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我們的朋友樹(shù)作文

時(shí)間:2021-12-24 11:26:42 樹(shù) 我要投稿

我們的朋友樹(shù)作文3篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的我們的朋友樹(shù)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我們的朋友樹(shù)作文3篇

我們的朋友樹(shù)作文1

  今天,我看了一幅漫畫(huà)。那幅漫畫(huà)很有趣;但再多看幾遍時(shí),受益匪淺。漫畫(huà)的內容是這樣的:

  一天,一位叼著(zhù)煙、戴著(zhù)氈帽、掄著(zhù)斧頭的人來(lái)到了森林里,打破了這里的寧靜。

  當他正要掄起斧頭,向一棵樹(shù)砍去時(shí),一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。它站在伐木人的頭上,見(jiàn)了他嘴里叼著(zhù)那根煙,一邊想:“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”一邊把嘴靠在伐木人的后腦勺上。原來(lái),啄木鳥(niǎo)把伐木人那筆直的腦袋看成一根木頭。但這位伐木人并沒(méi)有察覺(jué)。一只鳥(niǎo)站在他后腦勺上,因為他滿(mǎn)腦想子里都在想:“砍這么多樹(shù),一定能賺大錢(qián)……”

  大家或許會(huì )想,這啄木鳥(niǎo)好傻,竟把腦袋看成木頭!的確,一開(kāi)始我也是這么想的。但當我多看幾遍后,才發(fā)現,所謂啄木鳥(niǎo)說(shuō)的那只“蟲(chóng)”,其實(shí)是那位伐木人滿(mǎn)腦子里想的“錢(qián)”!為了錢(qián)而砍樹(shù),不正是一個(gè)“榆木腦袋”嗎?

  當我在讀幾遍時(shí),發(fā)現整幅漫畫(huà)都在指責伐木人的所作所為。伐木本身就是一種不好的行為,而他還在無(wú)限制地開(kāi)采!況且,樹(shù)是我們的朋友,他為我們抵擋風(fēng)沙,為我們凈化空氣,為我們降低噪音,還可以防止山、田水土流失。傷害一個(gè)經(jīng)常幫助我們的朋友,這不是恩將仇報嗎?

  珍惜樹(shù)吧!它們是我們的朋友,如果樹(shù)被砍光了,便會(huì )水土流失,使我們置身于一個(gè)沙漠地帶;如果樹(shù)被砍光了,還有什么能兼職“消音器”、“黃沙擋盾牌”、“空氣清新劑”等職位?所以,我們應當以主人的方式去守護它,守護它們。

  我們要牢記:

  “珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!”

我們的朋友樹(shù)作文2

  元旦放假,我們一家來(lái)到了府山公園。這里的空氣真新鮮呀!當然,這都是樹(shù)朋友幫的忙,這么多的樹(shù),空氣肯定很新鮮。下面,就讓我們走進(jìn)大自然,感受樹(shù)的魅力吧!

  紫荊樹(shù)準少不了,它們可是府山公園的守護者,個(gè)個(gè)的"腰"挺得直直的,"手"上還拿著(zhù)一根根刺呢!到了每年的4、5月份,它們身上開(kāi)出了紫紅色的花兒,俗稱(chēng)"滿(mǎn)條紅"。美麗極了!面且其根、皮和花可入藥,種子還可以制農藥,它的用途可真大!

  最?lèi)?ài)美的要算麻櫟樹(shù)了。它的每一個(gè)樹(shù)枝頂端和枝干上都扎著(zhù)一條條"小辮子",在春天,花兒開(kāi)了,更加花枝招展,惹人喜愛(ài)了!

  喜樹(shù)的根、果以及樹(shù)皮、枝、葉可以供藥用,能抗癌。喜樹(shù),喜樹(shù),這個(gè)名字取得真好。果然是病好了,大家都歡喜呀!

  來(lái)到府山公園,學(xué)了點(diǎn)新知識:在這里見(jiàn)著(zhù)"蠟梅"了,有些朋友說(shuō)我的字寫(xiě)錯了,可是我的字并沒(méi)有寫(xiě)錯。此"蠟梅"不是彼"臘梅",名字不一樣花也不一樣,它的花金燦燦的,好像穿著(zhù)一件金黃色的袍衣,有的還沒(méi)有綻開(kāi),有的露出了燦爛的笑臉,還有的欣然怒放。蠟梅給府山公園點(diǎn)綴的漂漂亮亮。

  我最喜歡女貞樹(shù)了,因為它不僅美麗,而且還可以治病。它的花期在每年的.6至7月,芳香的白色小花在枝頂長(cháng)出,好像長(cháng)了幾簇紅纓;ㄖx了以后,會(huì )長(cháng)出圓圓的果實(shí)。果實(shí)成熟后會(huì )變成紫藍色,點(diǎn)綴在樹(shù)上美麗極了。

  朋友們!你感受到樹(shù)的魅力嗎?讓我們來(lái)愛(ài)護大自然,保護樹(shù)木吧!

我們的朋友樹(shù)作文3

  樹(shù)是我們的朋友,我希望我能有一支神奇的筆,畫(huà)出一個(gè)人,讓那個(gè)人給每個(gè)人一棵小樹(shù)苗,然后讓他們種下來(lái),每個(gè)人保護好自己的小樹(shù)苗,這樣我們的空氣會(huì )更加清新。

  我還希望我們不要砍伐樹(shù)木,紙、筆、家具所需的木頭通過(guò)木頭鉛筆削掉的木頭片,用舊的木頭家具變成完整的木頭,這樣就不用再砍伐樹(shù)木了。

  我更希望一些雜志里增加一些關(guān)于樹(shù)的好處以及保護樹(shù)林的漫畫(huà),讓大家在快樂(lè )之中產(chǎn)生保護樹(shù)林的想法。如果我們身邊有很多樹(shù),夏天到了,你到外面玩,萬(wàn)一熱了,只用走一小步就到達了樹(shù)蔭,再也不怕熱了。

  我最希望大家一起動(dòng)手,做一個(gè)大牌子,插在森林邊,提醒那些正準備砍伐樹(shù)木的人去找一些其他材料制作。這樣樹(shù)林便會(huì )被保護得很好。而且,如果不砍伐樹(shù)木,可能森林火災也發(fā)生得少一些了。

  樹(shù)是人們最好的朋友,樹(shù)給我們帶來(lái)了很多好處。樹(shù)是大自然的衛士。樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)這么多,我喜歡樹(shù)!

  媽媽感言:

  這是孩子在期末復習卷上當堂寫(xiě)的命題作文。再次被老師評為特等獎,要作為范文發(fā)給班上每個(gè)同學(xué)。這么短時(shí)間連續兩次獲得,我自己都不敢相信。在老師的指導下,在媽媽的幫助下,孩子仿佛找回了寫(xiě)作的感覺(jué)。這篇文章結構清晰,語(yǔ)言清楚。我希望老師看到以后,具體指點(diǎn)一下,我接下來(lái)該怎樣輔導孩子寫(xiě)得更生動(dòng)。

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