小班科學(xué)《蟲(chóng)蟲(chóng)怎樣回家》教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)《蟲(chóng)蟲(chóng)怎樣回家》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)意圖：
動(dòng)物對幼兒天生就有一種吸引力，小班孩子對蟲(chóng)類(lèi)有濃厚的興趣，結合幼兒的認知特點(diǎn)，開(kāi)展了本次活動(dòng)《蟲(chóng)蟲(chóng)怎樣回家》。通過(guò)觀(guān)察、交流、模仿、操作等學(xué)習方式來(lái)認識蟲(chóng)類(lèi)的運動(dòng)方式，滿(mǎn)足孩子的好奇心與求知欲。
活動(dòng)目標：
1、模仿蟲(chóng)類(lèi)飛、爬、跳。
2、按運動(dòng)方式分類(lèi)。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
5、培養探索自然的興趣。
活動(dòng)準備：
1、蟲(chóng)蟲(chóng)的運動(dòng)方式課件，透明大塑料瓶三個(gè)(瓶身分別貼上毛毛蟲(chóng)、蝴蝶、螞蚱圖案)，蟲(chóng)類(lèi)粘貼卡(蝴蝶、蜻蜓、蒼蠅、蚊子、毛毛蟲(chóng)、螞蟻、螞蚱、蟋蟀、蚯蚓、青蟲(chóng)、螳螂、蟈蟈)。
2、認識常見(jiàn)蟲(chóng)類(lèi)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
仔細看看都是誰(shuí)?
二、探究活動(dòng)
1、蟲(chóng)類(lèi)運動(dòng)方式——爬。
播放課件，認識這個(gè)蟲(chóng)嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)?它怎樣走路?還有哪些蟲(chóng)是爬來(lái)爬去的?模仿它爬的樣子。
2、蟲(chóng)類(lèi)運動(dòng)方式——飛。
播放課件，認識它嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)?它怎樣走路?還有哪些蟲(chóng)是飛來(lái)飛去的?模仿飛行的樣子。
3、蟲(chóng)類(lèi)運動(dòng)方式——跳。
播放課件，誰(shuí)來(lái)了?它怎樣走路?在哪見(jiàn)過(guò)?還有哪些蟲(chóng)是跳著(zhù)走路的?蟲(chóng)蟲(chóng)還會(huì )怎樣走路?
小結：有的蟲(chóng)會(huì )爬，有的蟲(chóng)會(huì )飛，有的蟲(chóng)會(huì )跳。
三、分類(lèi)活動(dòng)
出示透明大塑料瓶，幼兒操作蟲(chóng)類(lèi)粘貼卡片，按照蟲(chóng)類(lèi)運動(dòng)方式嘗試分類(lèi)。
延伸活動(dòng)：
探究其他動(dòng)物的運動(dòng)方式。
家園共育：
家長(cháng)帶領(lǐng)孩子收集、認識身邊常見(jiàn)的蟲(chóng)類(lèi)，知道它們的'名字，觀(guān)察它們的運動(dòng)方式。
科學(xué)知識：
蟲(chóng)類(lèi)的基本運動(dòng)方式為飛行、跳躍、爬行，有很多的蟲(chóng)類(lèi)會(huì )綜合運用這三種運動(dòng)方式，如蝴蝶既會(huì )飛行又會(huì )爬;螞蚱會(huì )跳、會(huì )飛、會(huì )爬。伴隨幼兒的認知能力成長(cháng)，教師可以引導幼兒逐漸發(fā)現蟲(chóng)類(lèi)運動(dòng)方式的多樣性，滿(mǎn)足幼兒的好奇心。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)結合小班幼兒的生活經(jīng)驗和特點(diǎn)，活動(dòng)興趣濃厚，能積極描述自己的發(fā)現。通過(guò)讓幼兒探究、模仿蟲(chóng)類(lèi)的運動(dòng)方式，利用飲料瓶制作分類(lèi)記錄單，引導幼兒初步嘗試分類(lèi)，體驗游戲的快樂(lè )。在探究活動(dòng)中，既感知了生物運動(dòng)方式的多樣性、模仿了各種動(dòng)物行為，又能夠辨別生物種類(lèi)的相似和不同�；顒�(dòng)讓幼兒表達昆蟲(chóng)的運動(dòng)，把科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等領(lǐng)域知識相互滲透，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
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