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幼兒園中班體育活動(dòng)教案：運糧食
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園中班體育活動(dòng)教案：運糧食，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：運糧食 1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習過(guò)竹梯上時(shí)保持身體平穩，發(fā)展平衡能力及身體的協(xié)調能力。
2、嘗試用不同的方法過(guò)竹梯，初步發(fā)展幼兒的自主探索能力。
3、體驗自主游戲和創(chuàng )造性游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：若干長(cháng)梯、木樁，同等的小書(shū)包若干充當糧食裝在糧倉（籮筐里）、空的籮筐兩個(gè)，小貓頭飾若干。老師帶著(zhù)黑貓警長(cháng)的頭飾，黑貓警長(cháng)的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以角色"黑貓警長(cháng)"的身份引出活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè )做熱身操，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
師：寶貝貓們今天，黑貓警長(cháng)要教你們學(xué)習新本領(lǐng)了，來(lái)，我們先做熱身運動(dòng)。
2、學(xué)習嘗試自主探索各種走竹梯的方法。
�。�1）啟發(fā)幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。
師：寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路，請你們走一走，看看誰(shuí)想的方法多。（寶貝貓們得注意了過(guò)竹梯小路的`時(shí)候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了）
�。�2）請幼兒展示自己富有創(chuàng )意的動(dòng)作。（引導幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側走竹梯邊等）師：寶貝貓們剛剛你們走的都很棒，可是黑貓警長(cháng)很想知道你們是怎么走過(guò)來(lái)的？那只寶貝貓愿意把自己的剛剛走的方式給別的寶貝貓們展示出來(lái)？
�。�3）（鼓勵孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法）師：寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊，那機器貓覺(jué)得xx的方法比較容易過(guò)去，我們一起來(lái)學(xué)習一下。（帶領(lǐng)寶貝貓們走一圈，走2種方法可以了）
3、通過(guò)游戲"保護糧倉"，發(fā)展身體平衡性及協(xié)調能力。
師：接到命令，（假裝接電話(huà)）農民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運回糧倉里。
�。�1）介紹游戲的名稱(chēng)及玩法：選擇一種過(guò)竹梯的方法，過(guò)了竹梯，繞過(guò)樹(shù)林（木樁）腳一定要踩在木樁上，不要掉到地上了，同時(shí)走竹梯和踩木樁的時(shí)候雙手要自然放開(kāi)，不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家里搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來(lái)（按箭頭方向），把糧食拿到手上。（教師示范全過(guò)程）（機器貓示范）
�。�2）小朋友們自己參加一遍游戲（選擇一種走竹梯的方法，然后第二遍用另外一種方法走）
�。�3）分兩組幼兒進(jìn)行競賽，：寶貝貓們，天快下雨了，我們來(lái)比賽那組運籃子里面的糧食先運完為勝！。
4、延伸活動(dòng)。
師：寶貝貓接到命令我們又有新的任務(wù)要去執行了，開(kāi)上車(chē)子出發(fā)。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：運糧食 2
