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大班體育教案《好玩的報紙》（精選23篇）
作為一位杰出的教職工，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的大班體育教案《好玩的報紙》，歡迎閱讀與收藏。
大班體育教案《好玩的報紙》 1
活動(dòng)目標
1、探索報紙的多種玩法，感受報紙游戲的樂(lè )趣。
2、能快速跑步讓報紙掉下來(lái)，提高速跑能力。
活動(dòng)準備
報紙每人一份，音樂(lè )《向前沖》、《星星的眼睛》。
活動(dòng)過(guò)程
1、熱身運動(dòng)：重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節和腳腕等部位。(音樂(lè )向前沖)
2、謎語(yǔ)引出話(huà)題。
教師給幼兒出謎語(yǔ)(神奇一張紙，多彩又神奇，要知天下事，它都告訴你。)讓幼兒說(shuō)出謎底是報紙。小朋友知道報紙能干什么嗎?(做手工、折飛機、做紙球、爸爸媽媽可以用廢舊報紙生火等。)
3、幼兒自主探索報紙的玩法。
(1)請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么游戲，鼓勵幼兒創(chuàng )造性地自由玩報紙。
(2)中途集中1~2次，請幼兒示范自己的玩法，教師和幼兒一起玩。
(3)玩法如跳過(guò)報紙，拋接球，揪尾巴，報紙運球，卷起來(lái)打地鼠等。
4、請幼兒探索，怎樣讓報紙貼在身上不掉下來(lái)。
(1)教師演示：把報紙貼在身體前面，手一松，報紙就會(huì )掉地。引導幼兒思考：誰(shuí)有辦法不讓報紙掉下來(lái)，緊緊貼在身上。
(2)請幼兒自由探索、嘗試后交流經(jīng)驗：快跑可以不讓報紙掉下來(lái)。
(3)幼兒嘗試練習，鼓勵幼兒客服困難，并提醒幼兒注意安全，避免相互碰撞。
5、教師和幼兒一起玩報紙游戲。
(1)鋪成小路走著(zhù)玩。
(2)變成小河跳著(zhù)玩。
(3)做成紙球踢著(zhù)玩、拋接球。
(4)做成尾巴，揪尾巴玩。
(5)做成棒，打地鼠玩。
最后教師分組把四個(gè)小朋友一組，四個(gè)小朋友一起站在一張報紙上，腳只能站在報紙上不能踩到地板上，一輪一輪的把報紙折小，讓報紙變得越來(lái)越小，讓幼兒想辦法讓自己的'腳能站在報紙上邊，不能超出報紙站在地上。
6、放松活動(dòng)。
放舒緩音樂(lè )《星星的眼睛》教師和幼兒一起放松。
大班體育教案《好玩的報紙》 2
一、設計意圖：
根據本班幼兒的實(shí)際能力，設計了玩報紙的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動(dòng)手�；顒�(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，大膽參與，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動(dòng)手，主動(dòng)地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現意識。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創(chuàng )新精神。
2、引導幼兒在活動(dòng)中感受合作的樂(lè )趣，體驗成功的喜悅，培養幼兒勇于克服困難的精神。
三、活動(dòng)準備：
報紙若干小圓球若干膠帶
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)：
在音樂(lè )的情境和節奏下，教師引導幼兒做走、跑等準備動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛。
2、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒發(fā)現報紙不同的玩法
師：報紙是我們生活中常見(jiàn)的紙，除了閱讀，增長(cháng)知識外，它還是一個(gè)很好的玩具，小朋友你們想想，報紙能怎樣玩呢？
3、活動(dòng)過(guò)程
通過(guò)幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng )新，幼兒發(fā)現報紙有很多不同的玩法，主要有以下幾種。
�。�1）斯紙玩："小朋友想一想，報紙除了剛才的.這些玩法，還可以怎么玩？"（斯紙）引導幼兒邊斯邊說(shuō)"斯斯斯，變變變，報紙變成小白兔……"
�。�2）把報紙進(jìn)行折疊，變成自己喜歡的模型，這個(gè)游戲幼兒可以根據自己的經(jīng)驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個(gè)游戲的時(shí)候很專(zhuān)注，很有成就感。
[1、2激發(fā)幼兒的創(chuàng )造性，鍛煉幼兒手的靈活性]
�。�3）把報紙團成團，在地上滾，這個(gè)游戲可以?xún)蓚�(gè)幼兒一起玩，也可以多個(gè)幼兒一起玩。
�。�4）四個(gè)小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動(dòng)，這個(gè)游戲必須是多個(gè)幼兒一起合作才能完成，每個(gè)幼兒必須有積極的責任感和集體榮譽(yù)感，才能順利的完成游戲。
[3、4培養幼兒的合作意識和能力，讓幼兒在合作活動(dòng)中體驗合作的樂(lè )趣]
�。�5）把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲�，F在把這張神奇的報紙卷了起來(lái)，報紙變成望遠鏡，冰激凌，火炬，最后把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，"變出"金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導幼兒玩紙棒。
�。�6）大家一起做游戲，根據幼兒的喜好選擇以上5個(gè)游戲，把幼兒分成四個(gè)小組，進(jìn)行游戲競賽。幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調動(dòng)起來(lái)，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿(mǎn)足與快樂(lè )。
整理活動(dòng)：收拾物品，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng )新，積極動(dòng)腦、動(dòng)手，在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動(dòng)的興趣和信心，并通過(guò)和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂(lè )和滿(mǎn)足，并能在活動(dòng)中增強信心，強化幼兒的集體意識和責任感。
大班體育教案《好玩的報紙》 3
設計意圖：
記得小時(shí)候紙就被孩子喜歡撕著(zhù)玩了。紙的玩法也很多，一向是孩子喜歡的一個(gè)游戲，報紙，是日常生活中隨手可見(jiàn)，隨手可得的物品，所以我覺(jué)得這是一個(gè)貼近幼兒生活的選材，是一個(gè)符合幼兒年齡特點(diǎn)的選材，是一個(gè)能讓幼兒喜歡的選材。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒能自由結伴玩報紙，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
2、在報紙上控索各種玩法，掌握走、跑、跳等技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
1、收集、利用廢舊制作的物品。
2、舊報紙若干張，錄音機、音樂(lè )《減肥拳》、《我和你》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
幼兒散點(diǎn)式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè )做健身操。
二、嘗試活動(dòng)
1、談話(huà)：讓幼兒想一想，廢舊報紙能制成什么？（紙球、帽子等）報紙能制成好多東西，你們想不想和報紙做游戲呢？發(fā)給幼兒每人一張報紙。
2、討論：怎樣玩報紙？需要注意什么問(wèn)題？
3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著(zhù)玩，引導幼兒探索多種玩法。
三、幼兒展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。
四、教師示范玩法一：練習合作走
兩個(gè)小朋友頭頂頭報紙，手拉著(zhù)報紙的四個(gè)角，把報紙當成傘向前走，注意前面的小朋友不要走太快。
教師總結：表?yè)P合作得好的小朋友。
五、教師示范玩法二：練習跑
師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著(zhù)也不會(huì )掉下來(lái)呢？”
教師示范:手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開(kāi)手繼續前快速跑。
注意事項：小朋友在練習過(guò)程中要順著(zhù)一個(gè)方向跑，避免撞到其他小朋友。跑的時(shí)候速度快，報紙才不會(huì )掉下來(lái)。
六、教師示范玩法三：練習跳
在報紙上輕輕跳，不把報紙弄破，不能跳到報紙外面。幼兒自由練習，教師鼓勵能力差的幼兒輕輕地跳。
七、放松活動(dòng)。
教師:今天我們和報紙一起做游戲開(kāi)心嗎？那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做游戲�，F在我們來(lái)聽(tīng)音樂(lè )放松放松我們的身體吧！
課后反思：
本次活動(dòng)我嘗試從發(fā)展幼兒的智力著(zhù)手，在活動(dòng)中主要體現幼兒在游戲中的“一物多玩”，以報紙來(lái)作為本次活動(dòng)的主要道具，也是從廢物利用，環(huán)保這方面出發(fā)，挖掘報紙的體育游戲價(jià)值，以報紙為媒介，訓練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。
活動(dòng)中每個(gè)幼兒都很樂(lè )于去參與，興趣都很高昂，也很配合我，因為所有的活動(dòng)都是本著(zhù)幼兒為主體的思想，所以幼兒的積極性調動(dòng)起來(lái)這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動(dòng)繼續開(kāi)展下去的`意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳，由于難度的逐漸加深，幼兒的興趣也在逐步提高，積極性也很高，這是相對比較成功的一環(huán)節。
由于報紙的分量很輕，風(fēng)輕輕一吹就可能導致報紙被吹散，所以,活動(dòng)中在我請小朋友游戲的時(shí)候，很多小朋友的報紙被吹走，有些只顧著(zhù)去追逐報紙而分散了注意力,這時(shí)我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“孩子們，起風(fēng)了，下雨了，把你們的報紙當成雨傘，遮在頭上回到圓點(diǎn)上”。這時(shí)小朋友的注意力一下就集中了，克服了一些突發(fā)性的問(wèn)題。
興趣是最好的老師，在本次的活動(dòng)中，培養了幼兒對體育活動(dòng)的樂(lè )趣，也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲對幼兒各方面的成長(cháng)都有較好的幫助，老師應該多給孩子游戲的機會(huì )來(lái)提高幼兒的各項機能。
大班體育教案《好玩的報紙》 4
一、活動(dòng)目標
1、 讓幼兒了解報紙用途和可回收性。
2、 探索多種玩報紙的方法,培養幼兒的合作能力。
3、 發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng )造能力,并提高其解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)準備
收集廢舊報紙、剪刀、單筒望遠鏡圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、出示舊報紙,展開(kāi)討論
1、誰(shuí)喜歡看報紙？
2、為什么周?chē)心敲炊嗳讼矚g看報紙？
師總結。
�。ǘ�、過(guò)期的報紙有什么用
1、幼兒：折紙，剪紙——小朋友會(huì )這樣用，大人有什么用？
�。ㄈ┯變禾剿�、操作舊報紙的玩法
1、出示一張畫(huà)著(zhù)一架最簡(jiǎn)單的單筒望遠鏡的長(cháng)方形紙，引導孩子：你們看到了什么？
用過(guò)期的報紙做成一個(gè)這樣的單筒望遠鏡－最簡(jiǎn)單的玩
2、能不能在這張報紙上剪一根紙條，越長(cháng)越好。
3、你們有沒(méi)有可能讓這條長(cháng)邊和這條短邊連起來(lái)？
�。ㄋ模┯涗�、總結
整理紙屑，讓孩子們整理桌上的`紙屑，玩小游戲：把紙屑團成紙團，練習投準（將紙球投入小筐內）。
四、延伸活動(dòng)
把一張報紙貼在胸前，不借助任何東西讓它不掉下來(lái)，孩子們報紙的探索又開(kāi)始了更新的一步。
大班體育教案《好玩的報紙》 5
活動(dòng)目標
1、 讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。
2、 探索多種玩報紙的方法,培養幼兒的合作能力。
3、 發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng )造能力,并提高其解決問(wèn)題的能力。
4、 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
5、 培養幼兒耐心完成任務(wù)的習慣，享受手工活動(dòng)的樂(lè )趣.
