小班教案 | 小班音樂(lè )活動(dòng)：小狗抬花轎
作為一名教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的小班教案 | 小班音樂(lè )活動(dòng)：小狗抬花轎，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、在感知和理解的基礎上，學(xué)唱歌曲。
2、嘗試用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現對歌曲的理解。
3、樂(lè )于與同伴合作表演，體驗音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、認知準備：熟悉童謠《小花狗抬花轎》。
2、課件《小花狗抬花轎》。
3、繩子若干。
重點(diǎn)：
用肢體動(dòng)作表現對歌曲的理解。
難點(diǎn)：
與同伴合作表演。
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞圖片，引出主題
1、請幼兒觀(guān)賞花轎圖片。（播放圖片欣賞）
提問(wèn)：圖片里是什么？你們在哪里見(jiàn)過(guò)？你們坐過(guò)嗎？
2、過(guò)渡：你們還記得“小狗抬花轎”的故事嗎？發(fā)生了什么有趣的事情呢！讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
二、掌握歌詞
1、完整欣賞歌詞念白。（播放念歌詞）
2、提出問(wèn)題，引導幼兒用歌詞語(yǔ)句來(lái)回答。
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)抬花轎？（八只小狗抬花轎）
花轎里坐著(zhù)誰(shuí)？（老虎坐轎把扇搖）
一只小狗摔了跤，老虎是怎么做的？（老虎狠狠踢一腳）
小狗痛得汪汪叫，老虎卻在干什么？（老虎卻在睡大覺(jué)）
小狗們想了一個(gè)什么好辦法？最后發(fā)生了什么事？（花轎抬到半山腰呀，想個(gè)辦法真正好，一二三往上拋，老虎跌了一大跤。）
3、引導幼兒完整地念歌詞數遍。
三、學(xué)唱歌曲
1、欣賞歌曲《小花狗抬花轎》（播放歌曲欣賞）
教師：我今天帶來(lái)了一首歌曲，唱的就是小花狗抬轎的事，讓我們一起來(lái)欣賞吧。
2、初步學(xué)唱：鼓勵幼兒嘗試大膽跟唱歌曲，激發(fā)幼兒學(xué)唱的興趣。（播放歌曲欣賞）
四、師幼共同創(chuàng )編表演動(dòng)作
1、教師引導幼兒分組創(chuàng )編表演動(dòng)作。（具體表演動(dòng)作參考附錄）
教師：我們還可以配上哪些好玩的'動(dòng)作，把這首歌表演出來(lái)呢？我們可以以小組為單位，一邊聽(tīng)音樂(lè )一邊想可以表演哪些好玩的動(dòng)作。
2、鼓勵幼兒將在小組中創(chuàng )編的動(dòng)作大膽的表演出來(lái)。（播放歌曲欣賞）
3、教師：剛才幾組小朋友都上來(lái)表演了，你們覺(jué)得哪一組小朋友表演的最好？為什么？
�。�1）教師引導幼兒討論兩次“一二三向上拋”的區別，指導幼兒根據對歌詞的理解，先輕后重的演唱。
�。�2）教師：兩次“一二三向上拋”的音量一樣么？可以用什么動(dòng)作來(lái)表現呢？
分發(fā)繩子，引導幼兒拿繩子當花轎進(jìn)行表演。
五、嘗試分角色合作表演
1、教師戴頭飾扮演老虎，幼兒扮演小狗，教師重點(diǎn)提醒幼兒注意表演的動(dòng)作和表情，同時(shí)控制自己表演時(shí)的幅度。（播放歌曲欣賞）
2、請一部分幼兒扮演老虎，其他幼兒扮演小狗，大家邊演邊唱。（播放歌曲伴奏）
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