中班社會(huì )11只小貓做苦工教案
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活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步感受規則的重要性。
2、能積極和同伴團結、互相幫忙，知道團結起來(lái)力量大。
3、能夠專(zhuān)注地傾聽(tīng)故事，嘗試閱讀故事中的簡(jiǎn)單文字，理解"禁止"的含義。
4、樂(lè )意與同伴、老師一起看看、說(shuō)說(shuō)、猜猜，體驗閱讀預測和語(yǔ)言互動(dòng)帶來(lái)樂(lè )趣。
5、理解故事內容，豐富相關(guān)詞匯。
6、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
活動(dòng)準備：
PPT課件、禁止標志牌、掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：音樂(lè )導入，(播放《智慧樹(shù)》開(kāi)場(chǎng)音樂(lè ))師：小朋友們，讓我們一起伴隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)心地旅游吧!
二、展開(kāi)
1、師(播放課件)：看，這里有11只小貓也去旅游了。我們一起來(lái)看看，它們都去了哪些地方?經(jīng)歷什么有趣的故事吧!
2、(1)逐幅觀(guān)察并理解畫(huà)面內容：重點(diǎn)引導幼兒理解"禁止"的意思提問(wèn)：小貓們看見(jiàn)花園的第一個(gè)反應是什么?"禁止采摘"是什么意思?
小結：禁止禁止就是不行!不能!不可以!不能夠!小貓們會(huì )采花嗎?
(2)重點(diǎn)觀(guān)察貓隊長(cháng)的動(dòng)作神態(tài)提問(wèn)：誰(shuí)是和其他小貓不同的?貓隊長(cháng)的動(dòng)作和神態(tài)好像在說(shuō)什么?
(3)遷移前面的講述經(jīng)驗，簡(jiǎn)略閱讀和理解。
提問(wèn)："危險，禁止過(guò)橋"、"禁止攀爬樹(shù)木"這個(gè)標志告訴我們什么?如果你是小貓，你會(huì )怎么做?小貓們又是怎么做的呢?
(4)重點(diǎn)引導幼兒猜測情節的發(fā)展提問(wèn)：這次小貓們會(huì )鉆進(jìn)去嗎?如果進(jìn)去了會(huì )發(fā)生什么事呢?
(5)鼓勵幼兒用續編故事。
請幼兒講述自己創(chuàng )編的故事，鼓勵幼兒大膽講述，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
(6)小貓們剛鉆進(jìn)口袋，口袋就嗖的一聲收緊了。原來(lái)這是大怪獸的口袋，它抓走了這十一只小貓。
提問(wèn)：你們覺(jué)得大怪獸會(huì )怎樣對待小貓呢?
(7)大怪獸把11只小貓抓去，就讓它們做苦工。
提問(wèn)：大怪獸都讓小貓們做什么苦工?你們看，小貓們的表情是怎么樣的`?它們的心里又是怎么想的?小貓們會(huì )一直甘心就這樣做苦工嗎?
提示：大怪獸那么大，小貓那么小，請小朋友幫小貓們想想辦法，怎樣才能智取怪獸、脫離苦海呢?
(8)揭示小貓們智取怪獸、脫離苦海的方法。引導幼兒觀(guān)察小貓前后表情的變化。
提問(wèn)：小貓用什么辦法打敗了大怪獸?
(9)猜測故事的結尾提問(wèn)：回家的路上，小貓們又一次面臨考驗"禁止穿行"，它們會(huì )怎么做呢?為什么?如果不橫穿馬路，那應該走哪里?
(10)總結經(jīng)驗提問(wèn)：現在你們明白了嗎?為什么愉快的旅游會(huì )變成做苦工?從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?
結束：
1、請小朋友們去旅游，出示"禁止采花""禁止大聲喧嘩"等警告牌，幫助幼兒理解。 2、進(jìn)行自我教育并落實(shí)行動(dòng)走出活動(dòng)室。
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