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習兩手著(zhù)地向前爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量和對緩慢爬行的耐心。
2.培養幼兒身體的協(xié)調能力和靈活性。
3.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
小烏龜胸飾若干沙包籮筐四個(gè)活動(dòng)音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一.開(kāi)始部分
1.導入語(yǔ)：今天余老師要和小朋友們一起做個(gè)游戲。我做烏龜媽媽?zhuān)銈冏鲂觚敽脝�？寶貝們，快叫一聲媽媽�(zhuān)。▼寢專(zhuān)┌�！我的小寶貝們真乖�?/p>
�。ǚ职l(fā)小烏龜胸飾）
2.熱身運動(dòng)
師：今天的天氣真正好，小烏龜們起的早，穿上漂亮花花衣，跟著(zhù)媽媽做運動(dòng)。
伸伸手臂彎彎腰，踢踢小腿扭一扭，烏龜寶寶動(dòng)一動(dòng)，天天鍛煉身體好！
�。úシ乓魳�(lè )）
二.學(xué)習部分（學(xué)習爬的基本動(dòng)作）
1.師：小烏龜有一個(gè)可厲害的本領(lǐng)了，你們知道是什么嗎？——爬
烏龜媽媽想看看我的寶貝們有沒(méi)有長(cháng)大，有沒(méi)有學(xué)會(huì )爬的本領(lǐng)，你們能爬一爬給媽媽看看嗎？（自由嘗試爬的動(dòng)作）
2.教師請個(gè)別幼兒示范
師：小烏龜們剛才爬的都不錯，有哪個(gè)小烏龜愿意爬給媽媽看看？
3.教師示范講解。
小結爬的要領(lǐng)：小烏龜爬的時(shí)候要膝蓋著(zhù)地輕輕跪下，再把兩只手撐開(kāi)放膝蓋前面，頭抬起來(lái)小眼睛看前方，手和膝蓋一起一二一二向前爬。
�。ń處熯呏v要領(lǐng)邊示范動(dòng)作，幼兒再次自由練習正確的.爬行方法）
三.游戲開(kāi)展——小烏龜運糧食
1.介紹游戲
師：剛才媽媽看到小烏龜都爬的非常好，現在媽媽想給寶貝分配一個(gè)“小烏龜運糧食”的任務(wù)，因為如果沒(méi)有那些糧食，等冬天來(lái)了，我們可就要餓肚子了！你們愿意挑戰一下嗎？
2.游戲玩法：寶貝們看前面有很多糧食，小烏龜要從這兒爬到對面，每人拿一袋糧食放在背上運回來(lái)，再放進(jìn)籮筐里，知道了嗎？
3.請個(gè)別幼兒示范，將幼兒分成3組，開(kāi)始游戲。
�。ǜ鶕變夯顒�(dòng)情況，控制活動(dòng)量）
三.結束部分
1.師：今天小烏龜們都特別棒，幫媽媽運了這么多糧食，這樣我們冬天的時(shí)候就不會(huì )餓肚子了！走，現在我們去喝點(diǎn)水，洗個(gè)澡吧！
2.放松運動(dòng)，播放音樂(lè )收拾材料。
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：運糧食 3
活動(dòng)目標：
1、 引導幼兒練習手膝著(zhù)地爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調能力。
2、 鼓勵幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗友愛(ài)的情感。
環(huán)境創(chuàng )設與材料準備：
1、 沙包若干、籃子二個(gè)、長(cháng)條拱門(mén)兩個(gè)、獨木橋兩個(gè)
2、錄音機和音帶
活動(dòng)流程：
模仿小動(dòng)物入場(chǎng)——練習手膝爬——小螞蟻運糧食
活動(dòng)過(guò)程：
1、動(dòng)物模仿操
�。�1） 教師扮螞蟻媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)小螞蟻入場(chǎng)。
�。�2） 教師：“今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！”聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)物模仿操。（為爬的動(dòng)作做一些準備）
2、 練習手膝著(zhù)地爬
�。�1） 啟發(fā)引導幼兒探索爬。教師：“寶寶們我們鍛煉完身體，一起到草地上做游戲吧！”（音樂(lè )節奏稍快，幼兒自由玩，探索爬的方法，教師仔細觀(guān)察）
�。�2） 教師請個(gè)別幼兒演示，解決爬法。
3、 小螞蟻運糧食
�。�1） 教師：“現在天氣越來(lái)越冷了，得儲存一些糧食過(guò)冬才行，媽媽今天帶你們去找糧食，來(lái)跟媽媽來(lái)！”
