大班繪本教案《會(huì )動(dòng)的房子》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的大班繪本教案《會(huì )動(dòng)的房子》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1．引導幼兒安靜傾聽(tīng)別人講述，并能大膽表達自己的想法

　　2．引導幼兒理解故事情節及各形象的特點(diǎn)

　　3．培養幼兒大膽想象及創(chuàng )造的能力

　　活動(dòng)準備：

　　動(dòng)畫(huà)圖片，畫(huà)紙和彩色畫(huà)筆活動(dòng)過(guò)程：

　　一：引入

　　師：我現在問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你們住的房子會(huì )動(dòng)嗎？

　　生：不會(huì )

　　師：那你們見(jiàn)過(guò)會(huì )動(dòng)的房子嗎？

　　幼：沒(méi)見(jiàn)過(guò)（那讓老師帶同學(xué)們來(lái)看看一間會(huì )動(dòng)的房子）見(jiàn)過(guò)（那你見(jiàn)過(guò)的會(huì )動(dòng)的房子是什么樣的？）

　�。◣煟憾�，有的同學(xué)見(jiàn)過(guò)會(huì )動(dòng)的房子可有的同學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，）今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，里面就有一間會(huì )動(dòng)的房子，讓我們來(lái)看看它是什么樣的？

　　二：分段看短片，并提問(wèn)(看過(guò)第一頁(yè)提問(wèn))

　　師：我們先猜一猜小松鼠會(huì )造一間什么樣的房子呢？幼：……..

　　師：你們猜了很多的房子，那讓我們來(lái)看看小松鼠到底把房子造在了哪里?造了一間什么樣的房子？（看二到第四頁(yè)提問(wèn)）

　　師：現在我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：“小老鼠把房子造在哪里？造了一間什么樣的房子？”誰(shuí)知道舉手告訴老師。

　�。ㄕ垈�(gè)別學(xué)生回答問(wèn)題）如果學(xué)生不明白“什么樣的房子”應該從哪里說(shuō)起。

　　教師可以改變提問(wèn)方式，改為“房子是什么顏色的，是用石頭造的還是用別的材料。在幼兒回答問(wèn)題時(shí)先把視頻轉到第三頁(yè)。>

　　幼：一間黃頂的房子，還有一個(gè)紅色的燈，是用土塊和樹(shù)枝造在一塊石頭上的。師：讓我們看看同學(xué)們說(shuō)的對嗎？（看視頻，用鼠標重點(diǎn)圈出黃色屋頂和紅色燈）這就是小松鼠的新家了。

　　師：房子造好了，第二天，小松鼠醒來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情呢？我們接著(zhù)看（看到第五頁(yè)提問(wèn)）

　　師：小松鼠第二天醒來(lái)發(fā)生什么事情了？幼：它的房子到河邊了

　　師：對了，我們來(lái)看看（返回第四頁(yè)讓學(xué)生知道一開(kāi)始小松鼠是在草坪上的，第二天在河邊）我們接著(zhù)看（看到第六頁(yè)）提問(wèn)

　　師：現在同學(xué)們猜猜，第三天小松鼠醒來(lái)房子會(huì )不會(huì )又到別的地方去了？

　　生：會(huì )——會(huì )到哪里

　　不會(huì )——一起看看會(huì )不會(huì )到別的地方。（看到第七頁(yè)）提問(wèn)

　　師：房子真的又到別的地方去了。他的房子為什么一會(huì )在草坪上，一會(huì )在河邊，一會(huì )又在河里了呢？小朋友們想一想告訴老師學(xué)生討論，個(gè)別提問(wèn)

　　師：同學(xué)們說(shuō)了很多�，F在我們看看是不是和你們想的一樣呢？（看到結束）師：這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？那我們一起再聽(tīng)一遍，想一想小老鼠的房子都到了哪些地方？小老鼠的房子為什么會(huì )動(dòng)呢？（完整的.看一遍）

　　總結：

　　小老鼠把房子造在了大烏龜的背上，可以來(lái)到草坪，可以來(lái)到河邊，也可以來(lái)到河里�，F在小老鼠有了一間會(huì )動(dòng)的房子，很開(kāi)心，你們想不想也有一間會(huì )動(dòng)的房子呀？

　　個(gè)別提問(wèn)：

　　你想造一間什么樣的房子，怎么能讓你的房子動(dòng)起來(lái)呀？

　　生：……

　　師：我們同學(xué)想了很多的辦法讓房子動(dòng)起來(lái)，現在我們就去設計一間會(huì )動(dòng)的房子吧！我們把自己“會(huì )動(dòng)的房子”畫(huà)在畫(huà)紙上。（幼兒設計中）（師：現在我請幾位同學(xué)向大家介紹一下自己會(huì )動(dòng)的房子，在介紹的時(shí)候請上前介紹自己作品的小朋友說(shuō)出你的房子是什么樣的，你怎么讓它動(dòng)起來(lái)？）（幼兒介紹）

　　師：現在同學(xué)們都自己的“會(huì )動(dòng)的房子了”，等放學(xué)時(shí)把你畫(huà)的“房子”帶回家，也讓爸爸媽媽看看同學(xué)們會(huì )動(dòng)的房子。好不好呀？

　　生：…結束活動(dòng)

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