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒運動(dòng)能力
活動(dòng)難點(diǎn)：培養幼兒創(chuàng )造思維能力
活動(dòng)準備
1、 家園共同收集廢舊報紙。
2、 水彩筆、剪刀、膠水、訂書(shū)機等。
3、 參觀(guān)報紙的制作程序錄像.廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。
活動(dòng)過(guò)程
一、科學(xué)活動(dòng):報紙從哪里來(lái)?
1、 教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙,導入 課題。
(1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?
(2)報紙是用什么材料做出來(lái)的?
(3)報紙有哪些特性?
2 幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,分組小實(shí)驗。
A組做報紙吸水實(shí)驗,B組做報紙可燃性實(shí)驗。
3、幼兒互相談?wù)?分享報紙的其他特性。
報紙可以折、剪、粘貼,報紙可以回收利用。
4、 幼兒觀(guān)看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。
5、 幼兒一起閱讀《青少年報》。
二、體育活動(dòng):好玩的報紙
1、 師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。
2、 幼兒自由探索.
(1)幼兒探索一個(gè)人玩報紙游戲的方法,教師觀(guān)察記錄:
把報紙平放在地下進(jìn)行雙腳跳、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風(fēng)跑;把報紙折成小飛機玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細細的一條,玩走鋼絲的游戲。
(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲,教師觀(guān)察記錄:
把報紙卷成棒,二人擊劍;二人背對背夾報紙側行走;把報紙放在身后當作尾巴,玩抓尾巴的游戲;幼兒面對面把報紙拉平,另一幼兒快跑過(guò)去,玩沖破高墻的游戲;兩個(gè)幼兒拉著(zhù)報紙離地一定高度,玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲;把報紙揉成紙球互相拋接……
三、美術(shù)活動(dòng):制作報紙時(shí)裝
1、 教師激發(fā)幼兒制作時(shí)裝的興趣。
師:這件美麗的'時(shí)裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯:報紙時(shí)裝)
2、 教師介紹所提供的各種材料和使用方法。
3、 幼兒商量討論如何設計自己喜歡的時(shí)裝,教師表?yè)P大膽想象、有創(chuàng )意的幼兒。
4、 教師引導幼兒按照自己意愿選擇組別,進(jìn)行報紙時(shí)裝制作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進(jìn)可回收垃圾桶中)
5、 幼兒互相欣賞美麗的報紙時(shí)裝。
教學(xué)反思
本活動(dòng)所選擇的報紙常見(jiàn)易找,是很好的動(dòng)手動(dòng)腦操作材料．通過(guò)活動(dòng),幼兒的環(huán)保意識增強了,并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點(diǎn)。
在本活動(dòng)中,幼兒始終保持著(zhù)濃厚的興趣,在快樂(lè )中積極參與、主動(dòng)探索,并樂(lè )意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、想象力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。
大班體育教案《好玩的報紙》 6
活動(dòng)目標
1.通過(guò)讓幼兒動(dòng)手折報紙、卷報紙，用卷出來(lái)報紙棒搭建自己等活動(dòng)，培養幼兒的動(dòng)手能力、發(fā)展手的協(xié)調、靈活性。
2. 鼓勵幼兒自主選擇、自由結伴開(kāi)展活動(dòng)，體會(huì )與同伴交往的樂(lè )趣，發(fā)展幼兒的交往、合作能力。
3.培養幼兒勇探索、積極創(chuàng )作的精神。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：1.通過(guò)卷報紙，用卷出來(lái)報紙棒進(jìn)行搭建等活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象，勇敢地探索和創(chuàng )造，培養幼兒的動(dòng)手能力、發(fā)展手的協(xié)調、靈活性。
2.鼓勵幼兒自主選擇、自由結伴開(kāi)展活動(dòng)，體會(huì )與同伴交往的樂(lè )趣，發(fā)展幼兒的交往、合作能力。
難點(diǎn):1、引導幼兒幼兒通過(guò)實(shí)際操作，獲得如何把一張紙卷成一條結實(shí)的紙棍子。
2、引導幼兒再把卷出來(lái)的紙棍子搭建成好玩的架子。
活動(dòng)準備
1.干凈、衛生的舊報紙若干。
2.膠水、雙面膠布、透明膠若干。
活動(dòng)過(guò)程
一．導入活動(dòng)：
教師出示的報紙
師：小朋友們，老師今天為大家帶來(lái)了什么好玩的？我們要把這些普通的報紙變成好玩的玩具。
二、活動(dòng)過(guò)程:
�。ㄒ唬┯變禾剿鲌蠹埖耐娣�。
1.幼兒取報紙，自由探索報紙的各種玩法。
2.幼兒分享，說(shuō)說(shuō)自己剛才用報紙做了什么玩具。
3.小結并引出活動(dòng)內容。
師:報紙的玩法可真多。今天就用報紙卷成棍子好嗎？
�。ǘ﹫蠹埦砭砭�
1．卷報紙棍子
師：我們用報紙卷成像金箍棒一樣的棍子，看誰(shuí)的紙棍子最結實(shí)。
幼兒各人取報紙開(kāi)始嘗試卷紙棍子，他們嘗試把報紙放在不同的地方操作，活動(dòng)中教師適時(shí)地引導通過(guò)操作、觀(guān)察、交流，學(xué)習、探索卷紙棍子的方法。
2.比較紙棍子粗、細。
找出粗、細不一的棍子比較。獲得粗、細的概念。
3.找出結實(shí)的棍子。
教師找出粗細不一樣的紙棍子讓幼兒折一折，彎一彎。讓幼兒發(fā)現怎樣的紙棍子最結實(shí)。
�。ň淼盟缮⒌�，外形較粗的紙棍子比較軟容易被折彎，而那些卷得緊一點(diǎn)，外形細一點(diǎn)的則不易被折彎，這種棍子結實(shí)一點(diǎn)。）
4.幼兒再次動(dòng)手操作，卷結實(shí)的棍子。
讓幼兒自己討論、交流，再次操作，探索卷出結實(shí)的紙棍子。
5.幼兒點(diǎn)數卷好的紙棍子。
�。ǘ┐罱茏�。
1.搭建單個(gè)的架子。
(1)師：這些棍子能搭些什么？怎樣搭?搭架子的是先搭底部，還是先搭上面的？
幼兒自由分組組合，嘗試搭建單個(gè)的架子。
2.幼兒分享搭建的經(jīng)驗。
師：請說(shuō)說(shuō)，大家剛才搭了什么？
師：搭架子的`時(shí)候是怎樣搭的？是先搭底部，還是先搭上面？有同時(shí)一起搭的嗎？
師：大家搭的架子的底層是一樣的嗎？
3.組合單個(gè)架子變成復合的大房子。
師：我們能不能把這些小房子變成更大的房子呢？怎么樣把它們連接起來(lái)？
幼兒進(jìn)一步合作與分工，大家再次討論、操作、擺弄、探索，每個(gè)孩子都投入到愉快的搭建中。
(三)分享活動(dòng)：
1.幼兒欣賞、評價(jià)搭建的房子。
2．幼兒在自己搭建搭建的架子中自主地游戲，體現創(chuàng )作的愉悅和滿(mǎn)足。
活動(dòng)總結
通過(guò)卷報紙，用報紙棒搭建等活動(dòng)，充分讓幼兒在自主、自由的活動(dòng)中愉悅身心，盡情地發(fā)揮想象，勇敢地探索和創(chuàng )造，在與同伴交流和協(xié)作中，促進(jìn)社會(huì )性發(fā)展，充分體現了幼兒在活動(dòng)中的主體地位，教師是幼兒學(xué)習活動(dòng)中的引導者支持者、觀(guān)察者、合作者。
大班體育教案《好玩的報紙》 7
活動(dòng)設計背景
報紙對小朋友來(lái)說(shuō)并不陌生，記得我在帶大班的時(shí)候，西安出版社的大班教材上就有一個(gè)課題：《好玩的報紙》。在此基礎上，幼兒對報紙的認識和玩法也有了一定的經(jīng)驗和興趣，為了更進(jìn)一步培養幼兒大膽探索、積極嘗試的學(xué)習態(tài)度和思維的靈敏性，并通過(guò)這些游戲活動(dòng)來(lái)增強幼兒自身的平衡能力和手臂的控制力及目測力，特設計這一活動(dòng)
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)增強幼兒身體的平衡能力和靈敏性，訓練手臂的控制能力和目測能力。
2、積極探索紙棒的多種玩法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、探索報紙的多種玩法。
2、掌握報紙的玩法與技巧
活動(dòng)準備
1、知識經(jīng)驗準備：幼兒對報紙的認識和玩報紙的經(jīng)驗；
2、物質(zhì)材料準備：老師和幼兒每人自制紙筒一個(gè)，長(cháng)度與幼兒兩手臂伸平的長(cháng)度相同。
活動(dòng)過(guò)程
一、播放音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒園做律動(dòng)游戲（豬八戒吃西瓜）。
二、教師出示紙棒，幼兒出示紙棒：
1、鼓勵幼兒自主玩紙棒；
2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣玩紙棒的；
3、小結：大家玩的很有創(chuàng )意，那么你們還想不想玩更多的紙棒游戲呀？
三、集體游戲：好玩的紙棒
游戲（一）：轉身捉棒
游戲規則：幼兒各拿一根紙棒，相距一定距離，四散站在場(chǎng)地上。
游戲開(kāi)始：幼兒用雙手扶棒，垂直立于地面，聽(tīng)到老師的口令后，迅速轉體一周用手扶棒，使棒不倒地，可重復進(jìn)行。
游戲（二）：接力捉棒：
