幼兒園小班游戲課教案最新集錦
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班游戲課教案最新集錦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班游戲課教案最新集錦1
游戲目標：
通過(guò)游戲培養幼兒的傾聽(tīng)能力。
能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
游戲準備：
小椅子（每人一把）。
游戲玩法：
老師和小朋友坐在場(chǎng)地一端的椅子上一起說(shuō)：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸__（指大樹(shù)或者其它目標）跑回來(lái)！”最后一句由老師一人來(lái)說(shuō)，當老師說(shuō)完“來(lái)”字后，小朋友就向著(zhù)老師所指的東西跑去，摸到所指東西后，再跑回來(lái)，坐在小椅子上休息，最快到達的小朋友為優(yōu)勝者。
游戲規則：
1、小朋友要等老師說(shuō)完“來(lái)”字以后才能開(kāi)始跑。
2、小朋友必須摸到所指的東西后才能跑回來(lái)。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
小百科：小孩指兒童；幼兒。宋錢(qián)易《南部新書(shū)》戊："（陳嶠數舉不遂，暮年獲一第，）至新婚，近八十矣，合巹之夕……自成一章，其末曰：'彭祖尚聞年八百，陳郎猶是小孩兒。'座客皆絕倒。"《前漢書(shū)評話(huà)》卷下："呂女閑步至后園，見(jiàn)一小孩兒耍。"
幼兒園小班游戲課教案最新集錦2
活動(dòng)目標
1、訓練幼兒記憶力。
2、體驗游戲的樂(lè )趣。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
活動(dòng)準備
準備：勾線(xiàn)筆、蠟筆、雪花片積木、蔬果積木、各種圖形卡片等物品每桌一份。
游戲規則：蓋起來(lái)的物品不能打開(kāi)偷看。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師把所有物品隨意物品排列在桌子上，用布蓋住。
2、教師請幼兒打開(kāi)布仔細觀(guān)察1分鐘，在這1分鐘里，告訴幼兒要盡可能把所有物品記在腦子里。
3、時(shí)間一到，用布重新蓋上，每一組的幼兒憑著(zhù)記憶把桌上的東西悄悄告訴老師，別讓別組小朋友聽(tīng)見(jiàn)。
4、在3分鐘之內能把所有東西說(shuō)出來(lái)的一組小朋友就是勝利者。
5、游戲可以反復進(jìn)行，激發(fā)幼兒的團隊合作意識。
教學(xué)反思：
此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng )設了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。
小百科：攝像機，防水數碼攝像機，攝像機種類(lèi)繁多，其工作的基本原理都是一樣的：把光學(xué)圖像信號轉變?yōu)殡娦盘�，以便于存儲或者傳輸。當我們拍攝一個(gè)物體時(shí)，此物體上反射的光被攝像機鏡頭收集，使其聚焦在攝像器件的受光面（例如攝像管的靶面）上，再通過(guò)攝像器件把光轉變?yōu)殡娔�，即得到�?視頻信號"。光電信號很微弱，需通過(guò)預放電路進(jìn)行放大，再經(jīng)過(guò)各種電路進(jìn)行處理和調整，最后得到的標準信號可以送到錄像機等記錄媒介上記錄下來(lái)，或通過(guò)傳播系統傳播或送到監視器上顯示出來(lái)。
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游戲目標
1、訓練幼兒跑步。
2、增加幼兒體力。
3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
游戲準備
趕馬人和小馬的頭飾。
游戲玩法
1、教師先和孩子做熱身活動(dòng)，活動(dòng)孩子們全身的各個(gè)部位。
2、老師要教大家一個(gè)新游戲的玩法，出示頭飾，這就是游戲中的兩個(gè)角色，這兩個(gè)角色是什么��？我們今天的游戲就是和馬有關(guān)系，你們想不想玩��？
3、今天玩的游戲名叫《趕馬人》，下面老師就把這個(gè)游戲的玩法講給大家聽(tīng)。
4、我們把班上的人數分成兩半，有一半扮演小馬，另一半就扮演趕馬人。
5、游戲開(kāi)始：聽(tīng)教師口令做動(dòng)作，教師說(shuō)：“小馬，小馬，快快跑，得兒——駕！”
6、扮演小馬的孩子們就像前跑去，趕馬人在后面模仿趕馬動(dòng)作，向小馬前進(jìn)方向跑去。
7、教師說(shuō)：“吁時(shí)�！焙⒆觽円耐Ｏ聛�(lái)，孩子們互換角色，游戲繼續開(kāi)始。
8、教師也可以請其他教師來(lái)一起做示范，這個(gè)游戲的玩法。
9、分配頭飾戴好，那我們來(lái)玩游戲吧！要聽(tīng)好老師的口令。
10、游戲結束后，教師總結本次游戲進(jìn)行的情況。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
小百科：馬（mǎ），草食性動(dòng)物。在4000年前被人類(lèi)馴服。普氏野馬（Przewalski's horse）（66個(gè)染色體），家馬（64個(gè)染色體）可以雜交有可育的后代，馬在古代曾是農業(yè)生產(chǎn)、交通運輸和軍事等活動(dòng)的主要動(dòng)力。全世界馬的品種約有200多個(gè)。隨著(zhù)生產(chǎn)力的發(fā)展、科技水平的提高以及動(dòng)力機械的發(fā)明和廣泛應用，馬在現實(shí)生活中所起的作用也越來(lái)越小。
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【活動(dòng)目標】
練習在桌子上滾球，成長(cháng)手眼協(xié)調能力。
體驗模仿游戲的快樂(lè )。
增強幼兒與同伴合作的游戲的`意識，體驗游戲的快樂(lè )。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：體驗游戲的快樂(lè )。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì )游戲的規則。
【活動(dòng)準備】
三張桌子，一個(gè)大球。
【游戲過(guò)程】
將三張桌子并齊，兩名幼兒別離站在桌子的兩頭，一名幼兒從桌面上把球滾向對于面的幼兒；對于面的幼兒接到球后，再從桌子底下把球滾回去。沒(méi)有接到球或球從桌面上滾沉落來(lái)的幼兒要下場(chǎng)，由下一名幼兒替代。游戲可以反復進(jìn)行。
建議：
提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)標的目的、接球的幼兒手眼要共同好。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。
小百科：滾球是鍛煉手眼協(xié)調、上肢動(dòng)作控制能力的技巧性體育項目。該項目包括單人賽、雙人賽、團體賽、雙人和團體的融合運動(dòng)項目。該項目于1995年正式列入世界夏季特殊奧運會(huì )比賽項目。項目由兩個(gè)人或兩隊進(jìn)行比賽，雙方各自向一小球投擲大球，最靠近小球者獲勝。首先分成兩隊，每隊三人，每人每局使用兩顆滾球。
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