大班音樂(lè )教案：跳跳樂(lè )
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的大班音樂(lè )教案：跳跳樂(lè )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、在熟悉歌曲節奏的基礎上，學(xué)會(huì )演唱歌曲，感受歌曲活潑、歡快的旋律。
2、幼兒嘗試自編跳皮筋動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調能力和創(chuàng )造能力。
3、激發(fā)幼兒對民間游戲的興趣, 體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、玩具小白兔
2、皮筋
3、音樂(lè )《兔子跳跳跳》
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、教師和幼兒共同聽(tīng)音樂(lè )，表演各種動(dòng)作。
�。ǘ�、用小白兔進(jìn)行師生互動(dòng)，引出新課題：今天老師給小朋友請來(lái)了一位
客人，聽(tīng)！它在說(shuō)什么呢？
出示小白兔：嗨！你們好，我是小白兔，我最喜歡跳跳跳，媽媽就給
我取了一個(gè)名字叫跳跳，你們喜歡我嗎？
小白兔：我呀，不僅喜歡跳，還喜歡唱歌呢？
�。ㄈ�、學(xué)唱歌曲
1、集體欣賞：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小白兔是怎樣唱的'？
幼兒感受歌曲的內容與情緒。
2、教師提問(wèn)：小白兔唱的好嗎？你聽(tīng)了有什么感覺(jué)？一只兔子在干什
么？?jì)芍煌米釉诟墒裁�？三只兔子在干什么？四只兔子呢�?/p>
3、教師引導幼兒按音樂(lè )節奏朗誦歌詞。
4、誰(shuí)來(lái)給這首歌取個(gè)好聽(tīng)的名字？
5、現在我們跟著(zhù)小白兔一起來(lái)唱這首歌吧！
�。ㄋ模�、想象創(chuàng )編跳皮筋游戲
1、小白兔喜歡一邊唱歌一邊跳皮筋，你們想跳嗎？
2、創(chuàng )編：幼兒聽(tīng)音樂(lè )創(chuàng )編跳皮筋動(dòng)作，教師進(jìn)行引導，提示。
3、教師請表演得好的幼兒來(lái)展示，其余幼兒模仿表演。
�。ㄎ澹�、分組玩跳皮筋的游戲
跳皮筋升級比賽。（皮筋越升越高，不斷提高難度。）
現在我們要進(jìn)行升級比賽了，看哪組小朋友跟著(zhù)音樂(lè )的節奏跳得最
好。每次跳好之后往上升一級，比比誰(shuí)能跳到最高的水平。
�。�、幼兒聽(tīng)音樂(lè )跳出活動(dòng)室。
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