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小班數學(xué)教案《比多少》

時(shí)間:2021-09-26 19:06:58 教案 我要投稿

小班數學(xué)教案《比多少》

  作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細致的教案準備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編幫大家整理的小班數學(xué)教案《比多少》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班數學(xué)教案《比多少》

  設計背景

  我們班幼兒年齡不均,男孩子占三分之二,幼兒自控力差,注意力不集中,但幼兒喜歡觀(guān)察新鮮事物,樂(lè )意在玩中學(xué)識。根據這一特點(diǎn),我在教學(xué)中通過(guò)卡卡熊過(guò)生日作為教學(xué)的切入點(diǎn),并展開(kāi)教學(xué)。

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體的多少。

  2、學(xué)習用簡(jiǎn)短的句子講述自己的操作過(guò)程。

  3、發(fā)展目測力、判斷力。

  4、引導幼兒積極與材料互動(dòng),體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  5、引發(fā)幼兒學(xué)習的.興趣。

  活動(dòng)準備:

  1、貓、小魚(yú)圖片和白紙若干。

  2、貓媽媽頭飾1個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導入活動(dòng):

  教師扮演貓媽媽?zhuān)骸靶∨笥褌兒?知道我是誰(shuí)嗎?……你們能不能幫我喂喂我的貓寶寶呀?讓我先來(lái)教教你們怎么喂貓寶寶吧……”

  2、基本活動(dòng):

  (1)教師示范:

  a先給小貓排隊

  向幼兒說(shuō)明要求,喂小貓的時(shí)候要說(shuō):“一只貓吃一條魚(yú)”

  c引出多和少(貓的圖片比魚(yú)的圖片多1―2張)提問(wèn):為什么這只小貓沒(méi)有魚(yú)吃呀?幼兒討論,教師從旁引導

  (2)幼兒動(dòng)手操作,教師從旁指導

  (3)讓做得對做得好的幼兒上臺來(lái)邊做邊講

  (4)鞏固復習:教師在黑板上做,但是由幼兒來(lái)說(shuō)操作過(guò)程

  3鞏固復習:

  (1)教師在黑板上做,但是由幼兒來(lái)說(shuō)操作過(guò)程

  (2)讓部分幼兒扮演小貓,部分幼兒扮演小魚(yú),讓幼兒練習操作過(guò)程

  (3)“送貓寶寶回家”――讓幼兒把自己得作業(yè)放到教師指定的地點(diǎn)

  活動(dòng)延伸:

  在游戲和日常生活中,利用各種玩具和器材讓幼兒更多的操作比較,加強記憶。

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