游戲規則：幼兒沿圈以一定間距面向圓心站好，手持紙棒垂直于地面。聽(tīng)到口令后，幼兒松開(kāi)紙棒，沿圈迅速向前跑步，用手扶住前面一位幼兒的紙棒，使紙棒不倒地。老師和幼兒共同進(jìn)行游戲。
教學(xué)反思
縱觀(guān)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，幼兒學(xué)得輕松、玩的開(kāi)心，在游戲中鍛煉了幼兒的'平衡能力、靈敏性等，達到了活動(dòng)的目標。不足的是， 我在活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有及時(shí)組織幼兒和鼓勵幼兒。今后在活動(dòng)過(guò)程中，我要及時(shí)的把握好教師和幼兒的角色。
大班體育教案《好玩的報紙》 8
活動(dòng)目標：
1、利用報紙進(jìn)行投擲練習，掌握投擲的基本方法，并嘗試投遠。
2、在情節引導下，嘗試進(jìn)行一物多玩的活動(dòng)。
3、積極參與活動(dòng)，培養幼兒勇敢戰勝灰太狼，并體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒人手一份報紙灰太狼頭飾一個(gè)灰太狼房子一座
活動(dòng)過(guò)程：
1、準備活動(dòng)
�。�1）復習方向：上、下、左、右
�。�2）聽(tīng)音樂(lè )做身體準備活動(dòng)
�。�3）夾報紙走的`練習（注意不能用小手抓住報紙）
2、報紙游戲
�。�1）跑的游戲（報紙完全打開(kāi)，貼在胸前，迎風(fēng)方向）
�。�2）投擲
a集體聯(lián)系，引導發(fā)現報紙球的松緊與投擲遠近的關(guān)系。
b師生共同探索投擲的正確動(dòng)作，并請個(gè)別幼兒嘗試師范。
c自由練習，教師個(gè)別輔導糾正動(dòng)作，肯定正確的動(dòng)作。
總結：我們都學(xué)會(huì )了投擲的動(dòng)作，要想投得遠，不僅要把球捏緊，而且要有正確的動(dòng)作。兩腳分開(kāi)，右手上舉，身體后傾，用力投出。
d分組競賽，進(jìn)一步鞏固投擲動(dòng)作。
3、游戲：打灰太狼
�。�1）出現灰太狼的家，引導幼兒將報紙扔進(jìn)灰太狼的家里。
�。�2）老師躲在房子后面扮灰太狼，如果小朋友超過(guò)警戒線(xiàn)，灰太狼就出來(lái)抓，小朋友要立刻跑回安全的地方。
最后，灰太狼抱著(zhù)房子逃走了，小朋友追著(zhù)扔，可以超過(guò)警戒線(xiàn)。
4、放松活動(dòng)
小朋友們攤開(kāi)手中的報紙球 ，席地而坐，跟著(zhù)老師在舒緩的音樂(lè )聲中做放松動(dòng)作
大班體育教案《好玩的報紙》 9
活動(dòng)設計背景：
近段時(shí)間，我班開(kāi)展手工活動(dòng)：好玩的紙。孩子們折、撕、剪、貼等玩法，興趣高昂。為了讓孩子了解不同的紙，可以有不同的玩法，特設計開(kāi)展本課。
活動(dòng)目標
1、能自由結伴玩報紙，體驗集體活動(dòng)與創(chuàng )造的快樂(lè )。
2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
把大報紙一張連一張平鋪在地上，幼兒練習橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作。
活動(dòng)準備
(1)收集、利用廢舊報紙制作的物品。
(2)舊報紙若干張，錄音機、音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
1、熱身運動(dòng)幼兒散點(diǎn)式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè )做健身操。
2、嘗試活動(dòng)
(1)參觀(guān)用廢舊報紙制作的物品展。
(2)討論怎樣玩報紙?需要注意什么問(wèn)題?
(3)自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著(zhù)玩，引導幼兒探索多種玩法。
3、結伴玩：幼兒結伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。
(1)練習鉆“山洞”
指導部分幼兒把大報紙連起來(lái)高舉過(guò)頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。
(2)練習爬行
指導幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。幼兒分散練習，教師及時(shí)鼓勵有進(jìn)步的幼兒。
4、集體游戲：橫躺滾比賽
(1)方法：幼兒自由組成兩路縱隊，大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開(kāi)始，每隊第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體保持一條直線(xiàn)，連續做橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作，直到滾到最后一張報紙，然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手，自己站到隊伍最后，第二名幼兒按同樣的方法接著(zhù)橫躺滾動(dòng)，速度快，方法對者為勝。
(2)幼兒練習橫躺滾動(dòng)的動(dòng)作。
(3)幼兒橫躺滾動(dòng)比賽，以快者為勝。
(4)在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強調游戲中的安全，以快者為勝。
5游戲結束、延伸
在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束，幼兒拿自制的報紙玩具回班玩耍。
教學(xué)反思
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我發(fā)現孩子們對戶(hù)外活動(dòng)情有獨鐘。但是活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，發(fā)現有以下幾個(gè)方面需要改進(jìn)：
一、課程的整合：本次活動(dòng)的`設計背景是在手工活動(dòng)的基礎上展開(kāi)，在活動(dòng)的開(kāi)始部分，應該搭建平臺，給予幼兒更多展示、交流自己作品的機會(huì )。
二、活動(dòng)過(guò)程不足之處：
1、報紙的使用過(guò)程中，應提示孩子對報紙的`保護，才能開(kāi)展下一個(gè)活動(dòng)。
2、在幼兒橫躺滾比賽環(huán)節中，幼兒等待時(shí)間稍微有些長(cháng)，幼兒參與欲望強烈，有些不遵守游戲規則。
三、本次活動(dòng)過(guò)程中，幼兒參與性很高，在活動(dòng)中教師面向全體幼兒，做好觀(guān)察和個(gè)別指導，引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)�；顒�(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得不同的紙有不同的用處、玩法，同時(shí)也對紙，有更多的了解。
四、假如我重上本課，首先在導入環(huán)節中，給幼兒提供更多展示自己作品、并與同伴交流的機會(huì )。其次，在鋪設報紙集體游戲：橫躺滾比賽過(guò)程中，分組更詳細些，縮短幼兒等待時(shí)間，讓幼兒興趣得到及時(shí)的、充分的發(fā)揮和體驗。
大班體育教案《好玩的報紙》 10
一、開(kāi)始部分。
1、幼兒入場(chǎng)，做準備運動(dòng)。
2、準備運動(dòng)：韻律操。幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )有節奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。
二、基本部分。
1、教師打開(kāi)報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來(lái)。
2、嘗試后，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。
3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。
4、頂報紙跑接力比賽，發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力，以競賽的形式進(jìn)行。（跑的過(guò)程報紙不能丟，轉彎處可以用手摁住報紙。）
5、報紙“投籃”發(fā)展幼兒投擲能力。讓幼兒把報紙卷起成一個(gè)球，往老師準備好的簍子里投，看誰(shuí)是個(gè)神投手。（設置三個(gè)簍子，距離分別為2米、2.5米、3米）
6、踩尾巴。
把報紙撕成寬5厘米的長(cháng)條做成“尾巴”，掛在幼兒身后，尾巴必須拖到地面上。
三、結束部分。
1、教師帶領(lǐng)幼兒做“大笑”、“大哭”的'表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動(dòng)情況作簡(jiǎn)單評價(jià)。
2、讓幼兒在音樂(lè )聲中回到班級。
一、教學(xué)內容：大班體育活動(dòng)《好玩的報紙》
二、教學(xué)目標：
1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度，發(fā)展投擲的能力。
2、能開(kāi)動(dòng)腦筋，運用多種方法練習跑與投。
3、培養幼兒機智、勇敢、遵守紀律、團結協(xié)作的品質(zhì)。
三、教學(xué)準備：
1、幼兒人手一張舊報紙。
2、韻律操音樂(lè )的磁帶及錄音機。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能開(kāi)動(dòng)腦筋，運用多種方法練習跑與投。
五、教學(xué)方法與手段：情景教學(xué)、演示講解法、練習法。
大班體育教案《好玩的報紙》 11
教學(xué)難點(diǎn)：
探索各種報紙的玩法
教學(xué)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)：利用報紙卷成的小棒做熱身操
師：小朋友們你們手上拿著(zhù)什么?
