大班音樂(lè )活動(dòng)：熊和石頭人
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)整體欣賞音樂(lè )、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內容。
2、熟悉(熊和石頭人)歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )《熊和石頭人》。
2、樹(shù)林背景圖一張，小鳥(niǎo)、小兔、小朋友圖各一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè )，幼兒自由想象模仿各種動(dòng)物動(dòng)作。
師：今天天氣真好，樹(shù)林里面小動(dòng)物們都出來(lái)玩了，你想學(xué)什么小動(dòng)物呢？請你聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，有節奏地模仿這個(gè)小動(dòng)物的樣子。
2、教師彈奏“熊和石頭人”的音樂(lè )，幼兒按節奏模仿動(dòng)物的動(dòng)作，音樂(lè )停止回座位。
3、請幼兒介紹剛才模仿了哪個(gè)小動(dòng)物，并請他做做動(dòng)作。
二、通過(guò)整體欣賞音樂(lè )、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內容，學(xué)唱新歌。
1、師：樹(shù)林里面真熱鬧，到底有誰(shuí)呢？我們仔細聽(tīng)？
2、教師清唱歌曲一遍。
3、師：你們聽(tīng)到歌里唱了什么？
4、教師根據幼兒回答的將相應圖片貼在背景圖上。
5、播放音樂(lè )，幼兒傾聽(tīng)。
師：我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，是不是都說(shuō)到了。
6、聽(tīng)音樂(lè )，模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，學(xué)唱歌曲。
�。�1）師：我們來(lái)玩個(gè)游戲，我來(lái)唱，你來(lái)做。我唱到什么小動(dòng)物，你就把這個(gè)小動(dòng)物的動(dòng)作做出來(lái)。
�。�2）教師清唱，幼兒做動(dòng)作。如，教師唱“小鳥(niǎo)喳喳叫”，小朋友可以做把小手放在嘴邊做小鳥(niǎo)叫的動(dòng)作。
�。�3）請動(dòng)作做的好的幼兒表演給大家看，教師哼唱。
7、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作。
師：我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)表演。
8、教師彈琴，幼兒唱。
�。�1）師：小動(dòng)物和小朋友都來(lái)樹(shù)林里玩，他們的心情怎么樣？
�。�2）師：我們應該用什么樣的.聲音和表情來(lái)唱。
�。�3）引導幼兒用愉快的聲音，有表情地演唱歌曲。
三、初步學(xué)玩游戲“熊和石頭人”。
1、師：歌里唱到的熊什么時(shí)候會(huì )出來(lái)呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
2、播放音樂(lè )，幼兒邊唱邊表演。接著(zhù)播放最后熊走出來(lái)的音樂(lè )。提醒幼兒是誰(shuí)來(lái)了？應該怎么樣？（別亂跑）
3、第二遍播放音樂(lè )，并告訴幼兒熊來(lái)的時(shí)候，不能亂跑，可以原地不動(dòng)，當成是一塊石頭，這樣熊就不會(huì )發(fā)現了。
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