幼兒園中班語(yǔ)言教案《沒(méi)長(cháng)耳朵的小老虎》(附反思)
作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《沒(méi)長(cháng)耳朵的小老虎》(附反思)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標：
1、樂(lè )意觀(guān)看表演，感受游戲的樂(lè )趣。
2、體會(huì )到仔細傾聽(tīng)的重要性。
3、樂(lè )意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對話(huà)，用動(dòng)作表現小老虎的角色特征。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
教學(xué)準備：
1、布置小熊的.家：墻上掛全家福的照片，桌上放置自制的蛋糕、氣球、彩帶、蠟燭、蜜蜂罐。（這是為情境表演而準備的）
2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬的頭飾。
3、情境表演的內容。
教學(xué)過(guò)程：
一、觀(guān)看情境表演，激發(fā)幼兒的興趣。
1、觀(guān)看大班幼兒的情境表演。
2、提問(wèn)：你看到的小老虎是怎樣的小老虎？為什么說(shuō)它是一只“沒(méi)長(cháng)耳朵的小老虎”
二、通過(guò)提問(wèn)，引導幼兒說(shuō)出情境內容，并再次觀(guān)看表演
1、準備生日會(huì )時(shí)，小老虎是一只怎樣的小老虎？朋友們感到滿(mǎn)意嗎？
2、袋鼠請小老虎幫忙綁氣球，小老虎沒(méi)聽(tīng)清楚，結果怎樣了？
3、小兔請小老虎到點(diǎn)蜂蜜，小老虎沒(méi)聽(tīng)清楚，結果怎樣了？
4、生日會(huì )改在小兔家，結果怎樣了？
三、我們來(lái)表演
1、情境表演
以組為單位分角色進(jìn)行情境表演。特別要注意小老虎的道歉的語(yǔ)言。
2、小老虎改正缺點(diǎn)后的情境表演
現在小老虎改正缺點(diǎn)了，它會(huì )怎樣來(lái)參加生日準備會(huì )呢？我們就來(lái)試演一下吧！
教學(xué)反思：
故事《沒(méi)長(cháng)耳朵的小老虎》生動(dòng)有趣，貼近幼兒的生活實(shí)際。主要講了小老虎在布置小豬的生日晚會(huì )時(shí)，心情很興奮，總是蹦來(lái)蹦去，不好好聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，結果做錯一些事。其寓意就是要傳遞給我們安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)的重要，這樣才能把事情做好�；顒�(dòng)中，我運用了多種方法讓幼兒感受故事的內容，鼓勵幼兒大膽表述自己的想法，來(lái)幫助幼兒達到預設目標。
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