大班下學(xué)期音樂(lè )教案《多來(lái)咪》
作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的大班下學(xué)期音樂(lè )教案《多來(lái)咪》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1.感受歌曲歡快、有趣的特性，學(xué)習演唱歌曲《哆來(lái)咪》。
2.幼兒通過(guò)圖片初步理解每個(gè)音符所代表的樂(lè )句，并熟悉樂(lè )曲旋律。
3.學(xué)習創(chuàng )編不同的身體動(dòng)作表現樂(lè )曲中“1-7”等七個(gè)音符。
4.幼兒在熟悉歌曲旋律與會(huì )做身體動(dòng)作的基礎上，學(xué)習用打擊樂(lè )器為歌曲配伴奏。
教學(xué)重點(diǎn)：
幼兒通過(guò)圖片初步理解每個(gè)音符所代表的樂(lè )句，并熟悉樂(lè )曲旋律。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習創(chuàng )編不同的身體動(dòng)作表現樂(lè )曲中“1-7”等七個(gè)音符。
教學(xué)準備：
“1----7”卡片，教學(xué)課件、打擊樂(lè )器。
教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1.組織幼兒做端，準備上課。
2.教師談話(huà)，引出課題。
二、基本部分
1.出示“1----7”卡片，引起幼兒的興趣：
�、�、你認識他們嗎?知道它們是誰(shuí)嗎?
�、�、教師操作卡片，看看現在它們變成什么樣了?你還認識它們嗎?(音樂(lè )中什么象臺階?)(適時(shí)添加高音ⅰ)
�、�、這些音符可調皮了，我發(fā)現它們都藏在你們的.身體里，誰(shuí)能把它們找出來(lái)?
�、�、幼兒演唱音階唱名。
�、�、今天我還給你們帶來(lái)一首有關(guān)它們的歌，歌名就叫“哆來(lái)咪”.。請你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、學(xué)唱歌曲“哆來(lái)咪”
�、�、欣賞歌曲
提問(wèn)：你喜歡這首歌曲嗎?聽(tīng)了以后你想干什么?
(小結:這首歌曲很歡快,也很有趣,請你們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng).)
�、�、教師范唱
歌曲里的“1----ⅰ”都是什么?
�、�、逐一出示圖譜，幫助理解歌詞
�、�、幼兒看著(zhù)圖譜學(xué)唱歌曲
我們的歌曲唱完整了嗎?還要怎樣演唱?
3.啟發(fā)幼兒根據音符所代表的樂(lè )句，自上而下每句編制一種身體動(dòng)作并隨樂(lè )表演。
4.幼兒在老師的帶領(lǐng)下，根據樂(lè )譜的節奏型做編制的身體動(dòng)作。
5.分聲部練習身體動(dòng)作。
6.認識七種不同樂(lè )器及演奏方法，聽(tīng)琴聲指揮按自己的音符拿樂(lè )器演奏。
三、結束部分
1.教師總結，剛才音符姐姐說(shuō)你們唱得太棒了，要和我們做好朋友，我們快來(lái)邀請她們來(lái)跳舞吧。
2.活動(dòng)結束。
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