幼兒園大班綜合詳案教案《我的表情有哪些》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園大班綜合詳案教案《我的表情有哪些》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、設計意圖
孩子從小到大，有過(guò)各種情感體驗，也就有過(guò)多種多樣的表情，有時(shí)，他們會(huì )饒有興趣地模仿同伴的某一表情，有時(shí)會(huì )對著(zhù)鏡子做出各種滑稽的表情。本次活動(dòng)，我安排了多種活動(dòng)形式，滿(mǎn)足幼兒好模仿的心理，讓幼兒通過(guò)說(shuō)說(shuō)來(lái)了解表情的多樣性，通過(guò)做、畫(huà)來(lái)表現不同的表情，通過(guò)聽(tīng)不同旋律的音樂(lè )來(lái)感受不同的情感，并讓他們根據不同的情感體驗做出不同的表情，叢中感受到高興的表情讓人看了最舒服，從而學(xué)會(huì )調節自己和他人的情緒，保持愉快的心理。
二、活動(dòng)目標
1、在說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)、做做中知道人的表情是多種多樣的，并嘗試用各種形式去表現。
2、回憶各種情感體驗，學(xué)習調節自己及別人的情緒。
3、發(fā)展幼兒的`觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
4、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。
三、活動(dòng)準備
1、油畫(huà)筆、水粉顏料。
2、電腦、兩段不同的音樂(lè )(喜洋洋、二泉印月)。
3、歌曲：笑比哭好。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)，導入活動(dòng)。
今天這么多的客人老師來(lái)看我們了，你們心里感到怎么樣?
老師也非常高興。高興的時(shí)候臉上的表情是怎樣的?
哦，嘴角翹翹的，眼睛瞇瞇的，臉上笑嘻嘻的。這就是高興、快樂(lè )的表情。
那我們除了高興、快樂(lè )的表情，還會(huì )有什么表情呢?(幼兒講述)
2、對著(zhù)鏡子畫(huà)表情。
表情的種類(lèi)非常豐富，有快樂(lè )的、難過(guò)的、害怕的，我們可以對著(zhù)鏡子做一做不同的表情，瞧，(教師示范)我高興的時(shí)候鏡子里也有一個(gè)高興的我，我可以用筆對著(zhù)把它畫(huà)下來(lái)。
你們想不想試一試啊?那我們就過(guò)來(lái)找個(gè)合適的位置做一做，并把它畫(huà)下來(lái)。
3、看著(zhù)圖畫(huà)講表情。
我們坐下來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!你畫(huà)的是什么表情?還有誰(shuí)畫(huà)的也是這種表情?誰(shuí)畫(huà)的是與他們不同的表情?還有誰(shuí)畫(huà)的也是這種表情?什么情況下你會(huì )感覺(jué)?
4、你說(shuō)我講談表情。
在這么多的表情中，你認為什么表情讓人看了最舒服呢?
那如果你不開(kāi)心的時(shí)候或別人不高興的時(shí)候，會(huì )想什么辦法開(kāi)心起來(lái)呢?
5、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做表情。
剛才我們畫(huà)了、講了各種各樣的表情，老師這兒還有二段好聽(tīng)的音樂(lè )呢，里面也藏著(zhù)不同的表情呢，你們聽(tīng)!
你們聽(tīng)到這二段音樂(lè )里藏著(zhù)什么表情?邊聽(tīng)可以邊做不同的表情。
讓我們聽(tīng)著(zhù)這首歌，和好朋友一起做一做各種表情吧!
五、活動(dòng)延伸
你們聽(tīng)了二段音樂(lè )，做了不同的表情，覺(jué)得哪種表情讓人感到很開(kāi)心，叔叔阿姨也覺(jué)得是笑的表情好，所以他們還編了一首歌，叫《笑比哭好》，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。(放音樂(lè ))我們回家后告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄円仓佬Ρ瓤藓谩?/p>
活動(dòng)反思：
本節課中幼兒的興趣濃厚，參與的積極性很高，也能夠準確的做出高興、傷心、生氣、害怕等情緒，個(gè)別幼兒還能夠維妙維肖的給表情配音。
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