大班音樂(lè )活動(dòng)：老鼠今天真快樂(lè )
活動(dòng)目標
1．感受樂(lè )曲詼諧、有趣的風(fēng)格。
2．嘗試根據游戲情節，創(chuàng )編大貓和老鼠模仿的動(dòng)作表現樂(lè )曲內容。
3．體驗與同伴合作游戲的快樂(lè )，感受音樂(lè )游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
知識經(jīng)驗準備：與幼兒一起觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》；幼兒熟悉音樂(lè )旋律、
物質(zhì)準備：剪輯過(guò)的音樂(lè )《老鼠今天真快樂(lè )》、行軍路線(xiàn)圖。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，引導幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)畫(huà)片里的小老鼠是怎樣搬家的？
師：今天我給大家帶來(lái)一段小視頻，請小朋友認真的來(lái)看一看，視頻的小老鼠在干什么？都做了什么動(dòng)作。
1.鼓勵幼兒大膽想象，自由表達。
師：你覺(jué)得視頻中老鼠在干什么？
2.結合已有經(jīng)驗，用語(yǔ)言描述老鼠的形象。
師：小老鼠一般在什么時(shí)候出來(lái)呢？出來(lái)的.時(shí)候動(dòng)作是怎么樣的？表情呢？
�。ㄒ雇�、安靜、悄悄地、賊溜溜、探頭探腦、鉆洞）
二、完整欣賞樂(lè )曲，感受音樂(lè )中小老鼠的形象，體驗詼諧音樂(lè )的趣味。
師：今天老師也帶來(lái)一個(gè)樂(lè )曲，請小朋友來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想一想，樂(lè )曲中的老鼠在干什么呢？
1.出示老鼠行軍路線(xiàn)圖，分段欣賞，師幼共同討論創(chuàng )編相應的動(dòng)作。
�。�1） 欣賞樂(lè )曲A段，根據游戲情節創(chuàng )編相關(guān)的動(dòng)作。
�。�2） 欣賞樂(lè )曲B段，根據游戲情節創(chuàng )編相關(guān)的動(dòng)作。
�。�3） 欣賞樂(lè )曲C段，根據游戲情節創(chuàng )編相關(guān)的動(dòng)作。
三、情景扮演，能用形體動(dòng)作大膽表現音樂(lè )中小老鼠的形象。
師：我們都已經(jīng)掌握了搬家的本領(lǐng)了對不對，現在我們要真的來(lái)搬家了，請小老鼠們到這邊來(lái)，跟著(zhù)鼠媽媽一起搬家了。注意，要跟著(zhù)音樂(lè )節奏哦。
注意激發(fā)幼兒體驗貓不在時(shí)小老鼠的快樂(lè )情緒，大膽地把老鼠舞的動(dòng)作做得夸張、有趣
1. 完整表現樂(lè )曲。
2. 再次引導幼兒跟隨音樂(lè )表演律動(dòng)。
師：老貓睡覺(jué)正香著(zhù)呢，讓我們抓緊機會(huì )，趕緊搬家吧！
四、游戲律動(dòng)
1. 隨機播放老貓、鼠伙伴等的叫聲，引導幼兒玩游戲。
師：咦，誰(shuí)來(lái)了？怎么辦？
2.教師講解游戲玩法，提醒幼兒遵守游戲規則，鼓勵幼兒運用形體動(dòng)作大膽表現音樂(lè )中小老鼠走路、跳舞的形象。
師：當聽(tīng)到老貓叫聲時(shí)，小老鼠們不許動(dòng)。當聽(tīng)到滅蟲(chóng)器的聲音，要捂住嘴巴趕緊跑回位置上。當聽(tīng)到鼠伙伴的叫聲要發(fā)出老鼠的叫聲。
五、活動(dòng)自然結束
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