大班下學(xué)期美術(shù)教案《神奇的線(xiàn)與色》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的大班下學(xué)期美術(shù)教案《神奇的線(xiàn)與色》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標】
1、欣賞波洛克作品，大膽表達自己對作品的理解和感受。
2、嘗試用滴流的方法繪畫(huà)，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
大膽表達自己對作品的理解和感受，嘗試用滴流的方法作畫(huà)。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，感受波洛克的畫(huà)。
【活動(dòng)準備】
波洛克的畫(huà)、紙張、顏料等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入。
師：孩子們你們都喜歡畫(huà)畫(huà)吧？你們有沒(méi)有嘗試過(guò)一邊跳舞一邊畫(huà)畫(huà)？有一位叔叔就能邊跳舞邊畫(huà)畫(huà)，想知道他是誰(shuí)嗎？對了，他是波洛克，讓我們一起來(lái)欣賞他的作品。
二、欣賞波洛克作品。
1、欣賞第一幅作品《暢想》
提問(wèn)：看著(zhù)這幅畫(huà)你有什么感覺(jué)？覺(jué)得他的畫(huà)像什么？你想到了什么？誰(shuí)能來(lái)猜一猜畫(huà)家在畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候心情怎么樣？為什么？
小結：這些流暢的線(xiàn)條和亮麗的色彩，好像把我們帶到了……讓我們的心情快樂(lè )又愉悅。
2、欣賞第二幅作品《第五號，1948》
�。�1）提問(wèn)：這幅畫(huà)你看到了什么？有些什么線(xiàn)條？有哪些色彩？這些暗暗的顏色和亂亂的線(xiàn)條給你什么感覺(jué)？
�。�2）小結：就像小朋友說(shuō)的`那樣，畫(huà)家在畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候心情很壓抑很難過(guò)，這些暗暗的色彩，亂亂密密的線(xiàn)條，讓我們的心情很難過(guò)，好像走進(jìn)了……。
3、欣賞波洛克其他作品，將波洛克作品放大，讓幼兒自由欣賞。
4、你最喜歡哪副畫(huà)，為什么？（追問(wèn)，抓住顏色和線(xiàn)條）
5、波洛克叔叔的這些畫(huà)神奇而美麗，他的畫(huà)和我們平時(shí)的畫(huà)是不一樣的，在他的畫(huà)里，只有顏色和線(xiàn)條。但他不是用筆直接畫(huà)出來(lái)的，你想知道他是怎樣畫(huà)畫(huà)的，想不想知道波洛克叔叔的故事？
三、介紹波洛克。
1、出示1912
師：1912是什么意思呢？幼兒猜測。
教師播放錄音。
波洛克1912年出生在美國，因為在他的畫(huà)面上只有一些線(xiàn)條和色彩。所以別人把他的畫(huà)叫做“抽象畫(huà)”。波洛克是20世紀美國最著(zhù)名的畫(huà)家之一。
師：原來(lái)1912就是波洛克叔叔出生的時(shí)間。
2、出示：滴流
波洛克喜歡用很大很大的紙或者畫(huà)布畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)布實(shí)在太大了，所以索性把它鋪在地上，用筆沾顏料滴到畫(huà)布上，有時(shí)沿著(zhù)畫(huà)布的四周作畫(huà)，有時(shí)就干脆提著(zhù)戳了洞的顏料桶在畫(huà)布上來(lái)回走動(dòng)，人們把這種畫(huà)畫(huà)方法稱(chēng)為“滴流”。因為波洛克喜歡聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )邊跳舞邊畫(huà)畫(huà)，所以，人們又把他的畫(huà)叫做“行為繪畫(huà)”。
�。�3）討論：瀏覽了這些知識的寶藏，小朋友你知道了些什么？
孩子們說(shuō)得真好，老師很高興，我也想用波洛克叔叔作畫(huà)的方式，把我的心情畫(huà)下來(lái)，教師示范。
四、嘗試滴畫(huà)。
1、教師示范。
2、師：孩子們，你們是不是也想用滴畫(huà)的方式把自己的心情表達出來(lái)，你們現在是什么心情？你想用什么線(xiàn)條和顏色滴畫(huà)？
3、師：波洛克叔叔說(shuō)過(guò)顏料都是有生命的，現在就讓我們隨著(zhù)音樂(lè )起舞，用這些美麗的色彩和線(xiàn)條把自己的心情都大膽的表達出來(lái)吧。
4、幼兒作畫(huà)，教師指導幼兒自由選擇顏料，滴畫(huà)時(shí)筆放低一點(diǎn)，小心不要滴到身上和同伴身上。
五、展示講評。
1、老師當記者采訪(fǎng)：這位小畫(huà)家，你好，你今天玩得高興嗎？你能給大家介紹一下你們的畫(huà)嗎？畫(huà)了些什么？
2、幼兒介紹。
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