幼：用報紙卷成的小棒。
師：今天我們就用報紙卷成的小棒做操。
二、游戲活動(dòng)：我和報紙做游戲。
(一)自由探索報紙的玩法。
1.引導幼兒討論：“報紙可以怎么玩”?
師：“小朋友，剛才你們用什么來(lái)跳操的?”
幼：報紙。
師：“你們覺(jué)得報紙除了跳操還可用來(lái)玩什么游戲呢?”(幼兒自由討論)
幼：揉成球來(lái)踢。
幼：放在肚子上跑。
幼：頂在頭上玩。
幼：夾在腿中間跳�！�
2.教師幼兒討論情況：報紙有好多種玩法，有的小朋友說(shuō)可以做成球來(lái)踢玩，有的'說(shuō)可以當成小河來(lái)跳著(zhù)玩，孩子們可真聰明，現在我們就比一比，看誰(shuí)和報紙玩得最高興。
3.幼兒自由探索報紙的玩法，教師巡回指導。
4.集體練習報紙的玩法，如夾著(zhù)跳等。
師：剛才我發(fā)現小朋友把報紙夾在腿中間跳很好玩，我們一起來(lái)練習一下。
師：我們把報紙變成球，一起來(lái)踢吧。
師：我們把球扔在籃子里，投籃!
(二)集體游戲，學(xué)習合作玩報紙。
1、談話(huà)：兩個(gè)人玩報紙可以怎么玩?(幼：快樂(lè )擁抱)
師：快樂(lè )擁抱怎么玩?(幼： 把整張報紙放在地上，然后兩個(gè)人擁抱在一起在報紙中間單腳站立，另外一只腳不能著(zhù)地。接著(zhù)把報紙越疊越小，兩個(gè)人擁抱在一起在報紙中間單腳站立。報紙越折越小，誰(shuí)的腳先著(zhù)地就是誰(shuí)輸了。
幼：擊劍
幼：揪尾巴
師：兩人玩報紙也有很多玩法，可以快樂(lè )擁抱，可以玩擊劍，可以玩揪尾巴，可以把報紙夾在肚子中間走路�，F在我們就來(lái)比比誰(shuí)的玩法最多。
2、幼兒自由探索兩人玩報紙的方法。
3、集體游戲兩人玩報紙的玩法。
師：老師剛才發(fā)現擊劍的玩法小朋友很喜歡，我們一起玩一下吧，玩的時(shí)候要注意不要碰到眼睛，點(diǎn)到為止。
師：我們一起玩一下快樂(lè )擁抱的游戲，報紙越折越小，難度越來(lái)越大，看看誰(shuí)能成為最后的優(yōu)勝者。
師：我們找一個(gè)好朋友把報紙夾在肚子中間，一起把報紙運到終點(diǎn)吧。
(三)游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘?
1、師：剛才我們找好朋友玩了兩人游戲，現在我們大家一起玩個(gè)老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲好嗎?老師當老狼，當我數到五點(diǎn)鐘時(shí)，小朋友要躲在報紙下。
2、組織游戲
幼：老狼老狼幾點(diǎn)鐘?
師：一點(diǎn)鐘(兩點(diǎn)鐘、三點(diǎn)鐘、四點(diǎn)鐘、五點(diǎn)鐘)趕快躲在報紙底下，不然老狼要抓走哦!
三、結束游戲：隨著(zhù)音樂(lè )，放松身體。
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活動(dòng)目標：
1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。
2、通過(guò)多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力和探索能力。
3、培養幼兒的合作精神。
4、培養良好的衛生習慣。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備：
許多報紙，寫(xiě)有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)身體，為活動(dòng)做好準備
把幼兒帶到戶(hù)外，播放音樂(lè )，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動(dòng)的氣氛活躍起來(lái)。
2、啟發(fā)觀(guān)察，激發(fā)興趣。
�。�1）、教師引導幼兒觀(guān)察手中的紙球，讓他們說(shuō)說(shuō)這是用什么做的？好玩嗎？你會(huì )玩嗎？你還會(huì )做什么樣的的游戲？請幾個(gè)小朋友上來(lái)介紹他所想到的紙球游戲。
�。�2）、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰(shuí)放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來(lái)。
3、集體游戲，增加難度
請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂(lè )，跟老師一起單腳跳，音樂(lè )停，誰(shuí)跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂(lè )，單腳跳，音樂(lè )停，看誰(shuí)還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來(lái)越大，看誰(shuí)成為最后的優(yōu)勝者。
4、重點(diǎn)指導，自由練習。
�。�1）、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想出其他的`游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來(lái)示范練習。
�。�2）、幼兒自由組合，開(kāi)始游戲。教師在游戲過(guò)程中注意觀(guān)察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。
5、結束活動(dòng)，放松身體。
播放音樂(lè )，讓小朋友聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )走回活動(dòng)室。
教學(xué)反思
孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法，可以繼續進(jìn)行延伸活動(dòng)，讓孩子們進(jìn)行報紙玩具制作，從而擦出他們創(chuàng )新的新火花。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，小朋友的參與性很高，舉手回答問(wèn)題也很積極，在前面的活動(dòng)中，基本完成目標。
大班體育教案《好玩的報紙》 13
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習跑的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調性和靈活性。
2、培養幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
舊報紙若干，拱門(mén)、動(dòng)物圖案（貓、烏龜、鴨子、小雞各一個(gè)）
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
�。�、幼兒跟老師在圓圈里踏步找點(diǎn)站好。
�。�、熱身運動(dòng)：齊唱“walking jump ru ing”（唱walking時(shí)分散踏步走，唱jump時(shí)向上跳，唱ru ing時(shí)跑回自己的點(diǎn)上站好。）
二、基本部分
�。�、出示報紙，請幼兒玩玩報紙，看看有什么玩法。（跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等），請個(gè)別小朋友示范自己玩法，其他小朋友學(xué)習玩。
�。�、師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著(zhù)也不會(huì )掉下來(lái)呢？”
�。�、老師示范：“手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開(kāi)手繼續向前快速跑�！保ㄕ垈�(gè)別幼兒示范）
�。�、幼兒自由練習，師說(shuō)：“小朋友在練習過(guò)程中要順著(zhù)一個(gè)方向跑，避免撞到其他小朋友�！�
�。�、師小結：為什么有的小朋友跑的時(shí)候報紙沒(méi)有掉下來(lái)，有的就掉下來(lái)呢？跑的`時(shí)候速度快，報紙才不會(huì )掉下來(lái)。
�。�、游戲《看誰(shuí)跑得快》
�。�1）師說(shuō)：“現在我們用報紙來(lái)玩一個(gè)游戲，分成四個(gè)小組進(jìn)行游戲，每組的終點(diǎn)是小動(dòng)物的家，第一個(gè)小朋友把報紙放在胸前快速向前跑，跑到小動(dòng)物家時(shí)拍一拍小動(dòng)物，然后往回跑，把報紙交給下一位小朋友，下一位小朋友依次進(jìn)行。跑的時(shí)候頭要端正，眼睛要看前方，動(dòng)作要協(xié)調。（先請幼兒和老師示范）
�。�2）小結活動(dòng)情況
�。�3）復習游戲《大皮球、小皮球》
三、結束部分
�。�、幼兒拉成一個(gè)大圓圈，把報紙放在地上，一個(gè)跟一個(gè)向前小兔跳。
�。�、“小朋友，時(shí)間不早，我們趕快把報紙收拾好�！�
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活動(dòng)目標：
1、練習走、跑、跳、單腳跳等基本動(dòng)作。
2、對自主玩報紙活動(dòng)感興趣，大膽探索、發(fā)現各種新玩法，體驗愉快情緒。
活動(dòng)準備：
報紙若干，寫(xiě)有數字的塑料框，錄音機(或哨子），用報紙做的紙球。
活動(dòng)重點(diǎn)：
利用廢舊報紙自主玩花樣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導幼兒探索各種各樣的新奇玩法。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、開(kāi)始部分
1、 幼兒入場(chǎng)，做準備運動(dòng)。
幼兒手拿報紙球，在音樂(lè )聲中有精神地入場(chǎng)。
2、準備運動(dòng)
幼兒在教師的帶領(lǐng)下，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )有節奏的手拿報紙球，有精神地做操。
�。ǘ�、基本部分
1、啟發(fā)觀(guān)察，激發(fā)興趣。
�。�1）教師引導幼兒觀(guān)察手中的紙球，讓他們說(shuō)說(shuō)這是用什么材料做的`？會(huì )用它怎樣玩？（讓幼兒暢想暢說(shuō)并動(dòng)作示范）
