小班早期閱讀教案---樹(shù)傘
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的小班早期閱讀教案---樹(shù)傘，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：1、通過(guò)欣賞圖片，激發(fā)幼兒對學(xué)習詩(shī)歌的興趣。
2、認識漢字“雞娃娃”、“躲”、“傘”。
3、幼兒能理解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的童趣。
活動(dòng)準備：
1、小雞頭飾30個(gè)、雞媽媽頭飾一個(gè)、小雞指偶
2、傘帶字的30份、錄音機、磁帶
3、字卡“雞娃娃”、“躲”、“傘”。
活動(dòng)重點(diǎn)：認識漢字“雞娃娃”、“躲”、“傘”
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒對識字感興趣并理解詩(shī)歌內容
活動(dòng)過(guò)程：
一|引出課題：
小朋友們單老師頭上戴著(zhù)什么動(dòng)物頭飾��？（雞媽媽?zhuān)┠悄銈兡�？（小雞）很對，那單老師呀還請了一位小客人，看是誰(shuí)��？出示指偶小雞，它呀學(xué)了個(gè)變魔術(shù)的本領(lǐng)，想要表演給我們的小雞看。
（一）識字游戲：復習幼兒學(xué)過(guò)的字寶寶（誰(shuí)來(lái)了）
太陽(yáng)、風(fēng)、雨、落
小雞們真能干，雞媽媽帶你們去看一個(gè)好看的地方。
（二）出示圖片、欣賞圖片冬天并提出問(wèn)題
1）小朋友看到什么啦？（小雞），對，這里呀也有小雞，小雞有個(gè)好聽(tīng)的名字，雞媽媽給它起的，叫什么呀？引導幼兒說(shuō)出（雞娃娃并出示字卡）小雞們真棒，雞媽媽呀也叫你們雞娃娃，很好聽(tīng)的`。下雨了雞娃娃怎么辦了��？（躲）對，很棒，在大樹(shù)下面，大樹(shù)變成了雞娃娃們的什么��？（傘）表?yè)P說(shuō)出來(lái)的幼兒。
2）下雨了，雞娃娃們不能到外面去玩了，雞娃娃們呀念起了好聽(tīng)的詩(shī)歌（聽(tīng)錄音《樹(shù)傘》）（邊念邊指字寶寶）我們小朋友來(lái)試試念一遍！
3）識字游戲：讓你猜猜我是誰(shuí)（小朋友真能干，讓你猜猜我是誰(shuí)）邊念邊出示字卡。
4）分傘：雞娃娃們，下雨了，這里的雞娃娃有地方躲了，有傘了，不會(huì )被淋濕了，那我們的雞娃娃們可怎么辦��？（幼兒自由討論）
不著(zhù)急，雞媽媽呀早就給你們雞娃娃準備好了，看（傘）想想要啊，后面呀有個(gè)字寶寶，認識的雞娃娃就可以得到了。
5）找朋友結束活動(dòng)：雞娃娃們，都有傘了，我們撐著(zhù)傘跟雞媽媽去找朋友吧�。ㄒ魳�(lè )找朋友）
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