孝心獻家人教案課件教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、 了解老人曾經(jīng)對家庭和社會(huì )所作出的貢獻。
2、 了解社會(huì )對老年人的關(guān)懷。
3、 理解為什么要尊重老人、孝敬老人。
4、 具有尊重、孝敬老年人的美德。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解老年人的需求，尊重老年人的意愿。關(guān)注老人的晚年生活，做到尊老敬老。
難點(diǎn)：為什么要尊重老人、孝敬老人。我們該為老人做些什么。
教學(xué)準備：
教師準備：聯(lián)系一所敬老院，便于學(xué)生調查、慰問(wèn)。
學(xué)生準備：1、了解社會(huì )為老年人制定的優(yōu)惠措施。2、了解自己祖輩的故事以及他們的愛(ài)好、擔憂(yōu)等情況。
教學(xué)設計：
一、創(chuàng )設情境，導入教學(xué)
教師選取學(xué)生志愿者，三人為一組，分別扮演爺爺、奶奶和孫子（孫女），模擬表演一個(gè)家庭中孫輩教敬祖輩的情境。
二、多渠道搜集信息，了解社會(huì )對老人的關(guān)心
1、 教師介紹我國的《老年人權益保障法》和世界各國的老人節。
2、 教師：老年問(wèn)題是全世界的問(wèn)題，孝敬老人是中華民族的傳統美德，在現代社會(huì )中，我們更應發(fā)揚光大。孝敬老人，從我做起。由此導入教科書(shū)中的故事“重陽(yáng)節的禮物”。
3、 學(xué)生談一談自己或身邊的人有關(guān)孝敬老人的`事例。
4、 學(xué)生討論：隨著(zhù)我國生活水平的日益提高，老人們不愁吃、不愁穿。那么，孝敬老人應該從何入手？
5、 賀卡活動(dòng)：編制“溫馨用語(yǔ)”集粹。
三、活動(dòng)感知，指導行為
教師：要孝敬老人，首先要理解老人：了解他們的需要，打聽(tīng)他們操心的事，使自己的孝心能讓老人開(kāi)心。
1、 分小組學(xué)習“我的祖輩和我”。
小組中互相交流：爺爺、奶奶等的小故事。
小組根據提示，進(jìn)行研究討論。
撰寫(xiě)活動(dòng)體會(huì )。
2、 每個(gè)小組選擇一個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)匯報。
匯報舉例：
選 題 我們小組選擇
小組每個(gè)成員的觀(guān)察結果 讓祖輩高興的事 甲學(xué)生：
乙學(xué)生：
丙學(xué)生：
丁學(xué)生：
讓祖輩操心的事 甲學(xué)生：
乙學(xué)生：
丙學(xué)生：
丁學(xué)生
祖輩怎樣關(guān)心我們 甲學(xué)生：
乙學(xué)生：
丙學(xué)生：
丁學(xué)生：
從每個(gè)人的觀(guān)察中尋找共同點(diǎn) 讓祖輩高興的事
1、
2、
3、
4、
讓祖輩操心的事
1、
2、
3、
4、
結論
我們怎樣孝敬老人
1、
2、
3、
4、
5、
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