中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《與數字做朋友》
身為一名優(yōu)秀的人民教師，教學(xué)是重要的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《與數字做朋友》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1.能正確判斷7以?xún)葦盗康亩嗌�，并�?huì )根據物體的數量圈畫(huà)出相應的數字。
2.在活動(dòng)中能有序地一個(gè)接一個(gè)地數物體。
活動(dòng)準備：
1.教具：自制教學(xué)掛圖《與數字做朋友》。
2.幼兒用書(shū)《與數字做朋友》人手一份，記號筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師出示教學(xué)掛圖，以故事導入。
教師：深林里真熱鬧，原來(lái)小動(dòng)物們要比誰(shuí)的本領(lǐng)大，看來(lái)了好多小動(dòng)物呢!
教師：有哪些小動(dòng)物?他們是誰(shuí)?都有什么本領(lǐng)?
(教師引導幼兒要認真觀(guān)察每種小動(dòng)物的特征，就能回答老師的問(wèn)題了。)
2.集體感知動(dòng)物的數量。
教師：每種小動(dòng)物有幾只?
教師：在數小動(dòng)物時(shí)要按順序，一個(gè)接一個(gè)地數，這樣能數得準能數得對。小朋友要認真聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)。
請個(gè)別幼兒做示范，按老師要求去數小動(dòng)物，并請幼兒說(shuō)說(shuō)他是怎么數的。
3.幼兒操作，教師觀(guān)察指導。在活動(dòng)中教師引導幼兒按老師要求去做。
教師：小朋友看到小動(dòng)物旁邊的3個(gè)數字，看誰(shuí)是他的好朋友，請你把他圈畫(huà)出來(lái)。
4.展示作業(yè)，師幼點(diǎn)評。
5.教師：小朋友真棒!我們一起來(lái)扮演小動(dòng)物，看看誰(shuí)的本領(lǐng)大吧!
教師帶領(lǐng)幼兒比本領(lǐng)，活動(dòng)結束。
活動(dòng)反思：
對于中班幼兒的認數水平，知道數字很簡(jiǎn)單，但是對于操作就有些難度的。還有就是在上課的.時(shí)候各個(gè)環(huán)節之間的鏈接不是很流暢。經(jīng)過(guò)這次的課，發(fā)現數學(xué)課，并不是那么簡(jiǎn)單，而是要搜集很多資料，在自己的腦海里有大量的信息存儲，在引導幼兒的時(shí)候要把自己存儲的信息簡(jiǎn)單化教給幼兒，這樣才能達到數學(xué)課的目標。
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