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獻你一束花教案

時(shí)間:2021-09-18 13:20:17 教案 我要投稿

獻你一束花教案

  作為一名老師,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編整理的獻你一束花教案,希望對大家有所幫助。

獻你一束花教案

  教學(xué)內容分析:

  《獻你一束花》是北師大版五年級下冊的一篇課文,現代著(zhù)名作家馮驥才先生用細膩的文筆,描寫(xiě)了一位從世界性比賽中失敗歸來(lái)的女運動(dòng)員,在機場(chǎng)收到一位崇拜者的一束鮮花和其所說(shuō)的讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)富有哲理的話(huà),表達了鮮花,不僅要送給凱旋的英雄,因為他們的成功;鮮花,更要送給黯淡無(wú)光的失敗者,因為,這是重新起航的力量與勇氣這一主題。插敘寫(xiě)作方法把運動(dòng)員前后兩次不同心理刻畫(huà)得細膩而傳神。故此,引導學(xué)生去體會(huì )和感悟成功與失敗的真正意義、品味傳神的心理活動(dòng)描寫(xiě)是本課的教學(xué)重點(diǎn)。

  教學(xué)目標:

  1、認識11個(gè)生字,積累生字和新詞。

  2、正確流利有感情地朗讀課文。

  3、品讀課文,體會(huì )運動(dòng)員的心理活動(dòng),感悟成功與失敗的真正意義。

  4、體會(huì )課文中插敘的作用,初步學(xué)習插敘寫(xiě)作方法。

  重、難點(diǎn)分析:

  閱讀教學(xué),品讀語(yǔ)言,積淀語(yǔ)感,進(jìn)行適當的字詞句訓練是最重要的環(huán)節。因此,本節課把品讀課文,感悟情感作為主要的教學(xué)策略。

  教學(xué)資源與工具設計

  用多媒體課件輔助教學(xué)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、媒體引路,激發(fā)學(xué)習興趣

  1、播放男籃運動(dòng)員易建連載譽(yù)回深圳時(shí)的錄象,請同學(xué)暢談感受。

  2、引入課文:課文也寫(xiě)了一位參加世界性比賽運動(dòng)員回國時(shí)的情景,今天,就讓我們一起走進(jìn)這位曾經(jīng)的冠軍的內心世界,去領(lǐng)略成功與失敗的意味。

  二、品讀課文,感悟情感

  1、給你一束鮮花,你是送給凱旋的英雄,還是送給黯淡無(wú)光的失敗者?請你帶著(zhù)問(wèn)題去默讀課文,找出課文中的.重點(diǎn)句子,可以在空白的地方寫(xiě)上你的感想或體會(huì )。

  2、交流與品讀:

  A、她怕見(jiàn)前來(lái)歡迎的人們,怕記者問(wèn)什么,有什么臉見(jiàn)人,大敗而歸!

  (1)請學(xué)生談感受,體會(huì )她的愧疚感。

  (2)相機指導朗讀。

  B、本來(lái)她怕見(jiàn)人,走在隊伍最后,是啊,誰(shuí)愿意與失敗者站在一起?

  (1)讀了這句話(huà),你的眼前仿佛出現了一張怎樣的臉?語(yǔ)言訓練:

  我仿佛看到了一張XX的臉。

  (2)播放兩年前她獲得冠軍時(shí)凱旋而歸時(shí)的視頻,比較閱讀,加深體會(huì )。

  (3)引出插敘寫(xiě)作方法,在感情朗讀中感悟這一寫(xiě)法的作用

  (4)體會(huì )她的失落感,指導朗讀。

  C、誰(shuí)都不能避免失敗。我想,失敗和勝利對于你同樣重要。讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)。

  (1)指名暢談對這一句話(huà)的理解。

  (2)換位體驗:如果你是那位運動(dòng)員,此刻,你的臉上又是一副怎樣的表情?語(yǔ)言訓練:

  我的臉由XX而慢慢浮現出XX.

  (3)看到這張充滿(mǎn)力量的臉,你想說(shuō)什么?引出主題(課件出示):鮮花,不僅要送給凱旋的英雄,因為他們的成功;鮮花,更要送給黯淡無(wú)光的失敗者,因為,這是重新起航的力量與勇氣。

  三、總結課文,升華情感。

  1、設置情境,升華感情

  成功者總是被鮮花縈繞,而失敗者卻總是被大家所遺忘。其實(shí),失敗者也需要鮮花。沒(méi)有鮮花,語(yǔ)言也是對他們最后的支持,請你用一句話(huà),說(shuō)出你對失敗者最想說(shuō)的話(huà)。

  我想對你說(shuō):XX。

  2、讓我們有感情地跟他們說(shuō)一聲:讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)。也把這一句話(huà)送給我們在座的每一個(gè)同學(xué)。

  四、布置作業(yè)

  1、積累語(yǔ)言讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)。并搜集相關(guān)的名言警句。

  2、學(xué)習插敘的寫(xiě)作方法,寫(xiě)一篇小作文。

  五、板書(shū)設計

  獻你一束花

  成功者失敗者

  (成功) (勇氣、力量)

  六、教學(xué)反思

  通過(guò)品讀課文,學(xué)生基本能體會(huì )鮮花,不僅要送給凱旋的英雄,因為他們的成功;鮮花,更要送給黯淡無(wú)光的失敗者,因為,這是重新起航的力量與勇氣。這一主題,在一定的語(yǔ)言訓練中,學(xué)生的語(yǔ)文能力也得到提高。

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