中班音樂(lè )《小老鼠上燈臺》
活動(dòng)目標：
1.進(jìn)一步感知歌曲內容和節奏，能聽(tīng)音樂(lè )做整體的手指游戲和節奏游戲。
2.在與紙杯的互動(dòng)和小伙伴的合作中感受集體游戲的.快樂(lè )與有趣。
活動(dòng)準備：
1.經(jīng)驗準備：會(huì )唱歌曲《小老鼠上燈臺》；
2.物質(zhì)準備：紙杯每人一個(gè)；音樂(lè )；右手手腕花；
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1.播放音樂(lè )前奏。
——聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了！
——小老鼠長(cháng)什么樣？（尖尖的嘴巴）請你們馬上變成小老鼠！
2.聽(tīng)音樂(lè )前奏做動(dòng)作。
二、手指游戲
1.聽(tīng)音樂(lè )跟做手指游戲2次。
——小老鼠去做什么了？（偷油吃）油是放在哪里的？（燈臺）
——在高高的燈臺上。
——小老鼠偷到油了嗎？你從哪里聽(tīng)出來(lái)？（嘰里咕嚕滾下來(lái)）
——小老鼠沒(méi)有偷到油，好餓呀！它決定再去試一試！看看這回它能不能吃到？
三、集體游戲—給小老鼠送油
1.第一次游戲：請吃油
——小老鼠沒(méi)有偷到油，是不是肚子很餓，董老師準備了一杯油，可是我們有那么多的小老鼠，是不是要學(xué)會(huì )分享，那我請XX吃油；
跟節奏練習拍手“請吃油”“XX X”
�。▌�(dòng)作提醒和示范：左手放在膝蓋上，右手拿紙杯）
——我們唱著(zhù)歌分享！
2.第二次游戲：1個(gè)杯子，跟音樂(lè )分享
3.第三次分享：每人一個(gè)杯子，輪流分享
四、活動(dòng)提升
——通過(guò)分享，1只小老鼠可以嘗到26杯油的味道，希望我們班的小朋友也能學(xué)會(huì )分享。
活動(dòng)反思：
1.本班幼兒對自身左右的概念還是模糊，所以在活動(dòng)準備環(huán)節最好為孩子做好左右手的區分，例如在幼兒右手粘貼小老鼠的圖標等。
2.在活動(dòng)第一環(huán)節，我是通過(guò)“XX和XX”分享的句形幫助幼兒了解怎樣傳紙杯，但這一節奏與歌曲的“XX X”不符，無(wú)法為下一環(huán)節做準備，所以這一環(huán)節可以將練習的句型改為“請吃油”，幫助幼兒掌握節奏。
3.本次活動(dòng)采用的材料是紙杯，孩子在操作過(guò)程中很容易大力的弄扁，所以在示范環(huán)節教師要提醒幼兒輕拿輕放，不然油很容易倒出來(lái)的�；蛘咧苯訐Q成小個(gè)的礦泉水瓶。
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