師： 小運動(dòng)員們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙球）
它是我們鍛煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙球可以怎么玩呢。（幼兒發(fā)言討論）
師：報紙做的球這么好玩，老師準備好多報紙，它可以好多玩法呢？你們想不想來(lái)玩玩？
�。�2）請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰(shuí)放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來(lái)。
2、集體游戲，增加趣味。
師：先跟我一樣玩一玩。（請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂(lè )，跟老師一起單腳跳，音樂(lè )停，誰(shuí)跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂(lè )，單腳跳，音樂(lè )停，看誰(shuí)還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來(lái)越大，看誰(shuí)成為最后的.優(yōu)勝者。）
3、自主、大膽探索報紙各種新玩法。
�。�1）教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒創(chuàng )造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵。并請小朋友上來(lái)示范練習。如，跨過(guò)報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動(dòng)等。
�。�2）重點(diǎn)指導，開(kāi)始游戲。
教師在游戲過(guò)程中注意觀(guān)察，適當地給予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。練習輕輕落地跳；練習跳遠；練習鉆“山洞”；橫躺滾比賽。
�。ㄈ�、結束部分
1、結束活動(dòng)，放松身體。
師：除了剛才小朋友玩方法外，還有很多呢！我們回去好好想想玩玩再來(lái)教葉老師玩好嗎? 現在我們來(lái)一個(gè)報紙舞吧。
2、在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，幼兒自編報紙舞愉快結束。
�。ㄋ模┭由觳糠�
孩子有很大的潛能，老師要不失時(shí)機地創(chuàng )造條件，培養他們“一物多玩”的創(chuàng ) 新意識， 活動(dòng)后讓幼兒自主去玩，鼓勵他們繼續“一物多玩”，比如玩報紙可頂報紙、將報紙貼在胸前跑、鋪在地上單腳跳、輕輕落地跳、跳遠、鉆“山洞”、橫躺滾、將報紙折成長(cháng)條、揉成紙球投擲等，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
大班體育教案《好玩的報紙》 15
一、教學(xué)目標：
1．運用報紙玩各種游戲，練習運動(dòng)技能，發(fā)展身體的靈敏性。
2．學(xué)習與他人配合進(jìn)行游戲。
二、教學(xué)準備：
1．每人兩三張報紙。
2《進(jìn)行曲》《和紙玩游戲》的音樂(lè )磁帶。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬嵘磉\動(dòng)
1．引導幼兒通過(guò)游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。
2．在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運動(dòng)：舉起魔術(shù)棒，變成高人走(上肢運動(dòng))；放下魔術(shù)棒，變成矮人走(下蹲運動(dòng))；立起魔術(shù)棒，變成小拐杖 (腹背運動(dòng))；握緊魔術(shù)棒，變成小汽車(chē)(體側運動(dòng))；騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬(跳躍運動(dòng))；擺動(dòng)魔術(shù)棒，向著(zhù)圓心走(整理運動(dòng))。
活動(dòng)開(kāi)始的游戲既滿(mǎn)足了幼兒的好奇心，又使活動(dòng)自然展開(kāi)。熱身運動(dòng)從表面上看只是走走跑跑，其實(shí)是教師根據準備活動(dòng)的要求而精心設計的。簡(jiǎn)短的兒歌式語(yǔ)言既能集中幼兒的注意，也是一種運動(dòng)指令。在活動(dòng)中，教師的語(yǔ)氣語(yǔ)調要神秘、夸張些，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
�。ǘ┨剿鲌蠹埖耐娣�
1．引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來(lái)鍛煉身體，誰(shuí)能想出特別的方法?
(1)觀(guān)察幼兒一個(gè)人的玩法。
(2)觀(guān)察兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。
(3)隨時(shí)注意幼兒的運動(dòng)情況，適時(shí)調節運動(dòng)強度和練習密度。
(4)提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間，注意安全。
2．鼓勵幼兒自由玩報紙，及時(shí)發(fā)現、肯定幼兒有創(chuàng )意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習并嘗試。
(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節中，教師應做一個(gè)發(fā)現者，努力發(fā)現玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時(shí)肯定他們的創(chuàng )意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng )意的玩法外，還要及時(shí)組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng )造熱情。)
四、游戲：
1．介紹游戲玩法：在音樂(lè )聲中，小鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)孩子自由地飛翔。當音樂(lè )停止時(shí)老鷹就會(huì )游出來(lái)抓小鳥(niǎo)。但如果小鳥(niǎo)馬上站在報紙上，老鷹就吃不到它了，否則小鳥(niǎo)就有被老鷹抓走的危險。
2．教師扮演小鳥(niǎo)媽媽?zhuān)變喊缪菪▲B(niǎo)，配班教師扮演老鷹，報紙當作安全地，游戲開(kāi)始。在游戲過(guò)程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“老鷹”的追捕。
第一次游戲，每張報紙上站一只“小鳥(niǎo)”；
第二次游戲，拿走一半數量的報紙，這時(shí)每張報紙上要站兩只“小鳥(niǎo)”；
第三次游戲，再拿走一半數量的報紙，這時(shí)每張報紙上要站四只“小鳥(niǎo)”。
3．當報紙上的人越來(lái)越多時(shí)，教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同時(shí)啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
這個(gè)游戲是探索環(huán)節的'延續，與前面報紙游戲不同的是，它要求幼兒在盡情游戲的同時(shí)遵守規則，以增強幼兒的活動(dòng)興趣。在游戲中，扮演老鷹的配班教師在表現兇惡形象的同時(shí)應有意抓不到“小鳥(niǎo)”，以增強幼兒游戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感受。
五、放松活動(dòng)
幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。
(在緊張而興奮的游戲之后，教師安排了富有詩(shī)情畫(huà)意的放松活動(dòng)。幼兒伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )再次利用報紙輕松游戲，如撕紙、揉紙、拋紙、和紙跳舞等。這些活動(dòng)既符合幼兒好奇、好玩的天性，又達到了放松的目的。)
六、延伸活動(dòng)：
1．在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。
2．幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學(xué)習經(jīng)驗。
大班體育教案《好玩的報紙》 16
活動(dòng)目標
1、 讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。
2、 探索多種玩報紙的方法,培養幼兒的合作能力。
3、 發(fā)展幼兒的想象及創(chuàng )造能力,并提高其解決問(wèn)題的能力。
4、 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
5、 培養幼兒耐心完成任務(wù)的習慣，享受手工活動(dòng)的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒運動(dòng)能力
活動(dòng)難點(diǎn)：培養幼兒創(chuàng )造思維能力
活動(dòng)準備
1、 家園共同收集廢舊報紙。
2、 水彩筆、剪刀、膠水、訂書(shū)機等。
3、 參觀(guān)報紙的制作程序錄像，廢舊報紙若干，將每張報紙卷成小棒。
活動(dòng)過(guò)程
一、科學(xué)活動(dòng):報紙從哪里來(lái)?
1、 教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙,導入 課題。
(1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?
(2)報紙是用什么材料做出來(lái)的.?
(3)報紙有哪些特性?
