國慶節主題活動(dòng)的教案范文
作為一名教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的國慶節主題活動(dòng)的教案范文，希望能夠幫助到大家。
國慶節主題活動(dòng)的教案1
一、活動(dòng)背景：
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后就將迎來(lái)祖國媽媽的生日——十月一國慶節。孩子們對這個(gè)節日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現。如孩子會(huì )問(wèn)：“為什么會(huì )有國慶節？”“國旗上為什么有五顆星？”也有的孩子會(huì )告訴我們：“我去過(guò)寧波�！薄拔业较愀廴ネ孢^(guò)�！薄拔乙胶Ｄ蠉u去玩了�！备鶕⒆觽円延械闹R經(jīng)驗及結合節日活動(dòng)，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)——我是人，以此增強幼兒愛(ài)祖國的情感。
首先，我們在幼兒中展開(kāi)了調查，發(fā)現出去旅游過(guò)的幼兒有一半以上，有的還去過(guò)海南、香港等比較遠的地方，這對孩子來(lái)說(shuō)具有一定的生活和知識經(jīng)驗。而且家長(cháng)中有在旅游公司工作的，這無(wú)疑又是很好的家長(cháng)資源。于是，我們決定以“快樂(lè )旅行”為著(zhù)眼點(diǎn)，進(jìn)行主題活動(dòng)的開(kāi)展。
二、活動(dòng)目的：
在活動(dòng)中知道自己是人，并為自己是人而感到自豪。
了解的名勝、特產(chǎn)及民間活動(dòng)，使幼兒對祖國有進(jìn)一步的了解，從而增強愛(ài)祖國的情感。
三、活動(dòng)絡(luò )圖：
四、活動(dòng)內容與目的：
�。ㄒ唬�、快樂(lè )旅行：
目的：
1、了解我國主要的名勝和特產(chǎn)。
2、交流到各地去旅游的經(jīng)驗和感受。
內容：
1、旅游名勝：
�。�1）、談話(huà)：旅游真開(kāi)心（集體活動(dòng)）讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己外出旅游去過(guò)的地方及心理的感受。
�。�2）、收集旅游地的風(fēng)景介紹圖及門(mén)票。
�。�3）、做像架（個(gè)別活動(dòng)）
請幼兒將外出旅游的照片帶來(lái)，并制作成像架。
�。�4）、說(shuō)照片（個(gè)別活動(dòng)）
將外出旅游的照片帶來(lái)，共同說(shuō)說(shuō)。
�。�5）、找找我去過(guò)的地方（集體活動(dòng)）
在地圖上共同找出幼兒旅游地的地理位置，了解地大物博。
2、56個(gè)民族：
�。�1）、談話(huà)：56個(gè)民族（集體活動(dòng)）
知道有56個(gè)民族，了解比較熟悉的民族并叫出名稱(chēng)。
�。�2）、常識：藏族和蒙族（集體活動(dòng)）
能說(shuō)出他們的主要服飾特點(diǎn)及生活習慣。
�。�3）、歌曲：《泥娃娃》（集體活動(dòng)）
�。�4）、舞蹈：《金瓶似的小山》（集體活動(dòng)）
3、爬長(cháng)城：
�。�1）、談話(huà)：長(cháng)城美景（集體活動(dòng)）
�。�2）、歌曲游戲：《爬長(cháng)城》（集體活動(dòng)）
�。�3）、繪畫(huà)：《爬長(cháng)城》（集體活動(dòng)）
�。�4）、體育：快樂(lè )旅行（集體活動(dòng)）
�。�5）、計算：娃娃爬長(cháng)城（個(gè)別活動(dòng)）
�。ǘ�、我愛(ài)家鄉——嘉定：
目的：1、了解家鄉的主要旅游景點(diǎn)及特色，培養幼兒愛(ài)家鄉的情感。
2、在講講、畫(huà)畫(huà)中增強愛(ài)家鄉的情感。
內容：1、參觀(guān)洲橋老街：
�。�1）、談話(huà)：我們的家鄉（集體活動(dòng)）
�。�2）、外出活動(dòng)：參觀(guān)老街（集體活動(dòng)）
2、家鄉真美：
�。�1）、繪畫(huà)：畫(huà)家鄉（個(gè)別活動(dòng)）
�。�2）、討論：我愛(ài)家鄉（集體活動(dòng)）
�。ㄈ�、快樂(lè )國慶節：
目的：1、了解十月一日是國慶節，是全人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。
內容：1、國慶前夕：
�。�1）、去附近街道看國慶節布置（集體活動(dòng)）
�。�2）、討論：不一樣的街道（集體活動(dòng)）
2、節日的教室：
�。�1）、討論：布置活動(dòng)室（集體活動(dòng)）
�。�2）、幼兒動(dòng)手制作燈籠彩球（個(gè)別活動(dòng)）
3、快樂(lè )的國慶節：
