幼兒園中班語(yǔ)言教案《錄音機》(附反思)
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班語(yǔ)言教案《錄音機》(附反思)，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)念兒歌，使幼兒認識并記住目的字，豐富幼兒的詞匯量。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，培養幼兒認字的興趣。
3、理解兒歌內容，豐富相關(guān)詞匯。
4、引導幼兒在兒歌中學(xué)習，感悟生活。
5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
水果圖圈、錄音機掛圖
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認識目的字
難點(diǎn)：記住目的字
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察圖片
1、看看，今天老師帶來(lái)了什么？
2、圖上畫(huà)了什么？
3、你用過(guò)錄音機嗎？在什么時(shí)候用的錄音機？
二、學(xué)習兒歌
1、今天我們要學(xué)一則兒歌，兒歌的名字叫錄音機。
2、老師念兒歌
3、我們今天學(xué)的兒歌叫什么名字��？
4、有沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清楚了，兒歌中錄音機是怎么唱的.？（寫(xiě)字、認字）
5、兒歌中的我家有臺什么東西��？（寫(xiě)字、認字）
6、錄音機能干什么？（寫(xiě)字、認字）
三、游戲：認字
1、老師這有許多的水果，看看都有些什么呀？
2、現在啊這些水果要和字寶寶交朋友了，看看誰(shuí)先跳出來(lái)了？
3、蘋(píng)果一跳就跳到了這里，看看它和哪個(gè)字寶寶成為好朋友了？（先集體念再個(gè)別念）
4、生梨一跳就跳到了這里，一起告訴我它和哪個(gè)字寶寶成為好朋友了？（先集體念再個(gè)別念）
5、桃子、葡萄、菠蘿同上
6、看看黑板上是不是有許多的水果了？接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)采水果的游戲，我要請坐得好得小朋友上來(lái)采水果，下面的小朋友看看他采的對不對。
四、分組活動(dòng)
我們每個(gè)組都有6個(gè)小朋友，現在請在自己組里找坐在你旁邊的小朋友，和他成為好朋友。然后請你將黑板上的這些字讀給你的好朋友聽(tīng)，再請你的好朋友讀給你聽(tīng)。
五、學(xué)念兒歌
1、跟讀兒歌，老師讀一句，小朋友讀一句，要求伸出手指跟著(zhù)老師的棒子，邊讀邊指。（2"3遍）
2、請小朋友和老師一起讀兒歌，要求邊讀邊指。（2"3遍）
3、請個(gè)別幼兒讀兒歌。
4、以小組為單位，請幼兒將兒歌念給其他小朋友聽(tīng)，老師進(jìn)行個(gè)別指導。
活動(dòng)反思：
《綱要》指出：幼兒的語(yǔ)言是通過(guò)在生活中積極主動(dòng)地運用而發(fā)展起來(lái)的，單靠教師直接"教"是難以掌握的，教室應充分利用各種機會(huì )，引導幼兒積極運用語(yǔ)言交往。在本課內容中，通過(guò)教師引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面內容，并用語(yǔ)言講述內容和故事情節，鼓勵幼兒當眾表達，在講述中發(fā)展語(yǔ)言表達能力的。
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