幼兒中班數學(xué)教案《認識粗細》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒中班數學(xué)教案《認識粗細》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1.學(xué)會(huì )比較物體的粗細，并能正確比較結果。
2.能從細到粗給物體排序，知道粗細是相對的。
活動(dòng)準備：
1.筷子若干、積木若干、小細棒若干。
2.彩筆若干、火腿腸三根粗細不同。
活動(dòng)過(guò)程：
一、探索發(fā)現粗細。
(1)玩一玩，發(fā)現粗細。
師：今天，王老師給小朋友帶來(lái)了一些東西，看看都有些什么?等會(huì )兒請你們去看一看、摸一摸，并和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，它們有什么不一樣?
幼兒自由選擇材料探索，教師巡回指導。
(2)討論，引導幼兒交流分享。
師：現在，誰(shuí)愿意來(lái)告訴我，你在玩的過(guò)程中發(fā)現了它們有什么不一樣?你是怎么發(fā)現的?
(3)小結。
師：哦，小朋友都發(fā)現了，這些東西有的粗，有的細。要知道是粗還是細除了可以用眼睛看，還可以動(dòng)手比一比。你們都很棒!那到底什么東西粗什么東西細呢?我們一起來(lái)比比看。
二、比較粗細。
(1)比較物體粗細，知道粗細是相對的。
�、俳處熛瘸鍪静煌旨毜募t色和黃色火腿腸進(jìn)行比較。
師：我們先來(lái)看看這根黃色的火腿腸，你認為它是粗的還是細的呢?我們請紅色的火腿腸來(lái)幫幫忙，和它比一比。
�、诶^續出示黑色的火腿腸和黃色的火腿腸進(jìn)行比較，知道粗細的相對性。
師：咦，為什么剛才和黑色的火腿腸比，是黃色的火腿腸粗，現在和紅色的火腿腸比，黃色的火腿腸就變細了呢?誰(shuí)知道為什么?可以和你旁邊的小朋友討論討論。
(2)比較三個(gè)物體的'粗細，找出最粗和最細。
師：現在，我們把這三根火腿腸放在一起比一比，你認為哪根最粗，哪根最細呢?
(3)小結：
通過(guò)比較我們知道了比較粗細的三個(gè)秘密。第一，最少要有兩樣東西才能比較粗和細，單獨一樣東西是無(wú)法比較的;第二，和不同粗細的物體比，結果是不一樣，粗和細是相對的;第三，三種以上的物體比較粗細，能比出最粗的和最細的。
三、桌面操作：
現在請小朋友用盤(pán)子里的物品給它們排排隊，從細到粗。
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