幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《認識書(shū)法工具》含反思
作為一名人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《認識書(shū)法工具》含反思,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標:
1、初步認識毛筆、墨汁、宣紙等書(shū)法用工具。
2、初步學(xué)習握毛筆,掌握基本的握毛筆的姿勢。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
教學(xué)準備:
1、毛筆、墨汁、紙張
2、幼兒書(shū)法作品數幅
教學(xué)過(guò)程:
1、介紹書(shū)法用工具:毛筆、墨汁、宣紙
2、介紹由來(lái)。
3、出示幼兒書(shū)法作品觀(guān)賞。
4、老師示范用以上工具書(shū)寫(xiě),激發(fā)幼兒書(shū)法學(xué)習的興趣。
5、練習握毛筆。
。1)故事法:寫(xiě)字執筆的五個(gè)手指,就是五個(gè)用力推車(chē)上山的好兄弟,有推車(chē)的,有拉車(chē)的,還有扶住東西不往下掉的,最小的'弟弟則是在一旁鼓勁加油的,五個(gè)人分工合作缺一不可,所以要想寫(xiě)好字,必須要讓五個(gè)手指密切配合才行。
。2)游戲法:小手是交通警,指揮正確了,毛筆才能聽(tīng)從你的指揮,我們來(lái)學(xué)做小民警:右臂彎曲于胸前,成小民警狀,然后將毛筆當作指揮棒(豎著(zhù))交給小民警,讓孩子用食指、中指、大拇指輕輕握筆并運筆。
。3)兒歌法:筆竿要直;筆要捏緊;掌要豎起;手心要空;筆竿照鼻。
6、利用毛筆涂鴉,激發(fā)興趣。
7、介紹如何收拾整理工具,幫助形成良好習慣。
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)只是讓幼兒初步認識書(shū)法工具,但活動(dòng)前對幼兒原有知識經(jīng)驗估計得過(guò)高,導致幼兒在認識書(shū)法作品的時(shí)候遇到很大的困難,在認識書(shū)法工具的過(guò)程中感到吃力。在以后的教學(xué)活動(dòng)中要深入了解幼兒的原有知識經(jīng)驗,除了備教材,還要備孩子,這樣才能使活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
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