大班科學(xué)活動(dòng)我喜歡的車(chē)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的大班科學(xué)活動(dòng)我喜歡的車(chē)教案，歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)目標
1、對探索汽車(chē)感興趣，能觀(guān)察，探索生活中常見(jiàn)車(chē)輛的外形特征。
2、能觀(guān)察、比較各種汽車(chē)，發(fā)現其異同點(diǎn)，并能用土話(huà)或其他符號進(jìn)行記錄。
3、能大膽講述自己的發(fā)現，與同伴分享自己的汽車(chē)玩具和有關(guān)汽車(chē)的經(jīng)驗。
4、學(xué)習用語(yǔ)言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。
5、學(xué)會(huì )積累，記錄不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。
二、活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：請家長(cháng)參照親子手冊《路上的車(chē)》帶幼兒觀(guān)察，比較各種汽車(chē)，協(xié)助幼兒收集各種玩具、圖片、書(shū)籍，并向幼兒介紹有關(guān)汽車(chē)的知識。
2、物質(zhì)準備：（1）、轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)的模型（有條件的幼兒園盡可能聯(lián)系車(chē)輛，進(jìn)行實(shí)物觀(guān)察。（2）、記錄筆、紙
3、環(huán)境創(chuàng )設：與幼兒一起利用各種汽車(chē)的圖片，玩具、模型將活動(dòng)室布置成"小小汽車(chē)城"。
4、材料配套：親子手冊《領(lǐng)域活動(dòng)—路上的車(chē)》
三、活動(dòng)過(guò)程
1、情景導入，引發(fā)興趣。
看一看、
引導語(yǔ)：這些天小朋友和老師一起布置了"小小汽車(chē)城"，讓我們一起參觀(guān)吧。
說(shuō)一說(shuō)
引導幼兒相互介紹自己喜歡的'玩具汽車(chē)的名稱(chēng)，特征等。
集體交流：你還認識哪些車(chē)？它們分別是什么樣的？有什么用？
根據幼兒的回答，引導幼兒觀(guān)察墻面上相應的汽車(chē)圖片，初步感受汽車(chē)種類(lèi)和用途的豐富。
2、觀(guān)察、比較轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)的外形特征和基本結構，發(fā)現其相同點(diǎn)。
引導語(yǔ)：轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)都有什么部件？
集體交流三種車(chē)的相同之處，教師根據幼兒的描述將結果記錄在紙上。
師幼共同歸納汽車(chē)的基本特征：外觀(guān)上看都有車(chē)身和輪子，其中車(chē)身上有后視鏡，擋風(fēng)玻璃、車(chē)窗、車(chē)燈；車(chē)內有方向盤(pán)、操縱桿、座椅等。
3、觀(guān)察、比較轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)的外形特征和基本特征，發(fā)現其不同點(diǎn)、
展示和介紹記錄表，重點(diǎn)強調用簡(jiǎn)單的圖畫(huà)或符號來(lái)記錄。
引導幼兒通過(guò)看、玩、拆等方式比較三種車(chē)輛的不同點(diǎn)，并從車(chē)身形狀，座椅數量、車(chē)門(mén)、車(chē)輪等方面記錄其不同點(diǎn)。
組織幼兒分享交流記錄結果，小結三種不同車(chē)輛的不同。
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