2 幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,分組小實(shí)驗。
A組做報紙吸水實(shí)驗,B組做報紙可燃性實(shí)驗。
3、幼兒互相談?wù)?分享報紙的其他特性。
報紙可以折、剪、粘貼,報紙可以回收利用。
4、 幼兒觀(guān)看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。
5、 幼兒一起閱讀《青少年報》。
二、體育活動(dòng):好玩的報紙
1、 師:今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲,請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。
2、 幼兒自由探索
(1)幼兒探索一個(gè)人玩報紙游戲的方法,教師觀(guān)察記錄:
把報紙平放在地下進(jìn)行雙腳跳、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子,慢慢向前走;把報紙平放在胸前,快速向前迎風(fēng)跑;把報紙折成小飛機玩;把報紙揉成小紙球,向前投擲、拋接;把報紙折成細細的一條,玩走鋼絲的游戲。
(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲,教師觀(guān)察記錄:
把報紙卷成棒,二人擊劍;二人背對背夾報紙側行走;把報紙放在身后當作尾巴,玩抓尾巴的游戲;幼兒面對面把報紙拉平,另一幼兒快跑過(guò)去,玩沖破高墻的游戲;兩個(gè)幼兒拉著(zhù)報紙離地一定高度,玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲;把報紙揉成紙球互相拋接……
三、美術(shù)活動(dòng):制作報紙時(shí)裝
1、 教師激發(fā)幼兒制作時(shí)裝的興趣。
師:這件美麗的時(shí)裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯:報紙時(shí)裝)
2、 教師介紹所提供的各種材料和使用方法。
3、 幼兒商量討論如何設計自己喜歡的時(shí)裝,教師表?yè)P大膽想象、有創(chuàng )意的幼兒。
4、 教師引導幼兒按照自己意愿選擇組別,進(jìn)行報紙時(shí)裝制作.(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進(jìn)可回收垃圾桶中)
5、 幼兒互相欣賞美麗的報紙時(shí)裝。
教學(xué)反思
本活動(dòng)所選擇的報紙常見(jiàn)易找,是很好的動(dòng)手動(dòng)腦操作材料．通過(guò)活動(dòng),幼兒的環(huán)保意識增強了,并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點(diǎn)。
在本活動(dòng)中,幼兒始終保持著(zhù)濃厚的興趣,在快樂(lè )中積極參與、主動(dòng)探索,并樂(lè )意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、想象力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。
大班體育教案《好玩的報紙》 17
活動(dòng)目標：
1、初步了解報紙的用途，積極探索報紙的玩法。
2、能用報紙剪出越長(cháng)越好的紙條，體驗游戲活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、報紙、剪刀、手工作品若干。
2、塑料袋、橫幅、膠布、音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣：
引導語(yǔ)："小朋友，今天老師給你們帶來(lái)一些禮物，你們猜是什么?"(展示由廢舊報紙折疊而成的手工作品)
2、提問(wèn)："這些精美的物品是用什么做的?"(報紙)"生活中你看見(jiàn)誰(shuí)喜歡看報紙呢?"(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶)"為什么有那么多的人喜歡看報紙?報紙上有些什么?"(有新聞、廣告、天氣預報)3、引導語(yǔ)："小朋友看，老師拿的這張報紙是昨天的，今天會(huì )有新的報紙，說(shuō)明這張報紙怎么了? 是這張報紙上的知識舊了，我們把這樣的報紙叫過(guò)期的報紙。" "小朋友會(huì )用過(guò)期的報紙干什么?"(折飛機、做手工、畫(huà)畫(huà))"那好，我們來(lái)試試吧!"(發(fā)報紙)
二、基本部分
(一)幼兒自由探索報紙的折法
引導語(yǔ)：小朋友做好了嗎?他做的是什么呀?飛機(扇子、望遠鏡)可以怎么玩呢?還有誰(shuí)和他做的不一樣?
小結：飛機可以玩投擲、飛機大戰;扇子可以扇風(fēng)、跳舞;望遠鏡可以望星空。
(二)幼兒探索用報紙剪出越長(cháng)越好的紙條
1、引導語(yǔ)：小朋友的小手真巧，用報紙疊了這么多好玩的，自己給自己鼓鼓掌吧!接下來(lái)，我們用報紙再來(lái)玩一個(gè)更好玩的游戲，但是老師可是有要求的，聽(tīng)好了，我們的要求是用剪刀把報紙剪得像面條一樣長(cháng)長(cháng)的，而且寬窄一樣，有沒(méi)有信心?趕快來(lái)試試!(給幼兒發(fā)剪刀，提示幼兒用剪刀時(shí)，注意安全。不能拿剪刀碰著(zhù)自己，更不能拿剪刀對別人比劃)
2、幼兒練習剪紙條(音樂(lè )《我有一雙萬(wàn)能的手》)。教師邊巡視邊鼓勵：看誰(shuí)剪的紙條最長(cháng)?提醒幼兒：把剪好的紙條放在桌子上，不要掉地上了。
引導語(yǔ)：小朋友，老師看到，××小朋友剪的紙條特別的長(cháng)，我們快放下手中的剪刀，看看她是怎么剪的?來(lái)，輕輕地把剪刀放下，看誰(shuí)最先放好。
小結：紙的長(cháng)邊和短邊連起來(lái)剪，而且不能剪斷，這樣才能剪出越長(cháng)越好的紙條。
3、幼兒比賽剪紙條。
引導語(yǔ)：下面我們來(lái)比賽剪紙條，我們的比賽規則是：在指定的時(shí)間內看誰(shuí)剪得紙條最長(cháng)，而且寬窄均勻，誰(shuí)就是冠軍。小朋友準備好了嗎?好，開(kāi)始。
引導語(yǔ)：請小朋友把你剪的最長(cháng)的一根紙條拿來(lái)參賽，記住嘍，只能拿一根。(把幼兒剪好的紙條貼在展板上，引導幼兒觀(guān)察比較哪根長(cháng)，讓幼兒自己評出冠軍)4、幼兒分組剪紙條。
引導語(yǔ)：小朋友看老師拿的報紙一樣大嗎?我們來(lái)分組剪紙條吧，一組剪寬的，一組剪窄的，且每組沿著(zhù)報紙的`周邊只剪一圈。(發(fā)報紙)幼兒剪好后，教師拿起一根寬的和一根窄的，引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：小朋友看我們剪的紙條，同樣的方法剪出的紙條一樣長(cháng)嗎?(不一樣)為什么?
引導幼兒觀(guān)察長(cháng)紙條和短紙條的.區別并小結:同樣的報紙，同樣的方法剪紙條，紙條的長(cháng)短和剪得寬窄有關(guān)。
三、結束部分：
今天，我們玩了剪報紙的游戲，不僅鍛煉了我們的大腦，還讓我們的小手越來(lái)越靈巧了，小朋友高興不高興?但是剪紙條剩了這么多的報紙扔了多可惜啊，我們現在一塊把這些報紙撿起來(lái)(師生撿紙條)，再變一個(gè)魔術(shù)，揉呀揉呀揉，變成一個(gè)大紙團，紙團怎么玩呢?(投球、往上拋)真棒!小朋友都有紙團沒(méi)有?舉起來(lái)讓我看一看，好，我們現在分成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，我們來(lái)玩游戲"百團大戰"吧。(拉橫幅，配音樂(lè )《火花》)教師結束語(yǔ)：今天報紙做了這么多的游戲，已經(jīng)累了，我們把它們送回家吧。(播放音樂(lè )《波爾卡》報紙裝塑料袋，帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng))
活動(dòng)反思：
在本活動(dòng)中,幼兒始終保持著(zhù)濃厚的興趣,在快樂(lè )中積極參與、主動(dòng)探索,并樂(lè )意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達能力都得到了一定程度的發(fā)展。
在本活動(dòng)中，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主積極探索，懂得報紙除了可以看外 ，還可以有許多用途。從而體驗到科學(xué)探究活動(dòng)的興趣，獲得自信心，實(shí)現自我價(jià)值。
另外，在剪紙條的活動(dòng)中，我用"冠軍"頭銜激發(fā)了幼兒挑戰的欲望，于是一個(gè)挑戰冠軍的情境就形成了。因此，每個(gè)孩子都不甘示弱，探索著(zhù)能剪出越長(cháng)越好的紙條來(lái)�；钤趧�(dòng)中適當的點(diǎn)撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的。但本次活動(dòng)還存在一些不足，希望自己通過(guò)不斷的學(xué)習、不斷的反思、不斷的積累，使自己的教學(xué)更機智，更富有特色與魅力。
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活動(dòng)目標：
1、練習走、跑、跳等基本動(dòng)作，學(xué)習快跑的動(dòng)作技能，提高身體的協(xié)調性。
2、通過(guò)自身探索、同伴學(xué)習、競賽游戲，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造能力和探索能力。
3、體驗團隊合作的快樂(lè )，有初步的競爭意識。
活動(dòng)準備：
1、廢舊報紙、音樂(lè )、圖譜、黑板
2、汗巾、大簍
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
1、師生問(wèn)好。
2、教師與幼兒一起做熱身操
教師：“小朋友們，我們一起來(lái)運動(dòng)吧”
