中班繪本：誰(shuí)的自行車(chē)
活動(dòng)目標：
1.喜歡并積極參與繪本閱讀活動(dòng),嘗試有序閱讀。
2.關(guān)注圖片的細節，根據自己的經(jīng)驗進(jìn)行簡(jiǎn)單的推測和聯(lián)想。
3.體驗閱讀的快樂(lè ),樂(lè )于自由表述自己的想法。
活動(dòng)準備：繪本《誰(shuí)的自行車(chē)》ppt、自制圖書(shū)若干、有繪本閱讀的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看圖猜物
1．展示PPT1(逐一出示自行車(chē)的部件)，請小朋友來(lái)猜猜是什么？
2.小結：自行車(chē)主要由車(chē)架、坐墊、腳蹬、車(chē)把手、前后輪組成。
3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的自行車(chē)，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )模仿騎自行車(chē)。
二、出示奇特的自行車(chē)，引導幼兒觀(guān)察自行車(chē)的特別之處。
1.展示PPT2（鱷魚(yú)的自行車(chē)）：這輛自行車(chē)好奇怪哦，它和小男孩的自行車(chē)有什么地方不一樣？
2.這輛自行車(chē)車(chē)身長(cháng)長(cháng)的，你覺(jué)得這是誰(shuí)的自行車(chē)？為什么？
3.小結：鱷魚(yú)的身體很長(cháng)，所以他的自行車(chē)是長(cháng)長(cháng)的，騎在上面才會(huì )舒服。
三、引導幼兒根據動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)猜想自行車(chē)的特別之處。
1.展示PPT3（袋鼠媽媽和小袋鼠）:他們是誰(shuí)？請小朋友來(lái)想一想袋鼠媽媽的自行車(chē)會(huì )是什么樣子的，有什么特別的地方？
2.展示PPT4（袋鼠的自行車(chē)）：瞧，有了這輛自行車(chē)袋鼠媽媽和小袋鼠出門(mén)又方便又安全。
四、出示不同奇怪的自行車(chē)，引出幼兒閱讀繪本的興趣。
1.展示PPT5：呀，這里還有幾輛專(zhuān)門(mén)為動(dòng)物朋友設計的自行車(chē)，你們想知道它們都是誰(shuí)的自行車(chē)嗎？秘密就藏在這本《誰(shuí)的自行車(chē)》的書(shū)里，讓我們一起到書(shū)里面去找找答案吧。
2.交代閱讀的'要求：我們要從封面開(kāi)始閱讀，輕輕翻書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)仔細地觀(guān)察，找出書(shū)里的秘密，看完后輕輕地把書(shū)放好。
3.幼兒自主閱讀。
五、請幼兒積極表述從書(shū)中發(fā)現的秘密。
1.展示PPT11：這輛自行車(chē)真結實(shí)，誰(shuí)發(fā)現這是誰(shuí)的自行車(chē)？為什么這是小象的自行車(chē)呢？（因為小象身體太重了，所以它的自行車(chē)輪胎特別的粗，騎在上面才安全，而且還有水桶和耙子呢，真是有趣）2.小鼴鼠的自行車(chē)：這輛自行車(chē)最特別的地方在哪里？會(huì )是誰(shuí)的自行車(chē)？為什么？（小鼴鼠騎了這輛自行車(chē)回到自己的家就方便了許多。）3.小結：原來(lái)這些自行車(chē)不光模樣特別，而且還有特別的用途，讓動(dòng)物朋友們坐的得更舒服、更安全。
六、活動(dòng)延伸：生活中的自行車(chē)
1.出示生活中設計特別的自行車(chē)，引導幼兒與觀(guān)察講述。
2.發(fā)現書(shū)中的一個(gè)秘密：一個(gè)信封。
激發(fā)幼兒自己也來(lái)設計一輛自行車(chē)。
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