幼兒園中班下學(xué)期數學(xué)教案《三只小豬造高樓》
作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班下學(xué)期數學(xué)教案《三只小豬造高樓》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標】
1、利用積木長(cháng)、寬、高不同的高度搭建高樓，并能用目測、比較等方法比出高矮。
2、體驗造高樓的樂(lè )趣和成功感。
【活動(dòng)準備】
PPT課件、梯子
幼兒人手一份：木塊3塊、每個(gè)幼兒的學(xué)號。
【活動(dòng)流程】
一、比高矮
1、小朋友比身高，知道可以用背靠背、抱一抱等靠在一起的方法來(lái)比高矮。
2、小豬比高矮
�、偃徊煌叨鹊男∝i比高矮：哪只最高?哪只最矮?
�、谟懻摫容^方法：站到同一個(gè)水平線(xiàn)上、高矮差不多的時(shí)候放在一起比一比。
二、小豬第一次造高樓
故事導入：三只小豬造房子
1、取材料
任務(wù)要求：每只小豬住一層樓，三只小豬要造三層樓。我們用木塊當做一層樓，請每個(gè)工人從磚瓦廠(chǎng)里搬3塊磚，造一幢三層樓的房子，造好后把號碼牌放在頂上當屋頂。
2、造高樓
3、比高矮
�、傩∝i來(lái)驗收了，把各種不一樣的房子找出來(lái)
�、诒雀甙盒∝i要從最高的'房子開(kāi)始住，給房子排排隊。
碰到差不多高的房子把他們放在一起，再來(lái)比一比。
4、感受不同搭法的高度不同：同樣用3塊磚為什么造出來(lái)的高樓不一樣高呢?
小結：原來(lái)磚塊的長(cháng)寬高三條邊的長(cháng)度不一樣，所以在使用時(shí)要考慮擺放方式。豎著(zhù)搭、橫著(zhù)搭、側著(zhù)搭，會(huì )搭出不同的高度，3塊磚豎著(zhù)搭時(shí)最高，橫著(zhù)搭最矮。
三、小豬第二次合作造高樓
故事導入：大灰狼找來(lái)梯子爬進(jìn)樓房，所以我們要造一幢更高的高樓。
1、合作造高樓：兩個(gè)工人合作，把你們的磚合起來(lái)，用6塊磚搭一幢最高的房子。
2、造高樓
3、大灰狼爬高樓驗證，不是豎著(zhù)搭的整改。
四、三只小豬搬新家
三只小豬終于住進(jìn)了高樓，不再害怕大灰狼了。
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