中班主題活動(dòng)《我快樂(lè )、我勇敢》
活動(dòng)內容及進(jìn)程
一、 組內教師簽到。
二、介紹主題：《我快樂(lè )、我勇敢》——我是勇敢的小寶貝
�。ㄒ唬┲黝}目標
1.知道生氣與快樂(lè )是人人都會(huì )有的基本情緒，學(xué)習適當地表達自己的情緒。
2.學(xué)習與想小朋友互動(dòng)、分享與交流，增進(jìn)快樂(lè )的體驗。
�。ǘ┲黝}說(shuō)明：
到了中班下學(xué)期，幼兒的身心發(fā)展進(jìn)入了另一個(gè)轉折期。她們的情緒變得更敏感了，但情緒理解與調節能力的不足，使她們經(jīng)常體驗到在保持情感和行為的平衡方面的.困難。有時(shí)她們會(huì )通過(guò)語(yǔ)言和劇烈的身體動(dòng)作來(lái)發(fā)脾氣，有時(shí)也會(huì )表現出很溫和、很關(guān)心的樣子。她們已經(jīng)有一定的獨立性，且用于迎接挑戰，但經(jīng)驗的不足也常常使他們在面對困難與未知事物時(shí)，表現出恐懼、害怕與畏難的心理。這些心理若不加以恰當引導，則會(huì )影響幼兒健康個(gè)性的形成。根據中班下學(xué)期幼兒的這些身心特點(diǎn)，我們從情緒的理解與調節及勇氣與意志的訓練兩條線(xiàn)索來(lái)設計了“快樂(lè )魔法”和“我是勇敢小寶貝”兩個(gè)小主題。
“我是勇敢小寶貝”的設計旨在通過(guò)一系列與害怕和勇敢相關(guān)的故事、游戲、藝術(shù)及實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒知道勇敢就是能面對自己遇到的各種困難和害怕;并通過(guò)觀(guān)察與學(xué)習，學(xué)會(huì )表達和分辨自己的害怕，掌握克服害怕的常用方法;同時(shí)，還通過(guò)各種創(chuàng )意體驗和實(shí)踐練習來(lái)增強克服困難和面對困難或害怕的勇氣。
�。ㄈ┯懻撜n的內容：
星期一語(yǔ)言：《三只羊過(guò)橋》
星期二藝術(shù)：《袋鼠媽媽》
星期三健康：《勇敢的小三毛》
星期四科學(xué)《調皮的小猴》
星期五社會(huì )《勇敢小寶貝嘉獎會(huì )》
三、環(huán)境布置：
1.主題墻“我是勇敢的小寶貝”把自己認為勇敢的照片拍下，帶幼兒園來(lái)在主
題墻上，讓幼兒相互說(shuō)說(shuō)自己的勇敢。
2.建構區：放置玩具柜、積木、小玩具、讓幼兒通過(guò)搭建活動(dòng)表達和擴展生活中獲得的知識和經(jīng)驗。
3.美工區：投放《小朋友的書(shū).美工》第7頁(yè)“我真勇敢”，讓幼兒畫(huà)一畫(huà)自己更多勇敢的事。
四、家園配合：
1.家長(cháng)陪同幼兒一起在家制作“開(kāi)心臉譜”。
2.家長(cháng)鼓勵幼兒在家嘗試一個(gè)人去黑暗房間體驗的活動(dòng)，學(xué)習克服怕黑的心理。
活動(dòng)反思與建議
根據中班下學(xué)期幼兒的這些身心特點(diǎn)，我們從情緒的理解與調節及勇氣與意志的訓練兩條線(xiàn)索來(lái)開(kāi)展了本主題。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒折疊勇敢就是能面對自己遇到的各種困難和害怕；通過(guò)觀(guān)察與學(xué)習，學(xué)會(huì )表達和分辨自己的害怕，掌握克服害怕的常用方法。除此之外，通過(guò)活動(dòng)與游戲，增進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)分享與相互交流的能力，增進(jìn)他們對親情與友情的理解。
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