�。�1）、談話(huà)；國慶旅游（集體活動(dòng)）
�。�2）、繪畫(huà)：看煙花（個(gè)別活動(dòng)）
�。�3）、計算：國慶大抽獎（個(gè)別、集體活動(dòng)）
4、觀(guān)看幻燈：祖國風(fēng)貌（集體活動(dòng)）
�。ㄋ模�、北京天安門(mén)：
目的：1、了解我國的首都是北京，北京有天安門(mén)。
2、我們都愛(ài)國旗，萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。
內容：1、五星紅旗升起來(lái)：
�。�1）、談話(huà)；國旗（集體活動(dòng)）
�。�2）、升國旗唱國歌（集體活動(dòng)）
�。�3）、歌曲：《國旗紅紅的哩》（集體活動(dòng)）
2、首都北京：
�。�1）、歌曲：《北京，我們的首都》（集體活動(dòng)）
�。�2）、談話(huà)：游北京（集體活動(dòng)）
�。�3）、繪畫(huà)：《天安門(mén)前照個(gè)像》（集體活動(dòng)）
�。�4）、計算：天安門(mén)上掛彩燈（個(gè)別活動(dòng)）
�。ㄎ澹�、了不起的人：
目的：了解我國著(zhù)名的人物及事跡，為自己是一個(gè)人而自豪。
內容：1、京�。�
�。�1）、談話(huà)：國�。w活動(dòng)）
�。�2）、收集有關(guān)京劇的`資料（個(gè)別活動(dòng)）
�。�3）、觀(guān)看錄象：京劇臉譜（集體活動(dòng)）
�。�4）、陶藝：臉譜（個(gè)別活動(dòng)）
�。�5）、繪畫(huà)：京劇臉譜（個(gè)別活動(dòng)）
�。�6）、學(xué)唱京歌《北京我們的首都》（集體活動(dòng)）
2、四大發(fā)明：
�。�1）、觀(guān)看有關(guān)的幻燈（集體活動(dòng)）
�。�2）、常識：四大發(fā)明（集體活動(dòng)）
3、了不起的運動(dòng)員：
�。�1）、資料收集：亞運會(huì )（個(gè)別活動(dòng)）
�。�2）、談話(huà)：運動(dòng)會(huì )知識（集體活動(dòng)）
�。�3）、歌曲：《祖國和我們》（集體活動(dòng)）
4、說(shuō)新聞：說(shuō)說(shuō)國內發(fā)生的重大事件，幼兒收集簡(jiǎn)報
�。�、年級組活動(dòng)：國慶問(wèn)答賽：
目的：1、通過(guò)智力競賽的形式，幫助幼兒更多的了解有關(guān)祖國的知識，增強做人自豪感。
2、增強幼兒的集體榮譽(yù)感，體驗競爭的氛圍和提高競爭的意識。
國慶節主題活動(dòng)的教案2
一、設計意圖：
祖國媽媽要過(guò)生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)祖國的情感。
二、活動(dòng)目的：
1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來(lái)之不易。
2、通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛(ài)祖國，身為中國人的自豪感。
三、活動(dòng)準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過(guò)散步組織幼兒觀(guān)察人們?yōu)橛訃鴳c節所進(jìn)行的準備活動(dòng)和環(huán)境布置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫(huà)棒若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3、通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
一組：添畫(huà)煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng )作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛(ài)你》。
五、活動(dòng)延伸：
1、請家長(cháng)在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日后的談話(huà)。
六、活動(dòng)反思：
此次活動(dòng)開(kāi)展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節”的實(shí)際含義，了解了今天幸福生活的來(lái)之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng )造力非常豐富，通過(guò)他們的小手剪、添畫(huà)、粘貼來(lái)裝飾我們的教室，共同慶�！笆乱蝗諊鴳c節”。
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