音樂(lè )起，師生開(kāi)始熱身運動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)：擺臂、腿部動(dòng)作等
二、自由玩報紙，激發(fā)創(chuàng )造興趣
教師：“今天老師帶來(lái)了一疊的報紙，這些都是廢舊的報紙，拿去仍了太可惜，今天我想把廢舊的報紙再利用起來(lái)，制作出可以讓我們運動(dòng)的器械。
1、教師交待活動(dòng)要求：請幼兒動(dòng)動(dòng)小腦筋，將報紙制作成不同的運動(dòng)器械，玩出多種不同玩法，讓自己運動(dòng)起來(lái)。
2、幼兒自由探索，教師觀(guān)察指導。
3、分享交流玩法
提出問(wèn)題：你把報紙做成了什么器械，你是怎么玩的？
教師小結（大家想出了許多方法，有把報紙做成紙球拿來(lái)踢……等，大家都很棒，動(dòng)了小腦筋，讓自己運動(dòng)起來(lái)。
三、學(xué)習帶紙快跑
1、提出帶紙快跑要求，師生討論。
想辦法帶著(zhù)報紙向前快跑，途中既不能用手拿報紙，也不能用身體的`任何部位夾住報紙。
2、幼兒自由嘗試帶紙快跑方法。
�、俳處熝不刂笇�，觀(guān)察幼兒能否帶著(zhù)報紙快跑，存在什么困難。
�、谔嵝延變鹤⒁庹_的跑步姿勢和安全。
3、交流分享帶紙快跑的方法
�、僬垈�(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)并演示不讓報紙掉地上的.方法，引發(fā)模仿。
�、谛〗Y、展示帶紙快跑的方法：雙手先持報紙緊貼在胸前，跑起來(lái)雙手放掉報紙，加快跑的速度，不讓報紙掉下來(lái)。
�、圻\用正確的方法進(jìn)行帶紙快跑練習。
4、帶紙快跑比賽。
�。�1）教師介紹比賽規則
教師出示圖譜，引導幼兒熟悉比賽規則
�、儆變悍殖�4組，每組4人
�、谝来螏Ъ埧炫�，并繞過(guò)小椅子返回
�、圩詈笠幻爢T跑完后，須舉手示意。
�、苤型救粲袌蠹埖袈�，須撿起來(lái)貼在胸前繼續跑。
�。�2）幼兒進(jìn)行比賽
�、僦本�(xiàn)跑：繞過(guò)小椅子跑回起點(diǎn)
�、谠黾与y度曲線(xiàn)跑：繞著(zhù)障礙物小椅子曲線(xiàn)跑
�。�3）師生總結
教師表?yè)P動(dòng)作規范、表現認真以及能為別人加油鼓勁的孩子。
四、游戲：舞龍（嘗試協(xié)同配合的新玩法，體驗合作游戲的快樂(lè )）
1、玩法：4人一組，將報紙放在頭頂上方，并將自己的報紙和前面幼兒的報紙連接起來(lái)，搭成紙龍，聽(tīng)口令邊走邊舞。
2、規則：在行走中，每條龍的報紙須保持連接，不能斷開(kāi)。
五、放松運動(dòng)
�、偃w幼兒邊走邊捶臂、捶腿，隨樂(lè )和同伴一起放松手臂、腿部肌肉。
�、谑帐罢韴蠹�
大班體育教案《好玩的報紙》 19
設計意圖：
隨著(zhù)人們生活水平的提高,家長(cháng)常常忽視或放棄一些常見(jiàn)的物質(zhì)資源,而花錢(qián)去給孩子添置各類(lèi)益智玩具、運動(dòng)器械。其實(shí),生活中常見(jiàn)的一些東西往往蘊含著(zhù)豐富的教育價(jià)值,報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報紙,設計了本次活動(dòng),使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的探索過(guò)程中提高各方面的能力。
活動(dòng)目標：
1、 引導孩子探索舊報紙的多種玩法，培養孩子的'創(chuàng )造性思維能力和探索欲望。
2、 培養孩子參與活動(dòng)的興趣，體驗游戲活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
探索舊報紙的多種玩法，培養孩子的創(chuàng )造性思維能力和探索欲望。
活動(dòng)難點(diǎn)：
培養孩子參與活動(dòng)的興趣，體驗游戲活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
舊報紙若干、顏料、貼有白紙的黑板、三角望遠鏡圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導入活動(dòng)
1、 今天我給你們帶來(lái)的是什么呀？
你看到你的周?chē)l(shuí)最喜歡看報紙？（爸爸媽媽、爺爺奶奶）
其實(shí)很多人都喜歡看報紙，那為什么這么多人喜歡看報紙？（在報紙上可以看到新聞、廣告、天氣預報）
還有什么？你聽(tīng)好了（讀天氣預報），再讀日期，原來(lái)這是一張過(guò)期的報紙
你看到過(guò)期的報紙爸爸媽媽會(huì )怎樣處理？（丟在一邊）
你會(huì )用這些過(guò)期的報紙拿來(lái)做什么？（剪一剪、畫(huà)一畫(huà)）
二、 游戲活動(dòng)
1、 變望遠鏡
�。�1） 出示圖片，你用什么辦法把報紙變成望遠鏡，望遠鏡是望遠的，你們都是用卷的辦法，原來(lái)這報紙我們可以卷一卷，轉過(guò)身來(lái)鎖定后面一位美女老師
�。�2） 你能讓它變成很長(cháng)很長(cháng)的望遠鏡嗎？（拉一拉）
剛才讓你們卷一卷，拉一拉變成很長(cháng)的望遠鏡，現在我們來(lái)做另外一件事
2、 剪一剪
�。�1） 剪一根紙條，越長(cháng)越好
有辦法的小朋友可以到桌子旁邊去剪一剪
�。�2） 收集紙條
長(cháng)的紙條都是從哪里來(lái)的（長(cháng)方形的長(cháng)邊剪下來(lái)的）
�。�3） 再剪更長(cháng)的紙條
長(cháng)方形的長(cháng)邊和短邊連起來(lái)剪下來(lái)，大概就是最長(cháng)了
3、紙球印畫(huà)
�。�1） 將孩子集中，老師引導
小朋友們，報紙好玩嗎？你們看，報紙可以做成望遠鏡，還可以剪著(zhù)玩，你們知道報紙還有什么作用嗎？告訴你們吧，報紙還可以畫(huà)畫(huà)，厲害吧
�。�2） 講印畫(huà)要求以及方法
�。�3） 孩子印畫(huà)
三、 教師總結
四、 活動(dòng)結束，收拾場(chǎng)地
大班體育教案《好玩的報紙》 20
活動(dòng)目標：
1、運用報紙玩各種游戲。
2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動(dòng)技能，發(fā)展身體的靈敏性。
3、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片
2、開(kāi)場(chǎng)、熱身、游戲和放松的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
用報紙做方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)入場(chǎng)
在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運動(dòng)：
活動(dòng)開(kāi)始的游戲既滿(mǎn)足了幼兒的好奇心，又使活動(dòng)自然展開(kāi)。熱身運動(dòng)從表面上看只是走走跑跑，其實(shí)是教師精心設計的。在活動(dòng)中，教師的語(yǔ)氣語(yǔ)調神秘、夸張，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
二、探索報紙的玩法
1.引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來(lái)鍛煉身體，誰(shuí)能想出特別的方法?
(1)鼓勵幼兒探索一個(gè)人的玩法。
(2)鼓勵兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。
(3)隨時(shí)注意幼兒的運動(dòng)情況，適時(shí)調節運動(dòng)強度和練習密度。
(4)提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間，注意安全�？隙ㄓ變河袆�(chuàng )意的'玩法，組織幼兒互相學(xué)習并嘗試。
(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節中，教師應做一個(gè)發(fā)現者，努力發(fā)現玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時(shí)肯定他們的創(chuàng )意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng )意的玩法外，還要及時(shí)組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng )造熱情。)
三、游戲：小兔種蘿卜
1.介紹游戲玩法：在《游戲》的音樂(lè )聲中，兩個(gè)小兔子合作需要連過(guò)三關(guān)，第一關(guān)雙人一起過(guò)獨木橋(報紙做的比較窄)。第二關(guān)跨過(guò)障礙物(跨欄)。第三關(guān)投擲：兩人將框中的報紙球投到欄中。最后將蘿卜種上，跑步回來(lái)。
在玩的同時(shí)啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
四、放松活動(dòng)
隨音樂(lè )聲放松身體，敲敲背等
延伸活動(dòng)：
1、在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。
2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學(xué)習經(jīng)驗。
在這節活動(dòng)中，我將健康領(lǐng)域與社會(huì )領(lǐng)域相結合�；顒�(dòng)中開(kāi)始部分的游戲和簡(jiǎn)短的運動(dòng)既滿(mǎn)足幼兒的好奇心又使活動(dòng)自然展開(kāi)。為了達成目標，在探索報紙玩法的環(huán)節中，逐步提出由易到難的要求，及時(shí)肯定幼兒的創(chuàng )意，喚起幼兒的創(chuàng )造熱情。后面的游戲是探索環(huán)節的延續，是為了增強幼兒游戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感受。結束部分我安排了富有詩(shī)情畫(huà)意的放松活動(dòng)，既符合幼兒好玩的天性，又達到了放松的目的。
