大班上學(xué)期美術(shù)教案《小小魔術(shù)師》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的大班上學(xué)期美術(shù)教案《小小魔術(shù)師》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)玩顏色，對色彩的'變化感興趣。
2、學(xué)習簡(jiǎn)單的拓印方法，發(fā)展幼兒的想象力。
活動(dòng)準備：
準備紅、黃、藍三種顏料，每人準備毛筆一支、調色盤(pán)一個(gè)，鉛畫(huà)紙、白紙、夾子等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)，引起興趣。
師："今天王老師要請小朋友一起來(lái)當小小魔術(shù)師好不好？"教師出示調色盤(pán)，引導幼兒認識一下顏色："你們看，老師盤(pán)子里準備了一些顏料，這些顏料是什么顏色的呢？"（紅、黃、藍）
2、引導幼兒大膽的嘗試變色游戲。
(1）師示范并講解："今天我們就要用紅黃藍三種顏色來(lái)變魔術(shù)看看王老師是怎么來(lái)變的好嗎？先拿一支毛筆蘸點(diǎn)水蘸上紅色，把它放在盤(pán)子里，然后呢再蘸點(diǎn)黃色，把紅色和黃色攪和在一起變變變，你們看變出了什么顏色？（橘黃色）把變出來(lái)的顏色涂在這個(gè)鉛畫(huà)紙上。"師再選擇別的顏色用同樣的方法進(jìn)行變色1-2次。
�。�2）幼兒進(jìn)行調色操作，教師觀(guān)察，并進(jìn)行適當指導。鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行變色。
師："現在王老師要請小朋友來(lái)變魔術(shù)了，看看哪個(gè)小朋友變的顏色最多，變出來(lái)的顏色我們把它涂在鉛畫(huà)紙上，呆會(huì )有大用處。"（提出衛生要求--魔術(shù)師要小心啊，千萬(wàn)別把魔術(shù)變到外面，
�。�3）學(xué)習拓印的方法：（師出示一張白紙）"看王老師手里有一張白紙，我們把它按在剛才畫(huà)好的畫(huà)上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來(lái)，你們看印出了什么？"
3、添畫(huà)。
�。�1）師示范給印出來(lái)的畫(huà)添畫(huà)。"王老師覺(jué)得有點(diǎn)象一只螃蟹的殼，王老師把它變一變，變成一只螃蟹行不行。"
�。�2）幼兒操作。鼓勵幼兒大膽想象，添出與其他小朋友不一樣的畫(huà)。
4、分享活動(dòng)的樂(lè )趣，積累經(jīng)驗。
教師展現幼兒作品，讓幼兒互相欣賞作品，教師及時(shí)鼓勵、表?yè)P一些作品富有創(chuàng )造力的幼兒。
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