�。�2） 幼兒自由的爬過(guò)“山洞”走過(guò) “小橋”，來(lái)到空地。（有節奏的`音樂(lè )，教師注意觀(guān)察幼兒爬的方法，即使指導糾正） 教師：“這里又很多糧食，我們把他們運回家吧！”
�。�3）幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食” 放在筐內后繼續爬過(guò)“山洞”走過(guò) “小橋”去運糧食。
�。�4）教師小結并糾正不正確的爬姿，并講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�5）幼兒繼續運糧食。
4、 結束
小朋友這兒有這么多的糧食，我們去分一部分給別的小螞蟻吧！
幼兒園中班體育活動(dòng)教案：運糧食 4
設計意圖：
家長(cháng)和孩子共同用飲料瓶和竹竿制作了玩具，非常好玩，孩子們表現出強烈的好奇心，常常拿著(zhù)玩具創(chuàng )造性地玩出了多種玩法。在他們玩的過(guò)程中，我發(fā)現有些小朋友雙腳不能跳過(guò)去。為了解決這一問(wèn)題，我設計了運糧食此戶(hù)外體育游戲。
活動(dòng)目標：
1.會(huì )雙腳并攏垂直跳過(guò)高約20厘米的障礙物。
2.培養孩子的平衡協(xié)調能力。
3.培養幼兒的協(xié)作競爭意識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1.會(huì )雙腳并攏垂直跳過(guò)高約20厘米的障礙物。
2.培養幼兒的協(xié)作競爭意識。
活動(dòng)準備：
用飲料瓶和竹竿制作的'玩具每人一個(gè)，沙包每人一個(gè)，小筐兩個(gè)，音樂(lè )磁帶，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
聽(tīng)音樂(lè )做走、跑、跳、拍手、拍肩、手腕花等動(dòng)作。
二、基本部分
1.幼兒自由探索玩具的玩法
小朋友，這里有許多好玩的玩具，你們試一試可以怎樣玩，可以自己玩，也可以幾個(gè)人合作玩，比一比誰(shuí)玩的花樣多。
2.教師重點(diǎn)引導幼兒練習雙腳跳過(guò)障礙物
剛才小朋友想出了許多玩法，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)、試一試你是怎樣玩的，請舉手。有的小朋友是雙腳跳過(guò)去，教師示范雙腳跳過(guò)。請小朋友放好，要拉開(kāi)距離，避免碰頭，自己雙腳練習跳一跳。
3.幼兒分成男隊和女隊合作練習雙腳跳過(guò)障礙物
4.游戲：運糧食
教師講解示范游戲的玩法
�。�1）小朋友，冬天到了，前幾天又下了一場(chǎng)大雪，小松鼠沒(méi)有糧食吃了，我們幫他運些糧食吧。糧食就在對面，我們站成男隊和女隊，比一比那一隊運的快。但是運糧食時(shí)，我們要走過(guò)獨木橋（兩個(gè)障礙物豎著(zhù)排成小橋），雙腳跳過(guò)障礙物，再跑過(guò)去拿起糧食（沙包）從兩邊跑回來(lái)，把糧食放到框子里，拍下一個(gè)小朋友的手，站到最后面去，下一個(gè)小朋友繼續運糧食。
�。�2）幼兒玩游戲2—3次
三、結束部分
小朋友，我們幫小松鼠運來(lái)了糧食，小松鼠就有吃的了，心里高興嗎？那我們一起唱歌跳舞慶祝一下吧。幼兒、教師一起聽(tīng)音樂(lè )做整理活動(dòng)。
小結：小朋友你們團結協(xié)作，幫小松鼠運了糧食，真棒！還有我們的玩具瓶子里也裝著(zhù)糧食，我們一起給小松鼠送到家里去，好嗎？教師幼兒一起拿著(zhù)糧食、挑著(zhù)糧食，高高興興地給小松鼠送去。
活動(dòng)延伸：
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)繼續玩此游戲，繼續培養幼兒的平衡協(xié)調能力和協(xié)作競爭意識。
活動(dòng)反思：
1、課前做了充分的準備。教師不僅理解深挖教材，了解孩子的水平，掌握了活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，還準備了豐富的玩教具，為活動(dòng)的成功打好了基礎。
2、活動(dòng)中充分調動(dòng)了孩子游戲的積極性、主動(dòng)性�；顒�(dòng)開(kāi)始先讓幼兒嘗試練習跳過(guò)障礙物的方法，讓做得好的幼兒示范、老師也示范，再讓幼兒練習，孩子的學(xué)習興趣都很高。
3、活動(dòng)中滲透了品德教育。小朋友在游戲中你追我趕、給同隊加油助威，培養了協(xié)作競爭意識。
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