
(1)觀(guān)察一下鐘面上都有什么?
(2)鐘面上有多少數字?這12個(gè)數字是怎么排列的?(重點(diǎn)認識幾個(gè)數字位置12、3、6、9)
(3)比比看，兩根針什么地方不一樣?(長(cháng)短、粗細)短短粗粗的這根針我們叫它時(shí)針，長(cháng)長(cháng)細細的這根針我們叫它分針。
三、實(shí)踐操作
1、教師演示課件，幼兒說(shuō)出時(shí)間。3-65認識鐘表請幼兒觀(guān)察后說(shuō)出是幾點(diǎn)。1點(diǎn)，4點(diǎn)，8點(diǎn).課件：3-64認識鐘表4點(diǎn)，2點(diǎn)，7點(diǎn)，10點(diǎn)。
2、教師操作，讓幼兒理解并掌握分針、時(shí)針與數字的關(guān)系。
(1)觀(guān)察時(shí)間為12點(diǎn)鐘表請小朋友看一看鐘面上時(shí)針和分針都指在哪一個(gè)數字上?(12)仔細看!把分針撥1圈，時(shí)針有什么變化?(時(shí)針走一格)(2)教師再次操作，讓幼兒觀(guān)察分針和時(shí)針的變化。
小結：當分針走1圈，時(shí)針走一個(gè)數字(一格)，這就是一小時(shí)。
四、認識整點(diǎn)、半點(diǎn)，尋找和發(fā)現他們之間的規律
1、看看12點(diǎn)、1點(diǎn)有沒(méi)有相同的地方?(分針都指向12)小結：當分針指向12時(shí)，時(shí)針指向幾，就是幾點(diǎn)整。
2、對比時(shí)間為12點(diǎn)半、1點(diǎn)半鐘表有沒(méi)有相同的地方?(分針都指向6)小結：當時(shí)針指在兩個(gè)數字中間，分針指在6上，就是半點(diǎn)。
3、課件：3-69認識鐘表進(jìn)一步引導幼兒觀(guān)察總結出：分針指6，時(shí)針前面的數字是幾，就是幾點(diǎn)半。
五、幫助幼兒理解鐘表的功能，培養幼兒愛(ài)惜時(shí)間的好習慣。
1、你們家里有鐘表嗎?你還在什么地方看見(jiàn)過(guò)鐘表?為什么那么多的地方都要用到鐘表呢?
2、總結：鐘表是計時(shí)工具，它可以告訴人們，現在是什么時(shí)間了，應該干什么事情了;它可以幫助人們形成良好的生活習慣。
小朋友認識了鐘，就可以按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園了。時(shí)間離開(kāi)我們就不會(huì )回來(lái)了，小朋友，我們一定要珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間，你們記住了嗎?
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，為提高幼兒學(xué)習的興趣，我采用先進(jìn)的教學(xué)方法，利用課件教學(xué)，知識的呈現與幼兒生活實(shí)際相結合，使幼兒在保持興趣的同時(shí)更直觀(guān)、更主動(dòng)地掌握知識。
《綱要》中指出科學(xué)教育的目標是讓幼兒“對周?chē)氖挛�、現象感興趣，有好奇心和求知欲。能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果”。
科學(xué)教學(xué)應該是從幼兒的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，向他們提供充分從事科學(xué)活動(dòng)和交流的機會(huì )�；顒�(dòng)中，我首先用舒緩的.音樂(lè )形成輕松的活動(dòng)氣氛，在認識時(shí)鐘環(huán)節，我為幼兒準備足夠多的材料，并說(shuō)明時(shí)鐘在日常生活中的多用性和普遍性，使幼兒充分感受時(shí)鐘就在身邊的生活中，認識時(shí)鐘對學(xué)習、生活有很大幫助，從而產(chǎn)生學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)機。
本次活動(dòng)的不足在于，自己在環(huán)境創(chuàng )設方面有所忽略，在環(huán)境創(chuàng )設中，教師應投放一些可操作的玩具鐘表，或者一些FLASH游戲為幼兒創(chuàng )造良好的環(huán)境。無(wú)論是教師預設還是幼兒生成，任何活動(dòng)都有一個(gè)目標，環(huán)境就是為了目標的順利實(shí)現而服務(wù)的，它潛移默化地促使幼兒根據其原有經(jīng)驗做出判斷。為幼兒提供觀(guān)察、思考、發(fā)現、表達的機會(huì )。
在今后的教育活動(dòng)中我會(huì )吸取更多的經(jīng)驗和教訓，爭取做到讓幼兒在生活中學(xué)數學(xué)，在生活中逐漸建立良好的時(shí)間觀(guān)念。
【幼兒園大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《認識鐘表》含反思】相關(guān)文章：
《認識鐘表》教學(xué)反思12-12
大班數學(xué)活動(dòng)教案《找對稱(chēng)》含反思01-12
大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認識昨天今天明天》09-23
幼兒園大班教學(xué)活動(dòng)教案《喜歡鐘表的國王》含課件01-05
小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認識大小》09-22
幼兒園大班數學(xué)《20以?xún)鹊姆诸?lèi)計數》教案含反思12-24
大班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《認識國旗、國徽》09-22
新大班數學(xué)活動(dòng)《7的組成》教案含反思01-06
幼兒園大班數學(xué)認識時(shí)鐘教學(xué)反思12-25
認識鐘表教案范文7篇12-31