大班體育教案《好玩的報紙》 21
活動(dòng)目標：
1.感受秋天樹(shù)林絢麗的色彩，在創(chuàng )作過(guò)程中欣賞色與色交融帶來(lái)的變化。
2.學(xué)習用紙團印畫(huà)的方表現秋天的樹(shù)林。
3.能合作使用材料，養成良好的操作習慣。
活動(dòng)準備：
1.幼兒初步觀(guān)察過(guò)秋天樹(shù)木的變化。
2.幼兒已有使用水粉顏料的經(jīng)驗。
3.課件、白素描紙、水粉顏料、報紙、背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)賞圖片，欣賞秋天樹(shù)林美麗的景色。
�。ㄕn件一）
師：這是什么地方？{樹(shù)林}
這是什么季節的樹(shù)林呢？{秋天}
你從什么哪里看出來(lái)的？{因為有的樹(shù)葉黃了}
那你還看到什么顏色的樹(shù)葉呢？{綠的、黃的、紅的}
總結：秋天的樹(shù)葉顏色豐富多彩、色彩斑斕。
二、欣賞秋天樹(shù)林的作品，感受秋天景色的'魅力，擴展審美經(jīng)驗。
�。ㄕn件二）
師：樹(shù)干有什么不一樣的地方呢？｛有的粗有的細、有的高有的矮}
總結：小朋友們觀(guān)察得真仔細！這些樹(shù)有的粗、有的細，有的高、有的矮，它們長(cháng)得千姿百態(tài)。
師：老師這兒也有一些樹(shù)干，是用什么做的呢？｛報紙｝對了，就是用我們小班學(xué)的撕貼的方法把報紙撕成長(cháng)條貼到畫(huà)紙上，就成了樹(shù)干。
三、用印畫(huà)技法表現秋天的樹(shù)林。
師：報紙不僅可以用來(lái)做樹(shù)干，還可以用來(lái)作畫(huà)呢。今天我們就要來(lái)學(xué)習一個(gè)新的本領(lǐng)，叫紙團印畫(huà)。
1．教師示范作畫(huà)方法。
明確作畫(huà)內容與方式，討論作畫(huà)順序。
先撕報紙，貼樹(shù)干，然后再用紙團印畫(huà)。
2.個(gè)別幼兒示范用不同顏色的紙團印畫(huà)。
3.幼兒集體操作，教師巡回指導。
注意點(diǎn)：
�、抛鳟�(huà)時(shí)注意操作常規：學(xué)會(huì )使用擦手毛巾；不同的顏色不能混淆；用完的紙團放入紙簍。
�、铺嵝延變鹤⒁庾鳟�(huà)順序，先貼好后樹(shù)干再印樹(shù)葉。
�、亲⒁鈽�(shù)葉集中畫(huà)在樹(shù)干頂部。
幼兒作畫(huà)時(shí)，播放音樂(lè )《秋日私語(yǔ)》，課件滾動(dòng)播映。
四、成果展示，欣賞作品。
師：畫(huà)好的小朋友把你們的小樹(shù)林展覽到這兒變成一片大樹(shù)林吧！說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一幅？為什么？
教后反思：
這是結合季節特征和區域主題《有趣的樹(shù)葉》而開(kāi)展的一次美術(shù)教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)設計主要分三個(gè)環(huán)節：感受秋天樹(shù)葉的多姿多彩；教師示范新的技法——紙團印畫(huà)來(lái)表現樹(shù)葉；幼
兒自主操作。在此次活動(dòng)的執教中，我發(fā)現了不少問(wèn)題，從而總結了如下幾點(diǎn)，以期在以后的教學(xué)中能自勉。
1.教師提問(wèn)時(shí)問(wèn)題的指向性要明確。
2.開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)時(shí)應注重引導幼兒對美的感受和表現，
技能只是表現的形式而已。
3.教師示范操作時(shí)語(yǔ)言要精練，動(dòng)作要到位，要求要簡(jiǎn)潔。
4.在開(kāi)展美術(shù)的日常教學(xué)時(shí)要注意操作常規的培養。
大班體育教案《好玩的報紙》 22
設計意圖：
隨著(zhù)人們生活水平的提高，家長(cháng)常常忽視或放棄一些常見(jiàn)的物質(zhì)資源，而花錢(qián)去給孩子添置各類(lèi)益智玩具、運動(dòng)器械。其實(shí)，生活中常見(jiàn)的一些東西往往蘊含著(zhù)豐富的教育價(jià)值，報紙就是其中的一種。我利用幼兒生活中熟悉的報紙，設計了本次活動(dòng)，使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、剪剪的探索過(guò)程中提高各方面的能力。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒能初步了解報紙的`用途。
2、能積極思考，大膽想象，探索報紙的玩法和用報紙剪出越長(cháng)越好的紙條。
3、培養幼兒參與活動(dòng)的樂(lè )趣，體驗游戲活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
望遠鏡圖片一張、廢舊報紙每位幼兒一張、剪刀、籮筐等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、根據幼兒生活經(jīng)驗導入
老師：“小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)小禮物，你們猜猜是什么？”（廢舊報紙折疊而成的紙飛機）
老師：“孩子們，你們知道這只紙飛機的材料是什么？（請小朋友集體回答問(wèn)題）
二、設計層遞提問(wèn)，幫助幼兒初步了解報紙
老師：“孩子們，生活中誰(shuí)最?lèi)?ài)看報紙呢？為什么有那么多的人喜歡看報紙？報紙上有些什么？”（有新聞、天氣預報、廣告，有信息、有日期等。）這張報紙是20xx年4月15日，是昨天的報紙，說(shuō)明這張報紙怎么了？這張報紙過(guò)了日期了，我們把過(guò)了日期的報紙叫過(guò)期的報紙。大人們會(huì )把過(guò)期的報紙干什么用呢？（賣(mài)報、燒火、出去旅游墊在下面等）小朋友會(huì )用過(guò)期的報紙干什么？（折飛機、做手工、畫(huà)畫(huà)）
三、做做玩玩
1、出示望遠鏡的圖片。
提問(wèn)：這是什么？你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓勵）
2、請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長(cháng)。
提問(wèn)：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長(cháng)嗎？（把報紙打開(kāi)、從一角卷等）
四、幼兒探索用報紙剪出越長(cháng)越好的紙條
我們要用剪刀來(lái)剪報紙，要求剪出的紙條要越長(cháng)越好，你覺(jué)得比剛才難嗎？有沒(méi)有信心？（提示幼兒用剪刀時(shí)，注意安全。）
1、第一次剪紙條。（把幼兒剪好的紙條貼在黑板上）
提問(wèn)：你們這些紙條是剪出來(lái)的。（報紙的長(cháng)邊和短邊）
你們看這里有一位小朋友比你們都剪的長(cháng)，你們想想她是怎么剪得？（如果幼兒猜不出，請幼兒示范剪）
教師和幼兒一起小結：紙的長(cháng)邊和短邊連起來(lái)剪，且不能剪斷這樣才能剪出越長(cháng)越好的紙條。
2、幼兒第二次剪紙條，比賽誰(shuí)剪紙條要越長(cháng)越好，就是冠軍。（把幼兒剪好的紙條貼在展板上，引導幼兒觀(guān)察比較那根長(cháng)）
讓幼兒自己評出冠軍，引導幼兒探索為什么同樣的一張報紙長(cháng)邊和短邊連起來(lái)剪，并不剪斷，但剪出的紙條有長(cháng)短。
教師和幼兒一起小結：同樣的方法剪紙條的長(cháng)短和剪得粗細有關(guān)。
五、整理
今天，我們玩過(guò)期報紙的游戲就要結束了，孩子們你們看我們的桌子上和地上都是報紙，請你們把報紙揉成團，紙團有什么用？（幼兒自由說(shuō)：投球、往上拋等）�，F在，我們一起去外面玩投球去嘍！
延伸活動(dòng)：在科探區投放過(guò)期的報紙，繼續讓幼兒探索報紙的其他玩法。
大班體育教案《好玩的報紙》 23
一、實(shí)物導入，激發(fā)興趣。
1.老師出示一張報紙，提問(wèn)：這是什么？（報紙）
2.教師：這張報紙是x月x日是昨天的報紙，我們叫它舊報紙。今天我們要用舊報紙來(lái)玩游戲。
二、做做玩玩
1.出示望遠鏡的圖片
提問(wèn)：這是什么？你能用報紙做成望遠鏡嗎？（幼兒用報紙卷成望遠鏡，并給幼兒鼓勵）
2.請幼兒想辦法能把望遠鏡做的比剛才長(cháng)。
提問(wèn)：你能用同一張報紙把望遠鏡做的比剛才長(cháng)嗎？（把報紙打開(kāi)、從一角卷等）
三、幼兒探索用報紙剪紙條的.多種剪法。
1.幼兒第一次剪紙條。
(1)“現在我有點(diǎn)餓了，想讓你們幫我做面條，你們能把報紙做成面條嗎？”
(2)幼兒剪師巡視。
(3)比較：誰(shuí)的面條最長(cháng)？
2.幼兒第二次剪紙條。
(1)我們能不能把長(cháng)邊和短邊連起來(lái)剪不斷掉呢？（幼兒剪紙條）
(2)把幼兒剪的紙條貼在黑板上。
(3)師總結：把長(cháng)邊和短邊連起來(lái)剪出來(lái)的紙條長(cháng)。
3.幼兒第三次剪紙條。
(1)剛才我們用連著(zhù)剪的方法剪出了比這黑板上還要長(cháng)的紙條，那你們想想能不能用連著(zhù)剪的方法剪出了比現在更長(cháng)的紙條呢？（幼兒剪紙條）
(2)把上下來(lái)回剪的紙條、螺旋剪的紙條貼在黑板上（并鼓勵幼兒）
(3)師總結：上下來(lái)回剪的紙條、螺旋剪的紙條很長(cháng)。
四、紙條的作用
1.今天我們用過(guò)期的報紙剪紙條，不僅可以訓練腦子，還可以練剪紙功夫。這么多的紙條，扔了多可惜啊，我們可以用它們來(lái)做什么？
2.小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙球，紙球有什么用？（幼兒自由玩：投遠、往上拋等）。
3.現在我們一起去外面玩球去嘍！
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